1、学前教育法律法规课程考试题库第一章 教育法概述 一、单项选择题1、下列不属于教育法律规范的组成要素的是（ ）A 法定条件 B 法律关系 C 行为准则 D 法律后果答案：B2、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是( )A 制定机关和约束力相同 B 实施方式相同C 规范和稳定程度不同 D 表现形式相同答案：C3、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是( )A 注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生 B 对特殊个体不追究其法律责任C 注重保护教师的特殊职业权利 D 注重维护学校、幼儿园的正当权益答案：B4、我国的教育基本法中华人民共和国教育法 ，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过
2、( )A.1991 B.1995 C.1992 D.1998答案：B5、我国的教育单行法律属于一般法律（即基本法律以外的其他法律） ，根据现行宪法第 67 条的规定，一般由( )制定。A 全国人民代表大会 B 国务院C 教育部及国务院部委 D 全国人民代表大会常务委员会答案：D6、由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小顺序排列，正确的是( )A 宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规B 宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律C 宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律D 宪法中关
3、于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律答案：A7、下列说法正确的是（ ） 。A 教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B 教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会C 教育行政法规的制定机关是国务院D 政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委答案：C8、教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成，同时这三个要素之间还要具有条件关系。它们的基本公式可表述为（ ） 。A“虽然但是则 B“如果则否则”C 不但而且否则 D 不仅且则答案：B二、多项选择题1、设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（ ）A 有组织机构和章程B 有合格的教师C 有符合规
4、定标准的教学场所及设施、设备等D 有必备的办学资金和稳定的经费来源E 有一定的学生数量答案： ABCD2、下列有关依法治教的说法正确的是( )。A 依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。B 从总体上看，实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，是依法治国方略在教育领域的体现。C 实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。随着现代社会的发展。教育在社会生活中的地位越来越重要，它是综合国力的重要标志，关系到一个国家、民族的前途和命运，已成为社会主义现代化建设中优先发展的战略重点。D 实行依法
5、治教，是教育适应社会主义市场经济的必然要求。E 实行依法治教，是教育适应中国特色社会主义道路的必然选择。答案：ABCD3、学习幼儿教育法规基本知识的意义主要有( )。A 学习幼儿教育法规基本知识，是适应依法治教形势的需要。B 学习幼儿教育法规基本知识是正确履行园长职责、实现教育管理现代化的需要。C 学习幼儿教育法规的基本知识，是带领广大教师及人民群众学法用法、自觉遵守教育法的需要。D 提高幼教工作者法律意识，增强教育法制观念。E 学习幼儿教育法规的基本知识，是幼儿教育发展的需要。答案：ABC4、教育法的特点，是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有的自身的特点。主要有以下哪些方面( )。A
6、 教育法的主体呈现多样性 B 适用范围的广泛性 C 法律关系的复杂性 D 法律后果的特殊性 E 法律实施的强制性答案：ABCD5、为什么说我国宪法是教育法的渊源（ ） 。A 为教育法提供了基本指导思想和立法依据B 宪法是国家最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法C 宪法规定了国家发展教育事业的目的、基本原则和任务D 为教育活动确定了基本法律规范E 为教育活动的开展提供了基本依据答案：AD6、我国已经制定并公布实施的教育单行法律有( )。A中华人民共和国学位条例B中华人民共和国义务教育法 C中华人民共和国教师法 D中华人民共和国职业教育法 E义务教育法实施细则答案：ABCD7、按照法律规范表现
7、的强制程序划分，可分为（ ） 。A 强制性规范 B 制裁性规范 C 任意性规范 D 奖励性规范 E 义务性规范答案：AC三、判断题1、教育法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。答案：对2、教育法是统治阶级在教育方面意志的体现。答案：对3、教育法与教育政策有一定的联系与区别，但二者在本质上是不一致的。答案：错4、教育单行法律是指根据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。答案：错5、教育行政法规是由全国人民代表大会常务委员会制定的。答案：错6、教育法律规范是一种特指的行为规范，而不是行为规范的“综合” 。答案：对7、按照法律规范要求人们“行为准则”的
8、性质，可以分为强制性规范和任意性规范。答案：错法律责任具有归责的特定性。答案：对第二章 幼儿教育行政一、单项选择题1、 幼儿园教育指导纲要于（ ）开始试行。A.2001 年 9 月 B.1981 年 9 月 C.1996 年 9 月 D.1998 年 9 月答案：A2、 关于幼儿教育改革与发展的指导意见于（ ）颁布。A.2001 年 B.2002 年 C.2003 年 D.2004 年答案：C3、 关于幼儿教育改革与发展的指导意见中指出，今后 5 年，全国幼儿教育事业发展的总目标是：（ ）A 学前三年儿童受教育率达到 30，学前一年儿童受教育率达到 55；大中城市普及学前三年教育；全面提高 0
9、 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。B 学前三年儿童受教育率达到 35，学前一年儿童受教育率达到 65；大中城市普及学前三年教育；全面提高 0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。C 学前三年儿童受教育率达到 80，学前一年儿童受教育率达到 90；大中城市普及学前三年教育；全面提高 0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。D 学前三年儿童受教育率达到 55，学前一年儿童受教育率达到 80；大中城市普及学前三年教育；全面提高 0 一 6 岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。答案：D4、幼儿园教育活动是（ ） 。A 是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式
10、的教育过程。B 是教师引导幼儿自主发展的过程。C 是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程。D 是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。答案：A5、 （ ）把幼儿教育纳入学制系统。A关于改革学制的决定B幼儿园工作规程C关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知D幼儿园暂行规程（草案） 答案：A6、幼儿教育是对（ ）岁以上学龄前幼儿实施保育、教育。A.2 B.3 C.4 D5答案：B7、 指出幼儿教育是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 ”A关于改革学制的决定B幼儿园工作规程C关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知D幼儿园暂行规程（草案） 答案：B8、强调“培养正确运用感官和运
11、用语言交往的基本能力” ， “培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力” 。这是对幼儿教育（ ）的规定。A 体育目标 B 德育目标 C 智育目标 D 美育目标答案：C9、 （ ）负责会同有关部门制定有关幼儿教育事业经费开支的制度和规定。A 卫生部门 B 计划部门 C 财政部门 D 劳动人事部门答案：C二、多项选择题1、改善儿童生存和发展环境的主要目标有（ ） 。 A 改善儿童生存的自然环境 B 优化儿童发展的社会环境 C 保护处于困境中的儿童 D 为儿童成长创造良好的家庭环境 E 为儿童成长创造良好的学校环境答案：ABC2、 教师法第 22 条规定教师考核的内容是哪些方面（ ） 。A 政治
12、思想 B 业务水平 C 工作态度 D 工作成绩 E 学生评价答案：ABCD3、在幼儿园工作规程中指出，幼儿园是（ ） 。A 是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 B 是基础教育的有机组成部分 C 是学校教育制度的基础阶段 D 是学校教育的奠基和准备阶段 E 是家庭教育的延伸答案：ABC4、下列说法正确的是（ ） 。A 幼儿园适龄幼儿为 3 周岁至 6 周岁（或 7 周岁） B 幼儿入园前。须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园 C 幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查 D 幼儿园是学校教育的准备阶段 E 幼儿园是家庭教育的延伸答案：ABC5、举办
13、学校的地方人民政府、企业事业组织、社会团体和公民个人，应当对学校安全工作履行的职责有（ ）A 保证学校符合基本办学标准，保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准B 配置紧急照明装置和消防设施与器材，保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件符合国家安全规定C 定期对校舍安全进行检查，对需要维修的，及时予以维修；对确认的危房，及时予以改造D 举办学校的地方人民政府应当依法维护学校周边秩序，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障E 保障学校的正常教学秩序答案：ABCD三、判断题1、幼儿教育不是我国学制的基础阶段。答案：
14、错2、幼儿阶段的品德教育应着重从情感教育入手，应根据幼儿特点，由近及远、由此及彼、由具体到抽象地进行。答案：对3、 “动员和依靠社会各方面的力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业”是国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见中提出的幼儿教育事业发展方针。答案：对4、卫生部门负责统一规划与居住人口相适应的幼儿园设施，并督促有关部门和单位进行建设。答案：错5、 教育法第 6 条进一步明确了“国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。”答案：错第三章 幼儿园的法律地位 一、单项选择题1、幼儿教育行政法规的专门的法规是（ ） 。这部行
15、政法规，对幼儿园的管理做出了全面规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。A幼儿园工作规程 B托儿所、幼儿园卫生保健制度C幼儿园管理条例 D幼儿园教育指导纲要答案：C2、 （ ）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。A.1990 年 B.1995 年 C.1992 年 D.1994 年答案：B3、幼儿园法律地位的特点不包括（ ） 。A 公共性 B 公益性 C 特殊性 D 多重性答案：C4、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（ ） 。A 主要是考虑幼儿的特点。B 幼儿园应
16、配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。C 幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。 “因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。 ”D 幼儿园必须配备昂贵的器械设备。答案：D5、 幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（ ） 。A 园长负责制 B 党委领导下的园长负责制C 园董事会领导下的园长负责制 D 地方负责制答案：A6、国家教委于（ ）发布幼儿园工作规程 。A.1995 年 3 月 9 日 B.1996 年 3 月 9 日C.1997 年 3 月 9 日 D.1998 年 3 月 9 日答案：B7、幼儿园以（ ）为基本活动。A 学习 B 游戏 C 阅读 D 体育
17、答案：B8、公办幼儿园转制必须经（ ）审核批准。城乡中小学布局调整后，空余校舍要优先用于举办幼儿园。A 市级教育部门 B 国家教育部 C 省级教育部门 D 县级以上教育部门答案：C二、多项选择题1、民办学校的学校理事会或者董事会行使下列职权：（ ） A 聘任和解聘校长B 修改学校章程和制定学校的规章制度C 制定发展规划，批准年度工作计划D 筹集办学经费，审核预算、决算E 领导教育、卫生保健、安全保卫工作。答案：ABCD2、 中国儿童发展纲要中关于学前教育的法律法规和政策有（ ）A 发展学前教育B 建立并完善 0-3 岁儿童教育管理体制C 合理规划并办好教育部门举办的示范性幼儿园，同时鼓励社会多
18、渠道、多形式发展幼儿教育D 积极探索非正规教育形式，满足边远、贫困地区及少数民族地区幼儿接受学前教育的需要E 动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业答案：ABCD3、在我国境内设置幼儿园必须具有以下几个实体要件：( )A 必须有组织机构和章程 B 必须有合格的教师、保育、医务人员C 必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等D 必须有必备的办园资金和稳定的经费来源E 必须有办学登记注册答案：ABCD4、幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：（ ） 。A 负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。B 关心和逐步改善工作
19、人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。C 组织和指导家长工作。D 负责与社区的联系和合作。E 领导教育、卫生保健、安全保卫工作。答案：ABCDE5、托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：（ ） 。A 应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求B 方便家长接送，避免交通干扰C 日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带D 能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件E 幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。答案：ABCD三、判断题1、幼儿园是组织保育和教育活动的实体。答案：对2、幼儿园的法律人格，主要是从其从事保育教育活动的权利和义务中反
20、映出来，是其办学自主权的抽象化、形象化的法律表征。答案：对3、幼儿园是一种营利性机构。答案：错4、在行政法律关系中幼儿园与教育行政机关的法律地位是不平等的。答案：对5、只要有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备，幼儿园就可以成立。答案：错6、幼儿园有权确定有关幼儿报名注册的管理办法，并建立幼儿名册。答案：对7、个人可以借助幼儿园来办理艺术班、体操班、超常班，从而得到一定的经济收益。答案：错8、幼儿园可以迎合家长的需要而开办一些“专长培养” 。答案：错9、幼儿园应以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利。答案：对第四章 幼儿园的保育和教育 一、单项选择题1、狭义的理解，保育就是( )A 成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B 成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C 对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
