1、1传统文化概论课程标准一、课程性质公共选修课二、课程开设学期及基准学时、学分1、课程开设学期：第二至第五学期；2、基准学时：16 学时；3、学分：1 学分。三、先修课程无四、课程目标1、知识目标：激发学生学习中国传统文化的兴趣，增加学生在传统文化方面的积累和精神积淀。让学生掌握并传承中国传统文化的基本精神，了解了中国传统哲学、文学、宗教文化精髓，扩大学生视野，读懂更多的经典名著名篇，熟悉中国古代的艺术、科技、文化成果，弘扬中国传统礼仪、风俗及饮食文化。2、能力目标：学于内而形于外，让学生能从文化的视野分析、解读当代社会的种种现象，对现实问题会做正确判断，提高辩证分析问题的水平，能把内在的文化素
2、养在言行举止中体现出来。3、素质目标：提高学生文化素质，教会学生联系现实深入思考问题，把学习的归宿点落实到开掘传统文化的现实意义上。让学生们具有对中国传统文化的热爱敬畏之情；强烈的民族精神、人文精神、科学精神和具有较好的审美情趣和审美能力。五、课程内容与学时安排项目编号项目名称 项目内容 主要教学知识点 知识目标 学时1华夏民族的发展之基中国农耕文化1统文化产生的根源和背景2国传统文化的发展历程(1)大陆性地理环境(2)以农为本的经济模式(3)血缘宗法家族制度3.先秦至魏晋时期的文化4.魏晋至明清的时期文化理解我国传统文化的根基在于以农为本的经济模式和血缘宗法家族制度；掌握中国各时期文化的特点
3、22华夏传统文化的灵魂中国古代哲学1.先秦大繁荣时期的哲学(1)儒家的产生与发展(2)儒家文化的主要经典(3)儒家的主要思想和对中国文化的影响(4)道家的产生及演变(5)道家对中国文化的影响(6)墨家法家的产生及演变 了解先秦七子的主要学说以及中国古代哲学对传统文化的影响；了解儒家学派的发展历程及主要经典和代表人物；理解儒家学派的学说及影响；理解道家学派的学说及影响；理解法家学派的学说及影响；理解墨家学派的学说及影响。深刻42项目编号项目名称 项目内容 主要教学知识点 知识目标 学时(7)墨家对中国文化的影响(8)法家的产生及演变(9)法家对中国文化的影响2.唐汉合流时期3.宋明清初转型时期认
4、识“和”的精神，掌握提高道德修养、建立良好人际关系和认识世界、解决宏观问题的方法；深入思考问题，认识事物的规律和实质。3 宗教信仰 宗教文化1、中国原始宗教的特点2、世界三大宗教在中国发展历程3、宗教对传统文化的影响4、宗教的基本教义1、了解中国宗教的形式与特点2、熟悉宗教对传统文化的影响 44静沐传统之美，滋润智慧心灵中国传统艺术及民俗1、中国绘画的艺术特征2、中国戏曲的审美特征3、中国书法的分类4、中国陶瓷、织绣、剪纸、扇艺、石、民间雕塑、编织等民间工艺主要代表类型的主要特点。5、中国传统民俗起源、本质、基本内容。6、中国古代建筑特点及价值1、了解中国传统艺术的各大门类及其发展变迁、代表作
5、品；2、了解中国传统戏曲的发展轨迹、特征及成就，了解中国传统戏曲的表演形式、表演技法、舞台艺术主要题材等；3、了解中国的民俗文化，明确其现代意义；4、了解中国古代建筑的主要特点。25生活的艺术中国传统饮食文化1、中国的烹调的特点，中国菜系的代表；2、中国酒的种类；3、中国茶的种类；4、中国饮食、酒、茶和中国文化的关系。感受饮食文化的博大内涵，提升生活品位。了解中国的饮食文化能够影响和如何影响整个传统文化。26古代诗词与人文精神中国古代文学1文学的文化地位。 2文学的发展历程。 3文化的文学具现。 4文学的辉煌成就。 5中国古代文学的文化特征。了解中国古代诗歌、散文、小说的文化内涵，学会用文学的
6、眼光品味现代生活。2六、训练任务序号 训练项目 实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段、步骤 结果（可展示）1介绍游览文化墙体会熟练表达,思维缜密游览的文化墙上的主要内容学生上台演讲，教师点评，评分结合文化墙游览谈自己的体会。熟悉中国的文字、钱币、文学、篆刻等3传统文化2介绍对传统文化的认识熟练表达,思维缜密儒家、道家、法家、墨家文化的主要内容学生上台演讲，教师点评，评分能够说出诸子百家的主要观点七、考核标准（考核方案）评价标准项目编号考核点（所占比例）建议考核方式 优 良 中 及格 不及格1 中国传统文化的精髓（50%） 大作业 90-100 80-90 70-80 60-70 59-0
7、2 平时作业及训练（30%） 过程记录 内容完整，思路清晰，总结正确，内容基本完整，思路较清晰，总结正确内容基本完整，思路基本清晰，总结正确内容欠完整，总结正确内容欠完整，总结不正确3 出勤 20% 日常记录 出勤率90%以上出勤率90%以下出勤率80%以下出勤率70%以下出勤率60%以下八、本课程运行条件要求序号 实训项目（任务） 实训室 实训资源名称 时间安排1 幻灯片演示 大屏教室 投影 第三至十一周2 参观文化墙 文化墙 海河游览区 五一或十一九、教材资料课程 主选教材名称、作者 出版社、出版年限 参考教材名称、作者 出版社、出版年限 备注传统文化概论 中国传统文化十讲,沈瑞云编著,浙江大学出版社，2011 年 6月第 2 版。中国古代文学史 袁行霈主编 高等教育出版社 1999 年
