1、泽畔行吟 五月孤忠沉夜月,离骚寿世三闾遗恨泣秋风,路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索。,离骚（节选）,屈原,伟大的爱国主义诗人屈原,屈原（约公元前340年前278年），名平，字原。 战国时期楚国人，曾任左徒、三闾大夫。屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人，政治家，“楚辞”诗体的创立者和代表诗人。上世纪中，曾被推举为世界文化名人而受到广泛尊崇。,屈原一生创作了离骚、九歌、九章、天问等许多不朽的作品。其中，晚年创作的离骚是楚辞中的名篇，是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首抒情诗。以离骚为代表的屈原的作品，是我国古代浪漫主义文学的源头。,屈原的文学成就,离骚内容简介,离骚的前一部分追忆往事，偏
2、重于叙写现实；后两部分探求未来，偏重于驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。,教学目标了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。教学重难点比喻、对偶。屈原的精神及理想。背诵。,整体感知,教师范读课文,学生自读课文,生讨论师点拨,课堂训练,总理课文,理解、分析、朗读,一、结合注释，或查字典，读准字音。二、结合注
3、释，理解诗句含义。三、结合课文提示，整体理解诗义。四、“兮”字读稍长一些，押韵的字要重读。,刚正不阿，一身正气：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。嫉恶如仇，特立独行：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。洁身自好，自我完善：民生各有所乐兮，余独好修以为常。坚持真理，献身理想：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。忧国忧民，热爱祖国：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,体会名句,离骚既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而
4、产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。,离骚的艺术成就,日月同辉，光照千古,其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽于日月争光可也。 史记,楚辞： 楚辞渊源于江淮流域楚地的歌谣。它受着诗经的某些影响，但同它有直接血缘关系的，还是在南方土生土长的歌谣。楚地早有歌谣，据刘向说苑记载，约公元前
5、 6世纪就有越人歌和楚人歌。论语载孔子曾听到接舆歌，孟子中也有孺子歌等等。可是这些楚地歌谣仅一鳞半爪地存于历史记载中，只是到了战国中期，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一代文学样式。 “楚辞”的名称,最早见于西汉前期。由于楚辞中最有代表性的作品是屈原的离骚，所以后人也有以“骚”（骚体诗）来指称楚辞的。从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品的总集名。,离骚代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”遭遇，“骚”忧愁离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句, 2464字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。 关
6、于离骚的创作缘由，司马迁在史记屈原列传中说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。”离骚就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。是屈原生活历程的形象记录, 是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。,课文总理：屈原离骚一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节、52句。前七节自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污；后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。,诵读课文,君不
7、圣相空贤苦求美政感天地信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒,课堂小结移 情： 纵情诵读全文,“楚辞”与楚辞,“楚辞”：“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。其特点是句式长短不一，多用 “兮”字。对后来汉赋的形成有重大影响。,楚辞：继诗经之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。,“离骚”释义,离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。,“离”遭遇，“骚”忧愁，离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句。,裔
8、 陬 揆 肇 重 扈芷 纫 汩 搴阰 秽骐 骥,y,zu,ku,zho,chn,h,zh,rn,y,qin,q j,p,hu,读准字音,骚体诗与诗经相比有所不同。诗经以四字句为典型句式，句中节奏为“二二”；骚体诗的典型句式则有六字与五字两种（语气词“兮”除外），一般是每句诗三至四个节拍，“兮”为语助词，它不仅加强了生活色彩，而且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人，读时应拉长语气。,朗读注意,音读 意读 情读,1,帝 高 阳 之 苗 裔 兮，朕 皇 考 曰 伯 庸；摄 提 贞 于 孟 陬 兮，惟 庚 寅 吾 以 降；,（我是）古代高阳帝的后裔啊，我的父亲名叫伯庸；正当摄提那年的正月啊，就在庚寅那天我
9、降生。,贞：正值，正当。惟：用于年月日之前，无实义。庚寅：干支纪历法中的六十“甲子”之一。降：出生，降生。,皇 览 揆 余 初 度 兮，肇 锡 余 以 嘉 名；名 余 曰 正 则 兮，字 余 曰 灵 均；,2,父亲观察我出生时的容貌和气度啊，开始赐给我美好的名字：给我起名叫正则啊，给我的字叫灵均。,肇：开始。锡：通“赐”。嘉：美好的。名、字：起名、起字。名词活用作动词。,诗人有着怎样的出身？出生有何特别之处？名字有何含义？为什么要写这些？,？,出身：帝高阳之后裔出生：摄提、孟陬、庚寅名字：正则公正而有法则 灵均善良而又平均,（寄托希望）,（出身高贵）,（生日奇特）,为了说明他与楚国的血肉联系，
10、密不可分。,1-2章：,高贵的出身奇特的生日美好的名字,楚国兴亡义不容辞,纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。,3,纷：盛多的样子。重：加上。修：美好的。扈：披着。纫：连缀，联结。以为：以(之)为.,我既有这盛多的内在美德啊，又加上优良的才能；披着幽香的江离和白芷啊，又编结秋兰作为身上的佩饰。,汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。,4,汩：形容时间像水一样快。若：好像。及：赶得上。与：给，此处意为等待。不吾与=不与吾。宾语前置。揽：拔。,流年似水我好像赶不上啊，只担心年岁不等我；清晨去攀折山坡上的木兰啊，黄昏去拔历经冬天也不凋零的香草。,诗人
11、有着怎样的品质？是怎样形象地描绘的？,诗人既有“内美”（内在美德）又有“修能”（优良的才能），可见他品性高洁、才华出众。 诗人展开想象，想象自己披上江离与幽香的白芷，又连缀起秋兰作为配饰。借香草（“江离”“辟芷”“秋兰”）象征自己的美质和才能。,？,诗人感到流年似水后又是怎样做的呢？,时光如逝水，岁月不待人。诗人深感努力向前，还怕追赶不上，于是就勤奋不懈：清晨趣摘山坡上的木兰啊，黄昏去拔经冬不凋的草。即抓紧时间，修养自己。,？,3-4章：,美好的品德杰出的才能忠贞的理想,振兴楚国时不我待,日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；,5,忽：速度很快。其：代词，指日月。淹：停留
12、。代序：依次更替。惟：只。美人：此指楚怀王。迟暮：衰老。,太阳月亮飞快地运行不停留啊，春天和秋天它们依次更替；只看到草木也在凋零啊，（就）担心美人也会衰老。,6,不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。,抚：趁着。秽：污秽的政治。形容词用作名词。度：治国的法度。以：“而”,表修饰。道：通“导”,引导。先：前面的。,为何不趁着壮年抛弃那污秽的政治啊，为何不改变这样的法度？乘着骏马纵情奔驰啊，来吧，我愿做向导在前面开路。,第五章从天时运转，春生秋杀，草木凋零，年岁将尽入手，写到担心君王如不能及时建立道德，举贤用能，则将年华老大，无所成就。 第六章起过渡作用，诗歌“至此方入题
13、”。它引出了楚王不举贤能则将灭亡的道理，并开启下文，抒发诗人忧国忧民的情怀。,第5章的内容有何深刻含义？ 第6章在行文上有何作用？,？,爱国的情怀前途的焦虑急切的劝导,5-6章：,抚壮弃秽愿为先导,一(1-2) 自叙身世二(3-6) 自表内心三(7-12) 自叹现实,出身、出生年月日和名字的由来。,回顾历史上兴衰成败的教训，联系楚国的黑暗现实，反复申诉自己的忠心和事君不合的遭遇。,一生追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。,课文结构,屈原的政治理想是什么？ 如何才能实现此理想？诗中是怎样阐发的？ 屈原在楚国振兴中担当了一个怎样重要的角色？ 诗人面对着的是一个怎样的现实？这说明了什么？,思考与讨
14、论,？,思想情感,节选部分既表达了诗人美好的理想和高洁的追求，也表达了对楚王昏庸信谗的愤懑和幽怨。,屈原名句,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,在课文中找出能表现作者下列特征的语句：,1.他血统高贵，气度不凡：,皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。,2.他身披香草鲜花，具有美丽的华彩：,扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。,3.他勤勉修行，自强不息。,汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。,？,指出下列语句的比喻意义：,扈江离与辟芷，纫秋兰：木兰、宿莽： 美人： 乘骐骥以驰骋：,喻修身养性。,喻内在的美好品德。,喻楚怀王。,喻追求和实现美好的政治理想
15、。,？,5.来吾道夫先路：6.申椒、菌桂、蕙、茝：7.荃：8.黄昏以为期兮，羌中道而改路：,喻革新强国的先驱者，为楚王和国家献身，一往无前。,喻群贤。,喻楚怀王。,喻君王失信，变法革新所遇到的挫折。,指出下列语句的比喻意义：,？,不同点： （1）形式不同。诗经为四言诗，离骚句子不拘长短，可六言、七言。 （2）表现手法不同。诗经为现实主义手法，离骚为浪漫主义手法。 相同点： 都运用了赋、比、兴的手法。,从形式、表现手法、具体艺术手法等方面，说说本诗与三首有何异同？,？,何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心,天问千声悲故国江咽万语吊斯人,哀怨托离骚，生而独开诗赋祖孤忠报楚国，余风波及汉
16、湘人,辞微旨远，经天纬地大诗篇志杰行廉，爱国忠君真气节,君不圣相空贤苦求美政感天地信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒,欣赏,关于屈原的对联,端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。,
