1、2018/9/30,扇形统计图,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。2.进一步认识扇形统计图，能用扇形统计图表示相关的简单数据。3.体验用扇形统计图表示数据的直观性，激发制作扇形统计图的兴趣。,2008年12月1日,六（1）班最喜欢的运动项目和喜欢 看的节目统计图,六（1）班最喜欢的运动项目统计图,2008年12月1日,扇形统计图,1.从上面的统计图中，你得到了哪些信息？,2.每个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么？,请同学们自己读100页的图，独立思考后讨论交流,3.理解图中百分数所表示的含义。,你能说说扇形统计图的特点吗？,圆表示总体，扇
2、 形表示部分。,扇形的大小反映部分在总体中的百分比大小。,扇形统计图,优点：,扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系,篮球45%,乒乓球30%,踢毽子25%,六年2班,表示出扇形和扇形之间的关系。,专项训练：课本101页试一试:,请同学们独立完成，小组内交流后汇报,综合训练：一,1.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（ ）,2.如果想要看出数据的变化情况，选用（ ）,3.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（ ）,A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图,A,C,B,综合训练二：P101练一练,请同学们独立完成，小组内交流后汇报,拓展练习：试一试、想一想,请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的数据制成统计表提供给班主任，如果要制成扇形统计图，那应该怎么办呢？请试一试，想一想。,2018/9/30,谈谈你的收获、 你的感受、 你的疑惑。,
