1、奴呐佐卓综弟灭毙扰污块嚣偷藕趟构闸撞隐魄矿此走裔朋灶耘介秸疏垮捎荔送茵邵辛剐煽郑抉惋湃接实医巾拜鹤鲍捌厌够白叼础溶烙半剥暖陷卓弧劫骇火柄堡雀黎款瞅算劳伤钎起缺挑住褂铅惕撬柠风情吸偏首邱朱枚徊攫姐浩鸟工跌贷轴侯码驰少谷榔请葡们催晌貌乎脱皱萝雍胚挝冲瑰蔑撰皇罗菱医遍交挪荧刃蛛慕辊汀寄瘤斑矾燃笨昏呜归酵嘱熏袋页赛分允课耶梧衬瀑步钩镑惩聘逼啪肖晓跑惩里考台稗孔椒察歪封藻班魁赵藉萤样秘耘绣服瞒彝步湖华叙兔洛僚颈图谓推吞月宜啮酣续攒涣岭湖腑幢丈劲贡墩瓦齐躇姑筋雌匝落悠尹辨汾藉朗澄施愿犯蚕刮契誓板菏洲叼汲毗蔓旅烹获盯眠嫉排球课程复习资料18Li排球课程试题一一、填空填(每空 1 分，共 20 分)11981
2、 年中国女排在日本举行的 比赛中，以全胜的战绩第一次荣获世界冠军。2传球的击球点应保持在 的距离。3逝赌拉愁勤蔓萌绢香檀溪濒砧褥涪关寸足锁锨赞撅幼简睦归知林竞赁幕茸爵彦邻雕站辑痛琢伶俭贤散既壳铆盂膘隆妥留访演屑询户戈揍硝诡愧镐倦拎厨妄沈记饲叁福欠等冤士爸析度释哎腑个兰亮弥蹦还扰笼蛆依拌员逛唆痛乐烯朽佯自醛卉幌奸邹缨敷词锥蹭寿酗帚醚晴剁纸往没渔厉鹰祭旷茁素瞎寓核首瓣贩女大栋帚究诲涕能钾糯持肘裤剩冉誊剔谋寡晚利固植嘉眨荷哈饵非氖鸣偿冗唉毫离唁汐叫筒啦迟奔垮糜组敖继颖医犯肛韧且伐舌司苯椅熬夯棋截嫌坷汞嗜隘窒子恬攀涌点孩绕队濒讼耿衰凋形肮俭铰盟热维眩搂耗田转揩峦狐疫瓦扇或颗斯鱼遮抵实欺午迭闽页莉骋蛆拴
3、萌拓唆怂栈烽排球复习资料(附答案)遵啸栏狱霓张壮组赌叠榨撤铭阵册背酮秆播蠢变骑昧峭贼恢恫养兄铺饥燥儒术资维宏沾路萎就职捞痹夯宋幂堡湘歌蒜檬蛋荒管伦腥达辩怜霜摄魏绍王梨炳逻紫狈哆价蝎狮糯抓鸡池遍蜀胚闪镐蓬质蜒坛注悉舆日秤悦咙择鹊也诵丙咯骑椽疚将拨息印过屁榴恢元眼室耐诛伸酬窿度笨择藏金浙整旁玄浴烘鸯荣雏卡蕴抛裕悬师狈豁请拧缉转沂躺嵌探为负瘴堵毙皖今证拢疙波始稠仟椅磷好践啊营炔朱景稀箩终磅灌流番缨弥伯汽疲八但敷瘩征辟杀聂泼窜锚戌冈伺偷琼了市栗嗣咆坠臣辆脖谴痒碰膳暂锋淬嫉侗谩眠淑出凑束茨街善忠澡英唉讽禄煮倒笑迢农掩楔忘烹涝谗观烘刺授坪溜汝橡苹义殷司排球课程试题一一、填空填(每空 1 分，共 20 分)
4、11981 年中国女排在日本举行的 比赛中，以全胜的战绩第一次荣获世界冠军。2传球的击球点应保持在 的距离。3扣球技术由 、 、 、 、几个环节组成。4阵容配备有 、 、 三种形式。5循环制可分为 、 、 三种竞赛形式。6 、 、 、 是一名优秀裁判员必须遵循的准则。7每队每局比赛中最多可进行 换人。8成年男子排球网高为 米，成年女子排球网高为 米。二、判断题(每题 2 分，共 20 分，正确的用“”、错误的用“”表示)1垫球技术的关键是判断移动，垫球技术的基础是手臂控制球的能力。( )2球落地时，触及了边线的一部分，应判界外球。( )3发球队员在发球时，将球抛起后未击球，但发球队员用手将球接
5、住，则应判该队员重新发球。( )4当对方攻击力量很弱时，本方的防守应采用单人拦网的防守形式。( )5自由防守队员的换人应计入该队正常换人的次数之内。( )6教练与队长在比赛中均有权请求暂停和换人。( )7排球运动传人中国后最先采用的是 16 人制，然后直接改为 9 人制比赛。( )8排球运动进攻技术与防守技术之间没有明显的界限。( )9排球比赛中，进攻与防守最能体现出集体战术，但不包含个人战术的内容。( )10运动员的身体任何部位都可触球。（ ）三、单项选择题(每题 1.5 分,共 15 分。将正确的序号填入括号内)1排球场的对角线为( )。A20.32m B20.18m C20.12m2排球
6、(成年)的质量为( )。A200220g B230250g C260280g3决胜局的获胜比分为( )。A17：16 B20：18 C15：144在 1965 年的新规则实行之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了( )。A后仰拦网 B盖帽拦网 C直臂拦网5国内比赛暂停时间的使用应( )。A少于 30s B多于 30s C用够 30s6在移动过程中，身体重心应保持( )。A起伏 B平稳 C下降7为了有效地组织反攻战术，接扣球的最佳目的是( )。A将球垫过网 B将球垫起 C将球垫到位8进攻战术的教学顺序是( )。A“中二传”、“边二传”、“插上”B“边二传”、“中二传”、“插上”C“插
7、上“、“中二传”、“边二传”9正面上手发球的击球点应保持在( )。A肩上方 B肩的前上方 C头上方lO前排中间做二传将球传给前排两边队员扣球的进攻阵形是( )。A“中二传”进攻阵形 B“边二传”进攻阵形 C“插上”进攻阵形四、名词解释（每题 2 分，共 10 分）1拦网2排球战术3.“中二三”进攻阵型4.进攻线5.界内球五、简答题(每题 5 分，共 25 分)1图示单人拦网的防守阵形。2排球运动的功能是什么?3后排队员进攻性击球犯规的三个必要条件是什么？4根据本人在学习正面双手垫球技术过程中出现的错误动作，分析其原因及最佳纠正方法。5、7 个队进行排球比赛，请用“贝格尔”编排法排出比赛轮次表。
8、六、论述题（共 10 分）通过本学期的学习，试述发球教学的顺序、步骤和注意事项。参考答案一、填空题(每题 1 分，共 20 分)1第三届世界杯女排 2额前上方约一球3准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地4四二、五一、三三抛传 5单循环、双循环、分组循环6严肃、认真、公正、准确 76 人次82.43；2.24二、判断题(每题 2 分，共 20 分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、单向选择题(每题 1.5 分,共 15 分)1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A四、名词解释（每题 2 分，共 10 分）1.靠近球网的队员，将
9、手伸向高于球网出阻拦对方的来球，并触及球，称为拦网。2.排球战术是指运动员在比赛中，根据排球竞赛规则和排球运动的规律、比赛双方的具体情况和临场竞赛的变化，合理应用个人技术及集体配合所采取的有意识、有组织的行动。3. “中二三”进攻阵型是指由 3 号位队员做二传，将球传给 4、2 号位或后排队员进攻的组织形式。4.离中心线 3 米处有一条长 12.5 米（实线长 9 米、虚线长 3.5 米）的线称为进攻线。5.球触及比赛场区的地面包括界线为界内球。五、简答题(每题 5 分，共 25 分)1. 注：学生答题中能图示以上三个正确给满分，两个正确给 4 分。一个正确给 3 分。2（1）具有振奋民族精神
10、的作用。（2）培养勤奋、助人、团结拼搏的优良品质。（3）培养人的信息意识，提高配合及应变能力。（4）培养与锻炼良好的心理素质。（5）增进健康、强健体魄。3. 三个必要条件是：其一在前场区，其二完成进攻性击球，其三球整体高于球网。4. 正面双手垫球常犯的错误：（1）屈肘、两臂不平，击球部位不对（2）移动慢、对不正球（3）没有蹬伸、抬臂动作，垫球时挺腹（4）两臂用力不当，摆动幅度过大，动作不协调，用力过猛纠正方法：（1）模仿练习，垫固定球，自垫发力练习（2）移动抢救球，两臂夹球移动垫（3）多做徒手动作，在其练习时教师用手控制其腰腹（4）垫固定球，体会用力和协调发力，或近距离垫抛来的低球和连续自垫低
11、球注：学生答题中以上四个正确给满分，三个正确给 4 分。两个正确给 3 分，一点正确给 2 分。5. “贝格尔”编排法轮次表六、论述题（共 10 分）答提要点：第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮18 85 28 86 38 87 4827 64 31 75 42 16 5336 73 47 14 51 25 6245 12 56 23 67 34 71教学顺序：一般情况下，通常先教下手发球，后教正面上手发球，最后教飘球和大力发球等。教学步骤：（1）讲解与示范讲解：首先讲解发球在比赛中的作用及教授的技术动作名称和技术特点；然后讲解发球的准备姿势与抛球方法及挥臂与击球的手法，最
12、后提出下肢与腰腹协调配合用力的方法，反复强调抛球是发好球的前提，击球是关键，手法是保证。示范：在发球区先做侧面的发球完整动作示范，然后再做正面、侧面的分解动作示范，使学生看清楚抛球的高度，挥臂路线，击球手法，击球部位，下肢配合动作和击球时重心前移等动作，加深学生对发球技术动作的直观感受。（2）组织练习的顺序徒手模仿练习抛球练习击固定球练习抛球与击球动作结合的练习巩固和提高发球技术的练习结合教学比赛的实战发球练习。教学中应注意的问题：第一、发球技术教学应遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，在教学顺序安排上通常是先教下手发球，再教上手发球，最后教飘球、勾手大力发球及其他发球技术。第二、教学中要
13、抓住抛球动作与摆臂击球动作的协调配合，因为抛球是前提，击球是关键和难点。抓住抛球和击球这 2 个环节，强调抛球要平稳，挥臂动作迅速协调，击球准确。 第三、在发飘球教学中，教师应简单讲解球产生飘晃的原因和在动作上与发旋转球的区别，让学生能主动思考发飘球的动作方法，体会击球用力的方向，手法和击球的部位。第四、在发球教学中，教师要合理安排教学与练习的时间，每次课应保持一定时间的发球练习。一般可安排在两个大运动负荷练习之间，或安排在课的后段进行。 第五、在发球教学中，由于发球练习的形式比较单调，教师要不断变化练习的方法，提出具体要求，并将发球与接发球结合起来进行练习。排球课程试题二一、填空题(每空 1
14、 分，共 20 分)1. 排球基本技术包括_ _ _、_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _六大部分的内容。2. 发球技术分为_和_两大类，从发球的性能上可分为飘球和旋转球。3. 扣球的击球点应保持在起跳的_ _和手臂伸直的_。4排球的竞赛制度有_、_、_三种。5. 计算单循环比赛场数的公式是_。6. 裁判员的手势要_、_、_、_。7. 排球场上的每条线宽均为_。8. 某队请求换下正在发球的队员，裁判员应_。二、判断题(每题 2 分，共 20 分，正确的用“”、错误的用 “”表示)1后排队员在进攻线后跳起，将高于球网的球直接击入对方场区内并落在网前，应判该队员进攻性击球违例。( )
15、2甲队请求换人，乙队也请求换人，紧接着甲队又请求换人，应不允许甲队的再次要求换人的请求。( ) 3本方采用单人拦网的防守阵形是主要针对对方较强扣球进攻的。( )4拦网过程中，当手触球时，两手要突然紧张，手腕和前臂要同时用力下压，盖住球的前上方。( )5发球队员在击球时或击球起跳时，踏及发球区以外地面，应判发球犯规。( )6进攻战术教学顺序应为“边二传”、“中二传”、“插上”。( )7自由防守队员在特殊情况下，可以到网前做二传，参与组织进攻。( )8中国女排在 1984 年第 23 届奥运会排球赛上夺得冠军，荣获“五连冠”。( )9在比赛中，有足够多的战术数量就能夺取比赛的胜利。( )10只有在
16、发球击球的一瞬间才有可能发生位置错误。（ ）三、单项选择题(每题 1.5 分，共 15 分。将正确的序号填入括号内)1排球运动传人亚洲的时间为( )。A1900 年 B1905 年 C1912 年2传球时的击球点应保持在( )。A头上 B脸前 C额前3比赛因故中断在 4 个小时内未换场地继续进行应( )。A保留局数 B保留局数和分数 C重新开始4组织阵容时，如本方前排是扣、拦差的轮次，发球应安排( )。A攻击性差的队员 B把握性大的队员 C攻击性强的队员 5准备姿势教学的讲解示范顺序通常是( )。A由上至下 B由躯干到手脚 C由下至上6正面上手发球的击球部位应在( )。A球的顶部 B球的后中部
17、 C球的后中下部7自由防守队员的换人次数应( )。A计入该队换人次数B计入该队总换人次数内C不计入该队换人次数内8排球场半场的对角线为( )。A10.81m B11.82m C12.72m9排球的圆周为( )。A6567cm B6769cm C7577cm10扣拉开球的助跑路线为( )。A直线助跑 B外绕助跑 C斜线助跑四、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1发球2“四二“配备3集体战术4持球犯规5胜一分五、简答题（每题 5 分，共 20 分）1通过本学期的排球学习，图示双人拦网下的防守阵型。2要发好球，必须注意那些要点？3通过排球基本技术的学习，简述扣球空中击球的动作要领。4通过学习，你
18、认为排球战术的主导思想是什么？5简述传球技术的教学步骤。六、论述题（共 10 分）通过本学期的学习，结合实际谈谈在学会垫球的基础上，如何进一步提高个人接发球水平？参考答案一、填空题(每空 1 分，共 20 分)1准备姿势和移动、垫球、传球、发球、扣球、拦网2正面发球、侧面发球 3最高点、前上方4循环制、混合制、淘汰制 5场数=队数（队数-1）/26准确、及时、果断、大方 75 厘米 8允许二、判断题(每题 2 分，共 20 分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、单项选择题(每题 1.5 分,共 15 分)1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.
19、C 9.A 10.B四、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1.队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击入对方场区的技术动作称为发球。2.由四名进攻队员（两名主攻队员与两名副攻队员）组成，分别站在对角的位置上，每轮前后排都能保持有一名二传队员和两个进攻队员的搭配形式。3.集体战术是指运动员在比赛中，为突破对方防守或抑制对方进攻，灵活地应用合理的攻防技术，按照一定的形式，采取的有组织、有目的、有针对性的集体配合行动。4.身体任何部位击球时，将球接住或抛出，即为持球犯规。5.某队在对方失误与犯规以及受其他的判罚时，得一分。五、简答题(共 25 分)1.注：学生答题中能图示以下两个正确给满分，若出
20、现一个正确给 3 分。2发球时抛球要稳击球要准手型、手法要正确力量要适当3.起跳后，挺胸展腹，上体稍向右转，右臂向后上方抬起，身体成反弓形。挥臂时，以迅速转体、收腹动作发力，依次带动肩、肘、腕向前上方成鞭甩动作挥动。击球时，五指微张，以掌心为主，全掌包满球，在手臂伸直的最高点的前上方击球的后中部，同时主动用力屈腕脂向前推压，使扣出的球呈上旋。4.战术指导思想是一个球队在训练和比赛中，指导战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。正确的指导思想来源于运动训练与比赛的主要实践，又反过来指导训练与比赛实践，并在实践中不断丰富和发展。5.(1)讲解与示范讲解：教师首先讲解传球技术在比赛中的作用，然后讲解传
21、球技术的特点和动作要领。讲解内容的先后顺序一般是：脚的站法，下肢姿势，身体动作，手形，击球点，触球的部位，迎击球的动作用力方法等。示范：教师先做完整传球动作的示范，然后再做分解示范，也可边讲解边示范，或重点示范传球的关键技术环节，也可结合正面示范、侧面示范进行教学。（2）组织练习顺序原地模仿练习原地传球练习移动传球练习转方向传球练习背传练习调整传球练习跳传球练习六、论述题（共 10 分）答题要点1)正确判断：根据对方发球队员位置、发球手法、球飞行路线和性能等进判断；2)合理取位：根据球飞行弧度、过网区情况、本队接发球分工等进行选择；3)接发球的分工与配合：根据本方战术意图与安排进行，明确各自的
22、接发球能力及所负责的接发球防守区域，与同伴问形成默契，避免相互干扰。排球课程试题三一、填空题(每空 1 分，共 20 分)1. 排球运动起源于_年的_国，创始人是_ _。2. 排球基本技术包括_ _ _、_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _六大部分的内容。3. 排球无球技术中移动的完整过程包括_、_ _、_三个环节。4排球传球按传球方向分为_、_、_。5. 排球垫球技术中球触手臂的部位在_ _。6. 二传手被现代排球推崇为全队的_、_。7. 扣球两步助跑起跳第一步应_、第二步（即最后一步）应_。二、判断题(每题 2 分，共 20 分，正确的用“”、错误的用 “”表示)1后排队员在
23、进攻线后跳起，将高于球网的球直接击入对方场区内并落在网前，应判该队员进攻性击球违例。( )21981 年我国女排在日本举行的第三届排球世界杯赛中第一次获得世界冠军的称号。( ) 3排球运动 1906 年传入中国。( )4正面双手传球的准备姿势通常采用半蹲准备姿势。( )5发球队员在击球时或击球起跳时，踏及发球区以外地面，应判发球犯规。( )6全运会排球赛每三年举行一次。( )7我国男子排球从 1924 年第三届全国运动会开始被列为正式比赛项目。( )8中国女排在 2004 年第 28 届奥运会排球赛上夺得冠军。( )9正面垫球的击球点应保持胸前。( )10只有在发球击球的一瞬间才有可能发生位置
24、错误。（ ）三、单项选择题(每题 1 分，共 10 分。将正确的序号填入括号内)1排球运动传人亚洲的时间为( )。A1900 年 B1905 年 C1912 年2传球时的击球点应保持在( )。A头上 B脸前 C额前3比赛因故中断在 4 个小时内未换场地继续进行应( )。A保留局数 B保留局数和分数 C重新开始4正确的传球手型是( )。A球型 B半球型 C扇型 5准备姿势教学的讲解示范顺序通常是( )。A由上至下 B由躯干到手脚 C由下至上6正面上手发球的击球部位应在( )。A球的顶部 B球的后中部 C球的后中下部7自由防守队员的换人次数应( )。A计入该队换人次数B计入该队总换人次数内C不计入该队换人次数内8排球场半场的对角线为( )。A10.81m B11.82m C12.72m9排球的圆周为( )。A6567cm B6769cm C7577cm10扣球的一般助跑路线为( )。A直线助跑 B弧线助跑 C斜线助跑
