1、附件 2：全县优秀少先队员推荐表姓名 郜 青 性别 女 民族 仡佬族 出生年月 2001、4所在学校及中队 坪地场仡佬族侗族乡小学 六（2）中队特 长 音 乐 、 绘画照片事迹简介必须填写几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。在学校开展“红领巾相遇约中国梦” 、 “三生四爱五心五好”主题教育活动中表现突出，具有强烈的集体荣誉感，做到凡事以集体利益为先。 学校少先队大队意见情况属实同意推荐 （盖章）年 月 日乡镇团委意见 （盖章）年 月 日乡镇教办意见 （盖章）年 月 日团县委意
2、见（盖章）年 月 日县教育局意见 （盖章）年 月 日县少工委意见 （盖章）年 月 日坪地场小学优秀少先队员事迹材料学生：郜 青该学生 12 岁，是我校小学六年级的学生。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，老师、父母的骄傲。她是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充满了笑声。我们常常能看见她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。乐观自信的她连续几年被评为三好学生，优秀班干部，从三年级开始，她就一直担任少先队大队长等职务。和许多同龄的孩子一样，她热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活。她是一个成绩优良，多才多艺的小女孩。作为一名小学生，
3、她首先能学好书本知识，充分利用课堂上的四十分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。她是一个善良、热心的好女孩。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。她具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。作为班长的她平时严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是
4、老师的得力助手，是班里其他同学的表率。平时在学校里，每逢打扫卫生，总是一马当先，带领大家一起劳动，带头抢脏活、累活干；学校里开展什么活动，她都非常积极主动，带动同学们一起努力为班级争得荣誉。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有获得显赫的荣誉，但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中地展现了新时代少先队员的应该具备的美德。坪地场小学2013 年 9 月 25日附件 3：全县优秀少先队辅导员推荐表姓名 任守洋 性别 男 民族 侗族 出生年月 1984、 07政治面貌 党员文化程度 大专参加工作时间 2009、09所在单位及队内职务 坪地场小学大队辅导员任队内职务时 间 2012、03照
5、片事迹简介必须填写我任辅导员以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，一直保持着一颗童心和一份对教育的热爱，追求“孩子的笑脸是学校的阳光”，努力把少先队工作与学生一生的发展结合起来，通过各种丰富多彩的活动为学生带来温暖、快乐的童年，在不断历炼中和学生一同成长。通过不懈的努力，学校少先队工作得到了乡党委政府和乡教育委员会的充分肯定，先后被评为“县级优秀少先大队辅导员”、“优秀少先队中队辅导员”等。我相信我会用自己对教育的执著追求，用自己对教育的美好梦想为学生健康成长。学校少先队大队意见情况属实同意推荐（盖章）年 月 日乡镇团委意见 （盖章）年 月 日乡镇教办意见 （盖章）年 月 日团县委意
6、见（盖章）年 月 日县教育局意见 （盖章）年 月 日县少工委意见 （盖章）年 月 日坪地场小学少先队辅导员事迹材料教师：任守洋我任辅导员以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，一直保持着一颗童心和一份对教育的热爱，追求“孩子的笑脸是学校的阳光”，努力把少先队工作与学生一生的发展结合起来，通过各种丰富多彩的活动为学生带来温暖、快乐的童年，在不断历炼中和学生一同成长。 在少先队育人和指导基层少先队组织建设等方面以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”为宗旨，加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让
7、队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。每学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合坪小实际情况的少先队工作的新路子，形成坪小少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为坪小少先队工作开拓一片
8、广阔天地。比如每学期组织学生去坪地场敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。坪地场小学2013 年 9 月 26日附件 4： 全县优秀少先队集体推荐表大（中）队名称 坪地场仡佬族侗族乡小学少先大队学校名称地址邮编坪地场仡佬族侗族乡
9、小学 555102队员数 588 人 辅导员 姓名 任守洋电子邮箱联系电话 15185887217近两年获奖励情况1、在 2011 年度中，被评为县级“优秀少先队先进集体” 。2、在 2012 年度中，六（1）中队被评为县级“优秀少先队中队” 。事迹简介（必须填写）一年来，我校深入贯彻落实习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在“红领巾相遇约中国梦” 、“三生四爱五心五好”主题教育活动中激励他们立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展，长大后做对祖
10、国建设有用的人才。学校意见 （盖章）年 月 日乡镇团委意见 （盖章） 年 月 日乡镇教办意见 （盖章） 年 月 日团县委意 见 （盖章）年 月 日县教育局意见 （盖章） 年 月 日县少工委意见 （盖章） 年 月 日坪地场小学少先队集体事迹材料一年来，我校深入贯彻落实习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在“红领巾相遇约中国梦” 、 “三生四爱五心五好”主题教育活动中激励他们立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。一、
11、领导高度重视，建立有效的保障体系我校作为坪地场乡的中心小学，一直以来都是乡领导和学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现；二是有专门负责德育工作的副校长（金仪）分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和
12、安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作以“文明班级”评比学细则，着力于常规管理，切实加强了养成教育。要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全、卫生教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。三、加强队伍建设、重视理论指导实践学校重视
13、大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，13 名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的家长作为校外辅导员。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：中国火炬 、辅导员等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。少先队员个人的队报队刊订阅率也达到了 60%以上。五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家” 。 此外，班级除召开了传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的效果，促进少年儿童综合素质的提高。
