1、网页设计课程标准课程名称：网页设计适用专业：计算机网络技术建议学时：68学分：41.前言1.1课程的性质 本课程是网络技术专业（网站设计方向）的专业核心课程，主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能够运用专业的网页设计工具和脚本语言，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。在本课程之前，学生已学习了计算机应用基础 、 Photoshop 平面设计等基础课程的，具备基本的计算机操作与图形图像制作能力，本课程的后续课程是JSP 动态网页设计 。1.2设计思路本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，邀请企业行业网络
2、专家对计算机网络专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。同时开发教材，对教学过程的组织 、教学条件、课程评价都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。2.课程目标本课程以学生能够独立进行静态网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，要求学生具备综合运用 DHTML 技术制作网页，规划、开发、发布管理静态网站的专业知识和技能，形成解决实际应用问题的方法
3、能力，为以后的学习JSP 动态网页设计课程打下基础。（一）总体目标：本课程培养学生综合运用 DHTML 技术制作网页，以及使用常用网页设计工具规划、开发、发布、管理静态网站的专业知识和技能，具备解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习JSP 动态网页设计课程打下基础。（二）具体目标如下：能处理网页图形图像素材能规划、创建、发布、维护静态网站能运用 javascript 控制网页行为能运用多种布局技术制作网页布局 能灵活运用 css 技术规范、美化网页内容能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术3.课程内容设计经过与通易公司、新软公司和 ATA 公司设计师的共同讨论，以真实工作项目为依据
4、，对项目进行功能分解、归纳，提取工作任务，分析工作任务所涉及的相关知识，设计一系列能力要求不断提升的进阶式学习任务，以学习任务为教学单元组织课程教学，将网页各类语言的应用融入到各学习情境中，模拟网站开发流程，设计以训练学生为主、教师指导为辅的基于工作过程教学活动，培养学生岗位职业技能应用及自主学习能力，从而构建该课程的教学内容。 。网页设计课程教学内容设计如下表所示。(一)总体设计序号任务名称知识要点 技能目标课时1制作图文混排网页常见网页设计工具的使用HTML 文档基本结构文本排版控制标记符图像插入标记符特殊字符css 的意义、创建与使用方法安装与启用网页制作软件熟悉网页制作的基本步骤正确插
5、入文本与特殊字符正确对文本进行分段分行正确插入图像运用 css 技术控制文字图片样式42制作个人简历网页有序列表标记符无序列表标记符表格标记符超链接标记符Css 技术对列表的控制方法制作有序列表、无序列表制作混合列表运用超链接启动电子邮箱链接.运用表格进行简单页面排版运用 css 技术设置列表显示方式43制作电子相册网页网页图像素材的特点与主要类型Fireworks 对图片进行批处理的方法电子相册排版要点图像、表格、超链接标记符的相关属性Css 技术的滤镜使用方法熟悉网页图像素材的特点与类型掌握 Fireworks 的基本操作方法了解并掌握网页图片处理的主要方法熟知图像、表格、超链接标记符的属
6、性运用 css 滤镜技术美化图片效果64制作唐诗欣赏网站本地网站的创建与发布IIS 的安装与设置方法网站的规划与制作流程框架技术进行网页布局的方法超链接标记符在框架技术中的作用锚点链接技术网站 LOGO 的制作方法制作网站 flash banner 的方法多媒体素材网页的制作方法个人网站的规划与制作流程正确创建、设置、发布本地网站 正确安装、设置与管理 IIS运用框架技术进行网页布局锚点技术在长版面网页中的应用运用图像设计软件制作 LOGO 运用 flash 制作具有动态效果的banner掌握向网页插入动画、视频等多媒体素材的方法熟悉 css 控制超链接样式的方法105制作个人网站个人网站的规
7、划方法与制作特点 运用图形制作工具绘制网页布局Fireworks 切片并导出网页的方法Dreamweaver 布局切片网页的方法页内框架技术布局网页的方法动态导航条的制作方法css 进行样式规范与美化网页的方法了解个人网站的制作方法与特点 设计并绘制网页布局图应用切片技术设计网页布局结构运用 Dreamweaver 优化切片网页运用页内框架技术实现网站超链接掌握制作动态导航条的方法运用 css 对网页进行样式规范与美化106制作用户注册网页表单与表单元素的相关标记符表单与表单元素的作用表格布局表单元素css 对表格、表单元素的控制方法Dreamweaver 检验表单行为的应用以电子邮件方式提交
8、表单的方法熟悉表单及表单元素的设置方法掌握表格布局表单元素的方法运用 css 对表格、表单元素进行规范与美化掌握 Dreamweaver 验证表单的方法掌握电子邮件形式提交表单的方法47制作智能显示效果的网页Javascript 基本语法知识Javascript 语句嵌入到 html 的方法表单元素调用 Javascript 语句的方法Javascript 函数的调用方法时间对象的使用方法浏览器对象的控制方法熟悉 javascript 语法知识掌握在 html 中调用 javascript 代码的方法熟悉调用 javascript 的事件控制与使用时间对象、浏览器对象68制作订单网页Javas
9、cript 判断、循环等语句的语法知识创建与调用 Javascript 自定义函数的方法数组对象的控制与使用方法字符对象的控制与使用方法文档对象的控制与使用方法灵活运用 Javascript 分支与循环语句掌握 Javascript 自定义函数的方法掌握数组对象、字符对象、文档对象的控制与使用方法综合运用 javascript、html、css 技术69制作在线考试网页Javascript 对表单元素的访问与控制方法定时器的使用方法DHTML 技术的综合应用方法掌握 Javascript 访问与控制表单元素的方法灵活设置与取消定时器运用 DHTML 处理页面的能力610制作数码产品门户网站门户
10、网站的设计、规划与制作流程网站创建、发布、维护管理的方法Div+css 布局网页的方法创建子菜单的方法Dhtml 技术Dreamweaver 的高级应用技术熟悉运用 div+css 技术设计网页掌握 Dreamweaver 创建与运用 div Ap 的方法掌握运用 Dreamweaver 时间轴功能制作网页漂移元素的方法掌握 Dreamweaver 行为面板的使用方法灵活应用 DHTML 增加网页特效1268整个课程通过 10 个技术难度渐进式的工作过程为向导，以典型工作任务为基点，设计综合理论知识、操作技能和职业素养为一体教学单元活动。用任务驱动教学的各个环节。边做边学，带动相关知识点，使学
11、生通过完成工作任务教学单元的学习，不但能够掌握网页制作与网站设计的专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，学生通过学习的过程掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识。（二）课程单元内容任务名称 一、制作图文并茂的网页 参考课时 2知识要点常见网页设计工具的使用HTML 文档基本结构文本排版控制标记符图像插入标记符特殊字符以及物理显示标记符css 的意义、创建与使用方法技能目标安装和启动网页制作软件熟悉网页制作的基本步骤正确插入文本与特殊字符正确对文本进行分段分行正确插入图像运用 css 技术控制文字图片样式任务驱动工作过程1 安装、启动与
12、认识常用的网页制作工具2 制作一个基本结构完整、内容空白的 HTML 文档3 设置 HTML 文档的基本属性4 向 HTML 文档中添加文本信息，并运用相关标记符号进行排版5 向 HTML 文档插入图片，并运用相关标记符号进行图文混排6 为网页的基本属性、文字的样式建立并应用相关 css 类型，规范样式美化页面1 给定文本内容与素材，制作一个图文并茂的网页拓展任务 2 给定主题，自行组织与制作素材，制作一个图文并茂的网页任务名称 二、制作个人简历网页 参考课时 4知识要点有序列表标记符 无序列表标记符表格标记符超链接标记符 Css 技术对列表的控制方法技能目标制作有序列表、无序列表制作混合列表
13、 运用超链接标记符启动电子邮箱链接运用表格进行简单页面排版运用 css 技术设置列表显示方式简单任务活动安排序号 任务名称 说明1 制作一个包含有序列表、无序列表的网页 应用 UL OL 标记符2 制作一个包含混合列表的网页 嵌套应用 UL OL 标记符3 制作一个显示课程表的网页 应用 TABLE 标记符4 制作一个将以上链接以上网页的网页 应用 A 标记符5 制作个人简历网页(1) 表格布局页面(2) 对表格中的单元格进行合并、拆分，完成页面主体格局(3) 在相应单元格中插入相关信息，完成简历信息制作任务工作过程指导(4) 电子邮箱启动的制作给出布局供学生参考，分析制作过程，给出指引后学生
14、自行完成任务名称 三、制作电子相册网页 参考课时 6知识要点网页图像素材的特点与主要类型Fireworks 对图片进行批处理的方法电子相册排版要点图像、表格、超链接标记符的相关属性Css 技术的滤镜使用方法技能目标熟悉网页图像素材的特点与类型掌握 Fireworks 的基本操作方法了解并掌握网页图片处理的主要方法熟知图像、表格、超链接标记符的属性运用 css 滤镜技术美化图片效果任务驱动工作过程1 规划与设计网页的风格与布局结构2 运用 Fireworks 制作具有艺术效果的网页文字标题3 运用 Fireworks 对相册素材图片的大小、版面样式、色彩等进行批处理，并导出结果4 利用表格对网页
15、进行基本布局5 创建 css 文件，设置文字与图片格式，特别是为图片设置美化的滤镜效果6 向布局表格的单元格中插入相应的图片素材和文字说明，并应用 css 样式7 为图片素材和文字设置相关超链接拓展任务任务名称 四、制作唐诗欣赏网站 参考课时 10知识要点本地网站的创建与发布IIS 的安装与设置方法网站的规划与制作流程框架技术进行网页布局的方法超链接标记符在框架技术中的作用锚点链接技术网站 LOGO 的制作方法制作网站 flash banner 的方法多媒体素材网页的制作方法技能目标正确创建、设置、发布本地网站 正确安装、设置与管理 IIS运用框架技术进行网页布局锚点技术在长版面网页中的应用运
16、用图像设计软件制作 LOGO 运用 flash 制作具有动态效果的 banner掌握向网页插入动画、视频等多媒体素材的方法熟悉 css 控制超链接样式的方法任务驱动工作过程1 规划网站的模块（可按作者划分模块） 、首页布局结构（左上下结构）2 素材准备：设计并制作网站 LOGO、flash Banner 及相关多媒体素材3 创建相关文件夹，在 Dreamweaver 创建本地站点，在 IIS 做相关设置4 运用锚点技术创建长版面子模块网页，并运用 css 技术实现图文并茂的效果5 创建 left.htm 页面，插入 LOGO、标题并设置超链接源及目的窗口，形成导航条效果6 创建 top.htm
17、 页面，插入相关 flash Banne7 创建 main.htm 页面，内容为图文并茂的网站主题简介，作为首页主框架的内容 8 创建首页 index.htm，运用框架集布局页面，插入相关的框架页面，完成相关超链接9 发布与调试网站任务名称 五、制作个人网站 参考课时 10知识要点个人网站的规划方法与制作特点 运用图形制作工具设计绘制网页布局Fireworks 执行切片并导出网页的方法Dreamweaver 布局切片网页的方法页内框架技术在网页布局中的应用方法动态导航条的制作方法css 对网页进行样式规范与美化的方法技能目标了解个人网站的制作方法与特点 设计并绘制网页布局图应用切片技术设计网页
18、布局结构运用 Dreamweaver 优化切片网页运用页内框架技术实现网站超链接掌握制作动态导航条的方法运用 css 对网页进行样式规范与美化任务驱动工作过程1 规划个人网站的模块内容（基本模块为：自我介绍、个人爱好、个人相册、文章） 、首页布局结构（上左右结构）2 设计并绘制网站首页布局图3 在 Fireworks 中对布局图进行切片操作，并导出文件夹4 在 Dreamweaver 创建本地站点，在 IIS 做相关设置5 素材准备：动态导航条及相关多媒体素材6 创建 css 文件，在 Dreamweaver 设置并优化切片网页，创建页内框架标记符7 创建并制作“自我介绍” 、 “个人爱好”
19、、 “相册” 、 “文章”等子模块页面及相关 css8 建立超链接，完成网站拓展任务运用切片技术，由全球 300 强企业网站首页的截图，设计并制作首页、二级子页样式任务名称 六、制作用户注册网页 参考课时 4知识要点表单与表单元素的相关标记符表单与表单元素的作用表格布局表单元素css 对表格、表单元素的控制方法Dreamweaver 检验表单行为的应用以电子邮件方式提交表单的方法技能目标熟悉表单及表单元素的设置方法掌握表格布局表单元素的方法运用 css 对表格、表单元素进行规范与美化掌握 Dreamweaver 验证表单的方法掌握电子邮件形式提交表单的方法任务驱动工作过程1 创建页面，插入表单
20、标记符，将表单行为设置为电子邮件提交2 在表单中插入表格，并创建相应的 css 样式对表格格式进行控制3 在表格的单元格中插入表单元素，并创建相应的 css 样式对表单格式进行控制4 通过 Dreamweaver 的行为面板设置单击提交按钮的行为5 测试网页，验证设计结果任务名称 七、制作智能显示效果的网页 参考课时 6知识要点Javascript 基本语法知识Javascript 语句嵌入到 html 的方法表单元素调用 Javascript 语句的方法Javascript 函数的调用方法时间对象的使用方法浏览器对象的控制方法技能目标熟悉 javascript 语法知识掌握在 html 中调
21、用 javascript 代码的方法熟悉调用 javascript 的事件控制与使用时间对象、浏览器对象简单任务活动安排序号 任务名称 说明1 制作一个能够输入并记载用户信息的网页 prompt( )函数的调用2 制作一个具有显示当前时间功能的网页 时间对象的使用3 制作一个可以更改网页背景颜色的网页 文档对象4 制作一个可以设置浏览器状态栏信息的网页 浏览器对象5 制作一个根据具有智能显示效果的网页(1) 根据用户的访问时间设置相应的问候语(2) 根据用户的喜好设置网页背景与字体颜色(3) 状态栏中显示用户当前的操作行为任务工作过程指导 (4) 具有设置为默认页面、添加到收藏夹等功能给出案例
22、供学生参考，分析制作过程，给出指引并鼓励学生添加智能效果，学生自行完成任务名称 八、制作订单网页 参考课时 6知识要点Javascript 判断、循环等语句的语法知识创建与调用 Javascript 自定义函数的方法数组对象的控制与使用方法字符对象的控制与使用方法文档对象的控制与使用方法技能目标灵活运用 Javascript 分支与循环语句掌握 Javascript 自定义函数的方法掌握数组对象、字符对象、文档对象的控制与使用方法综合运用 javascript、html、css 技术简单任务活动安排序号 任务名称 说明1 制作一个能记录并输出一组用户登记信息的网页 prompt( )+数组+文
23、档对象2 在以上任务增加功能：用户可以控制体中止输入信息 判断语句的使用3 在以上任务增加功能：美化用户的输出信息 css5 制作订单网页(1) 能列出商品的名称及单价供用户选择(2) 用户可以在选择商品的同时输入数量(3) 根据用户输入的信息输出订单，包括商品名称、数量、单价，以及总的金额任务工作过程指导(4) 用户确认订单后，信息以邮件的方式提交给出案例供学生参考，分析制作过程，给出指引并鼓励学生从界面友好、操作方便等方面增加网页功能，学生自行完成任务名称 九、制作在线考试网页 参考课时 6知识要点Javascript 对表单元素的访问与控制方法定时器的使用方法DHTML 技术的综合应用方
24、法技能目标掌握 Javascript 访问与控制表单元素的方法灵活设置与取消定时器运用 DHTML 处理页面的能力简单任务活动安排序号 任务名称 说明1 制作一个具有单选及复选按钮的网页 表单设计2 在以上任务增加功能：记载用户的选择信息，并输出 访问表单、数组对象、alert()3 在以上任务增加功能：一定时间内浏览器自动关闭 定时器、浏览器对象4 在以上任务增加功能：将信息输出在新浏览器窗口中 文档对象、浏览器对象5 制作在线考试网页(1) 登记并显示用户登陆信息，并显示倒计时时间(2) 以单选、多选按钮的形式显示题目(3) 用户按提交按钮后，弹出新窗口显示考试结果：正确答案、用户答案、题
25、目得分、总得分任务工作过程指导(4) 在时限内若未按提交按钮，则考试窗口自动关闭向演示案例效果，提示学生存在几个问题：成绩最后的提交方式、若自动关闭后成绩如何算、等等，鼓励学生进一步完善任务名称 十、制作数码产品门户网站 参考课时 12知识要点门户网站的设计、规划与制作流程网站创建、发布、维护管理的方法Div+css 布局网页的方法创建子菜单的方法Dhtml 技术Dreamweaver 的高级应用技术技能目标熟悉运用 div+css 技术设计网页掌握 Dreamweaver 创建与运用 div Ap的方法掌握运用 Dreamweaver 时间轴功能制作网页漂移元素的方法掌握 Dreamweav
26、er 行为面板的使用方法灵活应用 DHTML 增加网页特效任务工作过程指导1 根据主题规划与设计网站功能模块、风格2 做出网站一级页面、二级页面的草稿图3 以上工作经老师认可后，开始进行网站的开发学生完成作品后，以小组的方式演示答辩，成绩为学生小组互评*0.5+教师评分*0.54.实施建议4.1 教材编写1.需依据本课程标准编写教材，教材应充分体现基于工作过程项目课程的设计思想，突出职业能力培养的思路。2.学习项目按照学习情境的要求设计，项目中所要学习的工作任务可以是交叉与重复的。3.教材的各项目通常应包括以下几项内容：（1）教学目标；（2）工作任务；（3）实践操作（相关实践知识） ；（4）问
27、题探究（相关理论知识） ；（5）知识拓展（选学内容） ；（6）英语词汇索引和解释；（7）实训与练习。4.工作任务通常应包括以下内容：（1）工作任务名称；（2）工作任务背景；（3）项目训练载体；（4）技能训练目标；（5）学习环境要求。5.教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。6.教材内容应体现先进性、通用性、实用性，将当前最新的基于 windows 的网络服务产品纳入教材，使教材紧跟行业和技术发展。7.教材应图文并茂，引用图表要清晰精美；语言表述应深入浅出、文字精练，并力求形成一种灵活、亲切、活泼的语体风格。从而增加教材的可读性，增强教材对学生的吸引力。8.教材应由学校教师与软件企业工程
28、师共同编写。4.2教学建议1、案例教学引入企业的工程项目，作为典型案例，紧扣课程应解决的理论和实际问题，对案例的过程进行详细的分析、解剖、总结。教学过程中由老师讲解案例操作步骤和相关知识，然后由学生仿照老师的演示实现服务器架构。通过对老师操作视频的观看，提高了同学们对知识点的应用的理解，有助于提高学生的学习兴趣力，掌握相应岗位技能。2、讲练结合对基础知识精心讲解，并配合课堂练习，加强了师生的及时交流，便于发现问题、解决问题，也便于对基本知识的牢固掌握。在每一次授课过程中，教师先阐述本章项目驱动部分的任务，然后针对提出的任务，精心讲解本章节的知识点，最后教师现场演示，解决问题，完成任务。在现场演
29、示过程中，教师指导学生进行练习，完成部分功能的实现。通过讲练结合，达到了举一反三，灵活应用的目的。3、课堂演示教师为每一章内容精心制作了具有动态效果的幻灯片，以及便于对理论知识理解的实例代码，随堂演示，条理清晰，并在开发环境中演示实例运行效果。在上新课前，对上节课的知识要点进行回顾、讲述本节课的目标及重点、难点，知识点讲解过程中，通过幻灯片动画将知识点和问题逐一引入，充分激发学生学习的积极性。4、师生之间的良好互动，营造了一个轻松、愉快的学习氛围在教学中，教师将学生视为等待老师去点燃的炭火，而不是让老师去填充的容器。以学生为主体，教师为主导，通过各任务单元里精心设计的问题，引导学生思考、发言，
30、表达自己的设计思路，并请学生到教师机上演示案例，指出系统给出错误的原因，帮助排错，鼓励学生参与教学过程，变被动学习为主动学习。5、任务驱动利用各章节分解的项目任务，培养自学能力和创新精神。教师授课首先给出本章项目任务，针对任务讲授相关知识点，然后利用这些知识点来解决问题，让学生带着问题听课，培养了学生从多角度、多层次、宽范围获取和应用知识的能力。6、现场教学依托企业，强化实训。让具有丰富项目开发经验的双师型教师或企业项目工程师在真实的职业环境中现场教学。授课内容包括对某些知识点扩展，新技术的应用，当前研发项目重点等。4.3 课程资源的开发与利用1、 多媒体教案、电子教材和参考材料2、 教学大纲（课程标准）3、 习题集、在线测试系统4、 实训系统（包括上机训练、阶段项目案例库、项目实训库及相应的指导书）5、 学生优秀作品库（学生的作业、项目实训文档及演示视频）4.4 其它说明
