1、114 级护理专科班护理学导论作业题班级 姓名 学号一、单项选择题1.解放后我国的高等护理教育恢复于（ ） 。A.1983 年 B.1982 年 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 年2.生物心理社会医学模式理论是（ ）提出的。A恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆3.以下哪项不属于护理的任务（ ） 。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残4. 世界上第一所正式护士学校创建于（ ） 。A、1860 年，英国 B、1888 年，伦敦 C、1809 年，英国D、1860 年，德国 E、1890 年，圣多马5.健康疾病连续体模式认为
2、（ ） 。A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 E.以上都不是6.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（ ） 。A.健康疾病连续体模式 B.健康促进模式C.健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康疾病模式7.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家” （ ） 。 A.健康疾病连续体模式 B.健康疾病模式C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式8.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（ ） 。A.个体社区模式 B.健康疾病模式C.健康恢复/失调模式 D.整体
3、健康模式 E.健康信念模9.我国医疗卫生体系的主体机构是（ ） 。A.隶属卫生部门的卫生机构 B.隶属于行业或其他部门的卫生机构C.军队的卫生机构 D.民间或非政府的卫生组织E.以上都不是10.下列陈述不符合医院特征的是（ ） 。2A.医院的所有工作必须围绕患者进行B.医院的所有医疗卫生保健工作都是以医学科学技术为基础C.医院工作的随机性大、规范性强D.医院应合理竞争获取最大效益E.医院工作是脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动11.门诊护理工作相比，急诊护理工作最大的特点是（ ） 。 A.连续不间断性提供服务 B.对单个患者的护理时间短C.服务对象复杂，病种繁多 D.消毒隔离是最重要的护理工
4、作E.以上都不是12.医院的核心功能是（ ） 。A.医疗工作 B.科研工作 C.教学工作 D.医教研并重 E.健康教育工作13.某患者为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（ ） 。A.角色适应 B.角色行为冲突 C.角色行为强化D.角色行为消退 E.角色行为缺如14.以下不是患者权利的是（ ） 。A.知情和同意的权利 B.享受平等医疗待遇的权利C.自由选择的权利 D.自我保健的权利 E.隐私保密的权利15.下列关于共同参与型模式的说法，错误的是（ ） 。 A.以生物心理社会医学模式为指导思想B.护士与患者之间双向发生作用C.护患双方为等位的心理关系D.患者积极主动地
5、配合并亲自参与护理E.适用于所有清醒患者16.护理评判性思维的核心目的是（ ） 。A.诊断推理 B.质疑反思 C.临床决策 D.鉴别诊断 E.演绎推理17.下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（ ） 。A.知识基础 B.临床经验 C.态度 D.认知技能 E.制定决策18.护理人际关系是影响护理临床决策的（ ）因素。 A.个体因素 B.情感因素 C.社会因素 D.环境因素 E.情境因素19.以下哪项不属于系统（ ） 。A.一个医院 B.一座建筑物 C.一群围观者 D.宇宙 E.海洋20.胆囊疾病可以引起右肩部疼痛，如果用系统属性解释，这个现象反映了系统的（ 3）属性。A.整体性 B.相关性 C
6、.层次性 D.动态性 E.预决性21.根据需要理论，以下属于安全需要的是（ ） 。A.氧气 B.睡眠 C.自卑 D.住所 E.孤独22.一位 25 岁女患者，乳腺炎入院 5 天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，她的优势需要是（ ） 。A.生理 B.安全 C.爱与归属 D.尊敬 E.自我实现23.护理评判性思维的核心目的是（ ） 。A.诊断推理 B.质疑反思 C.临床决策 D.鉴别诊断 E.演绎推理24.下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（ ） 。A.知识基础 B.临床经验 C.态度 D.认知技能 E.制定决策25.护理人际关系是影响护理临床决策的（ ）因素。 A.个体因素 B.情感因素 C.社
7、会因素 D.环境因素 E.情境因素26.下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是（ ） 。A.思维方式 B.决策风险性 C.护理专业规范 D.病房设置 E.情感倾向27.以下哪项最符合正确的护理诊断的陈述要求（ ） 。A.呼吸困难：由胸水增多所致 B.胸水：由胸腔感染所致 C.渗出性胸膜炎D.低效型呼吸型态：与肺通气容量减少有关 E.以上都不对28.王先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是（ ） 。A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关 B.功能障碍性悲哀C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关 D.生活自理能力丧失E.潜在的呼吸道感染：与无效咳痰有关29.构成护理程序的框架的理论是（
8、） 。A.解决问题理论 B.系统论 C.需要层次理论D.应激与适应理论 E.沟通交流理论30.护理诊断排序是（ ）阶段的工作。A.护理评估阶段 B.护理诊断阶段 C.护理计划阶段D.实施阶段 E.评价阶段二、 名词解释1. 护理学：2. 健康：43. 责任制护理：4. 跨文化护理：5. 亚健康状态：6. 适应：7. 角色冲突：8. 角色集：9. 慎独：10.护患关系：11.人际沟通：12.成长：13：自理能力：514：护理诊断：15.护理职业暴露：16.护理程序：17.现存性护理诊断：18.护理职业防护：19.循证护理：20.临床护理决策：三、 简答题1. 简述现代护理学的发展的三个阶段及特点
9、。2. 简述南丁格尔的贡献。3. 如何提高护士的整体素质？4. 提高病人生存质量的护理策略有哪些？65.病人角色适应常见的心理反应有哪些。6.试述马斯洛需要层次理论的主要内容、基本观点及其对护理的意义。7.病人常见的压力是什么？护士如何协助病人适应压力？8.简述跨文化护理理论的“日出模式”的四个层次的具体内容。9.简述循证护理的证据分级及实施程序。10.简述护理安全的影响因素及防范原则。四、病案分析李某，男，23 岁，因急性上呼吸道感染住院治疗。查体：T39.2，P96 次/分，R26 次/分，神志清楚，面色潮红。病人自述两天来每天睡眠不足 6 小时。通过交谈，7得知病人担心疾病是否能好转。请为该病人制定三个以上护理诊断，以 PSE 公式写出。任课教师：刘爱钦 系部：护理系 电子邮箱： 电话：13987540532
