1、牛顿第三定律,牛顿第三定律,1、牛顿第一定律研究的是物体在不受力(即所受力的合力为零)时的运动状态-静止或匀速直线运动。,2、牛顿第二定律研究的是物体在受力(即所受力的合力不为零)时的运动状态-满足F合=ma.,3、牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用情况。,演示实验：,将两只充气球互相挤压，观察现象。,一、定性研究物体间的相互作用力,滑板车的运动,结论：两个 物体之间的作用总是相互的,一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。,我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。,（A,B）,二、定量研究物体间的相互作用力,利用两把弹簧秤设计一个探讨物体间的作用力与反作用力关系实验，同学们设计
2、好自己的实验方案。,实验参考方案：,(1) A弹簧秤主动拉B弹簧秤(2) 两弹簧秤A、B同时对拉(3) 当拉力改变时，观察弹簧秤示数。,A受到B向左的拉力F2,B,A,B,A,A,B,F1,=,F2,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上,1.内容:,2.数学表达式:,三、作用力与反作用力的特点,1、作用在不同的物体上；,2、具有同种性质；,3、具有同时性。,二、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。,想一想：一对平衡力的特点？,将一个电灯悬挂在天花板上,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,例1,四、作用力与反作用
3、力和平衡力的区别,不同点,相同点,大小相等，方向相反，作用在一条直线上。,性质可以不相同,两力必性质相同,同时出现，同时消失,可以不同时消失,分别作用在两个物体上,同时作用在一个物体上,两个力各自效果,不能抵消,两个力的总效果使物体平衡,G,书本静止在桌子上请分析书本受到哪几个力的作用？,这两个力是什么关系？,它们的施力物体和受力物体各是什么？,施：桌子,施：地球,施：书本,施：书本,五、牛顿第三定律的应用,2007年10月24日嫦娥一号成功发射,以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”石头却“安然无恙”是不是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大呢？,鸡蛋碰石头，鸡蛋破，而石头不破。,问：石头对
4、鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力吗？,答案：不是，二力相等。,N1,N,分析：N与N1是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。鸡蛋破是因为鸡蛋不能乘受N的作用；石头不破是因为石头能乘受N1的作用力。,N,解析：因为在水平方向上马和车除了分别受对方的相互作用力N与N外，还分别受地面的摩擦力F和f，方向如图所示。 虽然 N=N但对于马和车，分别有： FN 和 Nf, 故马和车均能向前运动。,人跳起时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？,答案：不是，二力相等。,N,N1GF1,NNF,N1,G,1、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （
5、 ）A、一对平衡力B、一对作用力反作用力C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上,BC,课堂练习,2、手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（ ）A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、 小 于 木 块 所 受 的 重 力,BD,3、跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ）A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力,CD,4、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小,据平衡得：T=G（大小）,据牛顿第三定律得：T=T （大小）,所以：T=G （大小）,G,T,T,
