1、12014 年高等教育振兴计划项目申报指南安徽省教育厅 安徽省财政厅2目 录一、有特色高水平高校建设计划1.有特色高水平高校建设重大项目3二、专业结构调整服务地方发展计划2.专业结构优化调整与专业改造重大项目6三、教学改革与质量提升计划3.重大教学改革资助项目8四、创新与公共服务平台建设计划4.成 人 高 等 教 育 远 程 化 教 学 模 式 改 革 与 信 息 化 建 设 项目 115.数字图书馆及优质数字化资源共建项目13五、国际合作与开放办学计划6.“留学安徽”项目157.中外合作办学示范项目163有特色高水平高校建设重大项目一、建设目标以实施国家“中西部高等教育振兴计划” 为契机，全
2、面贯彻省委省政府关于建设高等教育强省的若干意见和“十二五”教育规划纲要的有关要求，牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务的意识，按照“科学定位、分类指导、多元发展，特色办学”的高等教育发展方针，重点建设一批在全国同类高校中有特色高水平地方高校，实现我省不同层次、不同类型高校各安其位，特色发展。二、建设内容地方特色高水平大学建设项目: 通过地方政府与教育部等中央有关部委共同建设等方式，建成一批有国际水平和影响的重点本科专业，有 2-3 个重点学科达到国家级重点学科水平，进入 ESI 前 1%，或在教育部全国高校学科评估中排名进入前 1/3（不含现有国家级重点学科和省级 A 类重点学科）。
3、从安徽经济社会发展的需求出发，形成一批重大教学和科研成果，建成一批有重大影响的高水平教师团队，本科人才培养质量达到国内先进水平，进一步培植优质高等教育资源，带动全省高等教育发展，为安徽经济建设和支柱产业发展提供人才和智力支撑。三、立项限额与资助额度在 2013 年立项建设的 4 所地方特色高水平大学基础上，2014 年新增4 所左右省属高校实施地方特色高水平大学建设，资助额度为 1000 万元/校/年，连续资助 5 年。4学校应在“安徽省支持本科高校发展能力提升计划”或自有资金中配套一定比例的项目建设经费。四、申报条件与要求1.地方特色高水平大学建设项目申报条件（1）办学定位准确、办学目标明确
4、、办学思路清晰、办学特色鲜明、办学条件优越，具有硕士以上学位授予权。（2）具有支撑学校建设与发展的国家级平台，优势与特色学科专业在全省高校或全国同类型高校具有领先水平。（3）为地方经济社会发展做出突出贡献，与国家教育主管部门或相关部委具有合作建设基础。2.申报地方特色高水平大学建设项目的高校，需填写安徽省地方特色高水平大学建设项目申请书 ，同时通过安徽省高校质量工程管理信息系统进行网上申报。5专业结构优化调整与专业改造重大项目一、建设目标鼓励高校改造一批符合经济发展需要的传统专业；鼓励高校增设支撑我省重大支柱产业或战略性新兴产业发展急需的专业，提升专业服务产业的能力。进一步引导高校根据自身办学
5、定位和办学特色，加大专业结构调整力度，强化内涵建设，构建布局合理、优势与特色鲜明、能服务和支撑我省重大支柱产业和战略性新兴产业发展的专业结构体系。二、建设内容鼓励并支持高校根据安徽经济社会发展需要和学校的办学实际，改造传统专业，鼓励高校设置尚未列入教育部普通高等学校本科专业目录（2012 年） 的新专业，重点支持符合经济社会发展需要、支撑我省支柱产业和战略性新兴产业发展的专业建设。三、立项限额与资助额度支持本科高校专业结构优化调整与专业改造项目数为 40 个，资助额度为 100 万元/个/年，连续资助 3 年。四、申报条件与要求1.申报专业改造与新专业建设项目，需符合以下条件：（1）能有效支撑
6、地方经济社会和支柱产业、战略性新兴产业发展；或填补我省专业空白点，对优化我省学科专业结构有重要贡献。（2）符合学校办学定位，列入学校“ 十二五”专业发展规划。专业建设思路清晰，目标明确，方案可行，条件保障到位，具有创新性和先进性。6（3）是近五年（ 2009 年以来）新增或改造的专业，具有前期工作基础。其中，专业改造是指对某一停招停办的传统专业，通过对原有专业师资、设备等资源的有效整合利用，将其改造为符合经济发展需要的另一新的应用型专业，是属于专业的一种结构性调整和布局变化，单纯的课程体系、人才培养模式改革等内涵建设不属于此列。新专业建设是指针对高校设置的尚未列入教育部普通高等学校本科专业目录
7、（2012 年） 的新专业，或对符合经济社会发展需要、支撑我省支柱产业和战略性新兴产业发展的专业，进行规划建设，提高新办专业的办学质量。2.各高校需根据现设自身专业建设、专业改造和专业发展需要，对照条件自主申报。“985 高校”、“211 工程”大学和 2013 年立项建设的地方特色高水平大学，每校申报限额为 4 个，其他冠名 “大学”的本科高校，每校申报限额为 3 个；其他省属本科高校申报限额为 2 个；民办本科高校每校限报1 个。3.申报专业改造与新专业建设项目，需填写安徽省高等学校专业结构优化调整与专业改造项目申请书，同时通过安徽省高校质量工程管理信息系统进行网上申报。7重大教学改革资助
8、项目一、建设目标通过资助重大教学改革项目，引导和支持高校教师及教学管理工作者针对高等教育教学改革重点领域和关键环节的热点、难点问题开展研究，资助一批高质量的大学生学科和技能竞赛，激发教师积极性和创造性，积累优质教学资源，总结教育教学经验，提高教育教学能力和水平，深化人才培养模式改革，以科学研究指导改革实践，以研究成果推进教育创新，促进我省高等教育全面、协调、可持续发展机制的确立。二、建设内容（一）重大教学改革研究项目1.遴选一批能够体现现代教育思想，具有科学性、创新性、前瞻性和实践性的重大教学改革研究项目，引导高校管理者、教师及教学管理工作者科学研判教育发展形势，不断丰富教育教学理念，积极探索
9、教育教学改革，对高校顶层设计、内涵建设、人才培养模式、人才培养标准、教学管理与教学基本建设、师资队伍建设等方面开展深度研究，不断提高教育教学质量和管理水平。2.针对高校联盟和教学指导委员会自身建设需要，重点扶持联盟高校间和教学指导委员会跨校、跨区、跨专业联合开展资源共建共享、专业评估与认证、学分互认、教学研究等领域的合作。（二）学科和技能竞赛承办单位资助为充分发挥学科和技能竞赛在创新人才培养中的作用，进一步加强学8科和技能竞赛项目的管理，提升大学生实践和创新创业能力，根据安徽省教育厅关于做好大学生创新创业训练计划实施工作 加强学科和技能竞赛项目管理的意见（皖教秘高20141 号），承办省教育厅
10、支持举办的A、 B 类学科和技能竞赛项目的单位或组织，可通过此项目申请给予承办项目的经费资助。鼓励探索建立安徽特色的大学生竞技体育联盟，开展全省大学生竞技体育项目校际联赛。三、立项限额与资助额度支持建设 200 项重大教学改革研究项目，资助额度为 10 万元/个。四、申报条件（一）重大教学改革研究项目1.申报范围：全省各级各类高校、高校合作联盟、教学指导委员会。已经列入教育部和省教育厅立项的教学研究项目不再重复申报；2.申报项目已列入校级立项研究计划，注重系统研究、整体优化、综合实践，具有一定的推广价值。3.申报项目的主持人以前所承担的省级教学研究项目已按规定程序结题，项目完成情况良好。4.项
11、目建设周期为 23 年。符合申报条件的项目，需填写安徽省重大教学改革研究项目申请书，同时通过安徽省高校质量工程管理信息系统进行网上申报。（二）学科和技能竞赛承办经费资助申请学科和技能竞赛承办经费资助，原则上以经省教育厅批准的 A、B级大学生学科和技能竞赛秘书长单位高校或者赛事组织高校牵头申报。申9报材料为该项赛事的工作总结、下一年度工作计划和赛事规划、经费预算等。五、申报限额各高校申报项目数量一般不超过本校普通本专科全日制在校生总数的1。经批准设立的安徽省高校合作联盟、教学指导委员会可根据合作和教学改革需要推荐申报，不超过 2 项。根据需要，设立若干重大战略问题研究项目，委托有关单位或个人进行
12、研究。10成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设项目一、建设目标依托安徽广播电视大学的远程教育办学条件和办学优势，以计算机网络技术为基础，改革成人函授高等教育手段，实现我省成人本科高等教育由函授、业余等教学模式向网络化、信息化的转变。加强校际合作，建设一批基于网络自主学习的优质课程资源，实现优质教育资源的共建共享。构建我省成人高等教育统一的网络教学和管理平台，促进我省成人高等教育信息化建设，提高成人高等教育人才培养质量，全面提升我省本科高校社会声誉。二、建设内容成人高等教育课程资源建设。高校自主建设课程资源及学生学习的过程支持。要立足成人高等教育特点，面向经济社会需求，发挥高校教育资源优势和办学特色，以成人高等教育学生为服务主体，以课程资源系统、完整为基本要求，以基本覆盖专业的核心主干课程为目标，充分利用现代信息技术，建成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质网络课程教学资源，为学习者提供优质的成人高等教育资源服务。三、立项限额与资助额度2014 年遴选 10 所省属本科高校实施成人高等教育课程资源建设，资助额度为 40 万元/校。
