1、 1专业教学计划模板娄底职业技术学院*专业教学计划（专业代码：*）娄底职业技术学院*系*教研室编制2一、招生对象及修业年限招生对象：高中毕业生和具有同等学历者修业年限：三年；二、专业人才培养目标培养拥护党的基本路线，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应（生产、建设、管理、服务）第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。（供参考）三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构四、课程设置主干课程：*（一）公共基础必修课思想政治理论（简称思政） （课程代码：0810007，学分：*）按国家教育部有关规定执行，开设“毛泽东思想概论
2、” 、 “邓小平理论” 、 “三个代表”重要思想（三门统一简称“概论” ） 、 “思想道德修养及法律基础 ”和“形势与政策” ，对学生进行马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，社会主义、爱国主义、集体主义教育，道德品质教育。引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，增强学生的社会主义法制观念和法律意识，从而使学生具有良好的思想政治素质和职业道德。 体育与健康（课程代码：0710024，学分：*）本课程按国家教育部有关规定执行，主要讲授田径、球类、体操、游泳等体育知识和基本技能
3、以及生理卫生常识，进行身体素质的训练。引导学生应用科学的方法锻炼身体，增强体质，达到国家锻炼标准，从而具备一定与专业有关的基本活动技能。 大学英语（课程代码：0510001，学分：*）本课程讲授实用英语课程的内容，对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训练，通过学习使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。要求学生参加英语应用能力考试统考，达到大学英语应用能力*级水平，为专业英语课程的学习打下基础。 大学语文（课程代码：0610026，学分：*）计算机基础及应用（课程代码：0310001，学分：*）3本课程讲授计算机基本知识及其操作、常用软件的使用进行计算机操作
4、训练，使学生掌握计算机基本知识，较熟练地使用计算机。要求学生参加计算机应用统考，达到计算机*级以上水平。 大学生心理健康教育（课程代码：0610059，学分：*）就业指导（课程代码：0810009，学分：*）（二）专业基础课必修课（三）专业技术课必修课（四）专业选修课（五）公共选修课五、集中实践教学环节六、毕业生质量标准1、课程要求；2、取证要求；3、学分要求（其中应能满足本专业教学计划规定的学分方可毕业） 。七、教学进程表八、学时、时间分配学期实际教学周数计算（不含入学教育军训及毕业教育）一年级：教学周 33 周；二年级：教学周 34 周；三年级：教学周 34 周。其中三年二期安排为毕业实习
5、，毕业设计（论文）及毕业答辩 17 周。九、必要的说明教学环节时间分配表、教学进程表、集中实践教学环节安排表、专业教学学时比例表（见后）45表一专业教学环节时间分配表集中实践教学环节周数期别理论教学 实训、课程设计实习 毕业设计(毕业论文)考试入学或毕业教育军训和国防教育劳动及机动假期 合计123456总计6表二（1）专业教学计划进程表学时分配 周学时安排一 二 三 四 五 六课程类别课程性质序号课程名称考试考查学时学分 理论教学 实践教学16 周 17 周 17 周 17 周 17 周 17 周形势与政策就业指导心理健康教育18 1 1 1“基础” 34 2 2“基础”社会实践（暑假）1周
6、1 30“概论” 48 3 3“概论” 社会实践（寒假）1周 1 30大学英语 96 6 4 2高等数学大学语文 48 3计算机基础及应用 64 4体育与健康 67 4 1 1 1 1公 共 课小计/占总学时比例小 计专 业 基 础 课小计/占总学时比例小 计必 修 课专业技术课小计/占总学时比例7表二（2）专业教学计划进程表学时分配 周学时安排一 二 三 四 五 六课程类别课程性质序号课程名称考试考查学时学分 理论教学 实践教学16 周 17 周 17 周 17 周 17 周 17 周专业选修课选修课 公共选修课小计(专业选修 3 门、公共选修 3 门)职业资格考证毕业实习毕业设计（毕业论文）总计必修学分要求选修学分要求实践环节学分要求最低毕业总学分备注：1、凡标注“*”为主干专业课 。2、心理健康与卫生教育、形势与政策，除第一学期开课外，另每期开设 12个讲座。3、就业指导在第五学期开设 2-3 个专题讲座。8表三专业集中实践教学环节安排表序号 教学项目 内容 学期 周数 学分 实践场所123456789合计9表四专业教学学时比例表学时/周数学时类别 课程类别 总时数/周数 占总学时百分比（）公共课专业基础课必修课专业技术课理论教学选 修 课小 计公共课专业基础课必修课专业技术课选 修 课集中实践教学环节实践教学小 计总 计
