1、物理：第三章第四节力的合成课件PPT（人教版必修1）,伏尔加河上的纤夫,观察,一个力的作用效果与两个力的作用 效果相同,等效,在小学课本上就学过了曹冲的“等效”思想,曹冲秤象,演示实验（1）,等效,一、概念：合力、力的合成、共点力、,二、平行四边形定则,定义：,如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这叫做力的平行四边形定则.,三、平行四边形定则的应用方法,图解法：,2、计算法,例:力F145N,方向水平向右.力F260N,方向竖直向上,用作图法求解合力F的大小和方向.,F的方向:F与F1的夹角是=530.,F的大
2、小是75N.,四、合力大小的范围：运用合力与分力关系模拟演示器，让两个力F1和F2之间的夹角由0180变化，可得到,1.合力F随的增大而减小.,2.当=0时，F有最大值Fmax=F1+F2当=180时，F有最小值Fmin=F1-F2,3.|F1-F2|F（F1+F2）,4.合力F既可以大于，也可以等于或小于原来的任意一个分力.,F12,F123,F1234,先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。,多力合成的方法,本课小结,一、概念：合力、力的合成、共点力、,二、平行四边形定则,三、平行四边形定则的应用方法,四、合力大小
3、的范围,五、多力合成的方法,六、矢量与标量,1.关于共点力,下列说法中正确的是( ） A.作用在一个物体上的两个力，如果大小相同，方向相反，这两个力是共点力,课堂回顾练习,解析,根据定义:几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力 可见:没有作用同一点或作用线也没有相交于同一点,C.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力,C.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力,B.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线不在同一个点上,则这几个力一定不是共点力,它们的作用线相交于同一点满足共点力定义可以是 B正确,平衡
4、力定义满足:如二力平衡C正确,D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以会交于同一点,则这几个力是共点力,满足定义,D正确,2.甲、乙两个小孩共同推着一辆小车在水平地面上0.5m/s的速度向右匀速运动，下列情况中丙对车的作用力与甲、乙对车的合作用力相同的是（ ） A.丙推着小车以0.5m/s的速度向右匀速运动,B.丙推着小车以0.5m/s的速度向右匀加速运动 C .丙推着小车以0.5m/s的速度向左匀速运动 D.丙推着小车由静止开始向右运动瞬间,明确效果相同,在此指的什么! 向右匀速运动 选A,3.大小分别为30N和25N的两个力,同时作用在一个物体上,两个力的合力大小一定为( )A.F=55N B.25NF30NC.55NF25N D.5NF55N,解析:|F1-F2|F（F1+F2）选D,4.关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A.F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B.F的大小一定大于F1、F2中的最大者,C. F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 D. F的大小不能小于F1、F2中的最小者,解析后选C,1、合力F可大于某一分力，也可以小于某一分力,也可以等于某一个分力. 2、F1=F2=F,且F1和F2的夹角为1200时,合力F合=F.,特例,作业: 课本13页 练习四,感谢观看,
