1、2016 年成人高考专升本大学语文考试真题及答案解析一、选择题：120 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1、诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”出自（B）A、李商隐无题 （相见时难别亦难） B、李白行路难 （其一）C、陆游关山月 （和戎诏下十五年） D、杜甫 蜀相2、下列关于一多的表述，错误的一项是（C）A、闻一多是新月社成员 B、 死水是闻一多的代表作C、闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽 D、 发现一诗抒发了闻一多的爱国主义激情3、 陈情表 张中丞传后叙 报刘一丈书的作者依次是 （D ）A、李密、宗臣
2、、韩愈 B、宗臣、李密、韩愈C、韩愈、李密、宗臣 D、李密、韩愈、宗臣4、提出“创造这中国历史上未曾有过的三样时代，则是现在的青年的使命！”的是（C）A、梁启超 B、胡适C、鲁迅 D、陈独秀5、 “赋”作为一种文体，成熟于 （B）A、战国时代 B、汉代C、唐代 D、宋代6、有“曲状元”之称的是（ B）A、王实甫 B、马致远C、自朴 D、关汉卿7、我国一部纪传体通史是（ C）A、 论语 B、 战国策C、 史记 D、 汉书8、 “多行不义必自毙” “望洋兴叹 ”“形影相吊”三个成语依次出自 （A）A、 郑伯克段于鄢 、 庄子秋水 、 陈情表 B、 庄子秋水 、 陈情表 、 郑伯克段于鄢C、 郑伯克
3、段于鄢 、 陈情表 、 庄子秋水 D、 陈情表 、 庄子秋水 、 郑伯克段于鄢9、郭沫若炉中煤写于（ A）A、五四时期 B、抗日战争爆发初期C、抗日战争胜利之时 D、新中国建立之时10、 “乐府 ”最初的含义是（C）A、先秦民歌 B、最早的格律诗C、西汉王朝设立的掌管音乐的机构 D、宫廷里的歌舞厅11、 五代史伶官传序一文的主旨是（D）A、满招损，谦受益 B、祸患积于忽微C、智勇多困于所溺 D、盛衰在于人事12、先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（C）A、 论语 B、 孟子C、 庄子 D、 墨子13、下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是（A）A、鲁迅坟 、 灯下漫笔 B、朱自清背影 、 香市
4、C、茅盾故都的秋 、 子夜 D、钱钟书 围城 、 论毅力14、 西厢记 长亭送别中， “泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低 ”两句采用的修辞手法是（A ）A、比喻、夸张 B、比喻、通感C、通感、夸张 D、比喻、排比15、下列文学常识表述错误的是（D）A、被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙 B、 “济南二安”指的是李清照和辛弃疾C、苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格 D、曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家16、下列句子中， “之”字可译作“到” “去”的是（B）A、以子之道，移之官理，可乎 B、驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券C、故远人不服，则修文德以来之 D、不如早为之所，无使滋蔓17、
5、下列各组句中加点的字，意思相同的一组是（ ）答案：D18、下列句子中，不是词类活用的是（A）A、都城过百雉，国之害也。 B、树之以桑，五十者可以衣帛矣。C、不拊爱子其民，因而贾利之。 D、过其友曰： “孟尝君客我！”19、下列各句中，画线的字解释错误的是（C）A、青海长云暗雪山 暗：使暗 B、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌 诚：果然C、女之耽兮，不可说也 说：述说 D、吾非至于子之门则殆矣 殆：危险20、下列句子中，画线部分翻译错误的是（B）A、生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 （生下来才六个月，慈父就去世了）B、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。 （舍弃了黔的首领去资助敌对的国家）
6、C、 国不堪贰，君将若之何?（国家不能使土地有两属的情况存在）D、两家子弟材智下，不能通知二父志 。 （不能理解他们父亲的志向）二、文言文阅读：2129 小题，共 30 分。阅读王安石答司马谏议书中的一段文字，然后回答试题。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。21、在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?（4 分）答案：不关心国事，附和流俗，以讨众人欢心为能事。22、作者引用“盘
7、庚迁都”为例，意在表明自己怎样的态度 ?（4 分）答案：坚持变法的决心绝不动摇。23、这段文字可分为两层，请用“”在文中标出。 （2 分）答案：“”标在“则众何为而不汹汹然?”之后。阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，然后回答试题。有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复
8、顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”24、郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发?（4 分）答案：“顺木之天，以致其性” 。做任何事情，都要按客观规律办事。25、这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?（4 分）答案：过于马虎的和过于殷勤的。前者没有做到“其莳也若子” ，后者没有做到“其置也若弃” 。26、作者以种树为喻，意在揭露怎样的社会时弊?（2 分）答案：统治者繁政扰民。阅读邹忌讽齐王纳谏中的一段文字，然后回答试题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美
9、。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。27、邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用? （4 分）答案：用类比的方式，由家事过渡到国事。以小见大，说理透彻，易于接受。28、什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝
10、廷”?（4 分）答案：指实施德政让别的国家敬服。因为他能够听取建议，改过纠偏。29、翻译“皆以美于徐公” 。 （2 分）答案：都认为（我）比徐公美。三、现代文阅读：3038 小题，共 30 分。阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字，然后回答试题。十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?
11、我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。30、在这十九年中，改变的是什么?没有改变的又是什么?（4 分）答案：改变的只是装束和名词。没有改变的是封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧。31、作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?（4 分）答案：因为现实的残酷令人难以置信。对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。32、请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。 （2 分）答案：这十八年全是白费。在这许多年中问所改变的就只是装束和名词。阅读艾青我爱这土地 ，然后回答试题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和
12、那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉1938 年 11 月 17 日33、 “被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风 ”分别象征着什么?（4 分）答案：前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国；后者象征中国人民不间断的反抗和斗争。34、这首诗前后两部分的抒情方式有什么不同?（4 分）答案：前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情；后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。35、这首诗抒发了诗人怎样的感情?（2 分）答案：对灾难深重的祖国深沉的爱。阅读罗素我为什么而活着 ，然后回答试题。对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难不可遏制的同情心，
13、这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流
14、转。这方面我获得一些成就，然而不多。爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话，我还乐意再活一次。36、作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?（4 分）答案：对爱情的渴望、对知识的寻求、对人类苦难的同情心。爱情和知识把我引上天堂，同情心把我带回尘世。37、找出二段中表示顺序的词，并说明这样表述的好处。 （4 分）答案：首先、其次、最后。层次分明、条理清晰。38、这篇文章采用了怎样的结构?（2 分）答案：总一分一总。四、作文：50 分。39、阅读下面的文字，根据要求作文。习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。
