1、成都市龙潭小学校章程 1 成都市龙潭小学校章程目录序言第一章 总则第二章 学校的权利与义务第三章 学校内部治理体系第四章 教师的权利与义务第五章 学生的权利与义务第六章 学校教育教学管理第七章 服务与保障第八章 监督与评价第九章 附则序言成都市龙潭小学校始建于 1923 年，因地处龙潭地区而得名。建校至今，历经 90 余载，见证国家兴替、民族振兴之宏伟征程。1923 年1950 年，学校在社会动荡中艰难发展，其间3 易其名；1951 年1979 年，学校按照“调整、巩固、充实、提高”的中央教育方针而不断重组调整，发展缓慢；1979 年2003 年，在改革开放大潮中融合发展，特别是在成华区城乡教
2、育统筹改革中，学校 2003 年由龙潭乡管辖上挂至区教育局直属，龙潭中心校下辖村小合并拆除，更名为成都市龙潭小学校， 2 开起了内涵发展、品质提升的新里程；2004 年至今，学校立足新起点，明确新定位，奉行“和谐共进 生态发展”办学理念，秉持“我学习 我成长（I will learn I will grow）”校训，不断追求“心灵纯净”的教育生态境界，“把龙潭小学办成一所学生喜欢、家长满意、区域优质的学校”。第一章 总则第一条 为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、教育部全面推进依法
3、治校实施纲要、成都市依法治市实施纲要等有关法律、法规和文件规定，结合学校实际，制定本章程。第二条 学校全称为成都市龙潭小学校（简称为龙潭小学），英文表述为 Chengdu Longtan Primary School （英文简写为 CDLTPS），地址为成都市成华区龙树东一路 9 号。第三条 学校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 学校按照有关规定面向服务片区范围公开招生，办学规模六个年级，核定班级 42 个。第五条 学校全面贯彻国家教育方针，坚持德育为先，育人为本，实施素质教育。 3 办学理念：和谐共进 生态发展学校办学目标：不断追求“生态龙潭 生生不
4、息”的教育理想，让学校成为学生喜欢、家长满意、社会认可的优质学校。校训：我学习 我成长（I will learn I will grow）学生发展目标：身心健康 品行端正 乐学会玩 教师发展目标：敬业爱生 以德润人 以才育人第六条 学校标识校徽：校歌 ：成都市龙潭小学校歌。网址： 。第七条 学校建立“科学决策、执行到位、监评有力”的现代学校制度，全面履行学校教育教学和管理责任。第二章 学校的权利与义务第八条 学校的权利（一）按照章程自主办学；（二）组织实施教育教学活动； 4 （三）依规招收学生，对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；（四）依法聘任教职员工，对教职员工进行工作安排、考核、奖惩；（五
5、）妥善管理学校设施设备，合理使用学校经费；（六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预；（七）法律、法规规定的其他权利。第九条 学校的义务（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）加强教职工队伍建设，依法维护学生和教职工合法权益；（四）充分发挥学校教育主导作用，促进学校、家庭、社会教育协调一致；（五）以适当方式为学生及其监护人了解学生学业成绩及其他情况提供便利； （六）依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督； （七）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（八）学校根据实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，增强办学影
6、响力，提升办学水平。 5 第三章 学校内部治理体系第十条 学校实行校长负责制。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会民主参与学校管理。校长是学校法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学及其他行政管理。副校长对校长负责，协助校长开展工作。第十一条 校长依法履行以下主要职责（一）组织起草或修改学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定学校制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善部门及机构人员设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作
7、出决策；（六）负责学校教育教学工作、课程建设与实施、教职工队伍建设、学校安全工作；（七）审批学校财务、基建及重要设施设备的购置；（八）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系。 6 第十二条 副校长依法履行以下主要职责（一）分管教学副校长1. 组织教师学习和贯彻国家有关教学方针、教学计划和教学大纲，制订学校教学计划、教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的执行。2. 全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。3. 检查教师教学和学生的学习情况，定期抽查教师教案和学生作业，切实掌握教学第一手材料，针对存在问题，提出改进意见。4. 组织和领导教师开展
8、教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验，定期组织教师举行教学观摩课，总结交流教学经验，拟出以老带新方案，提高教师业务水平。5. 组织青年教师成立学习合作小组，定期组织青年教师开展读书沙龙活动、青年教师赛课、教师专业技能大赛等活动，期末开展青年教师总结分享会。6. 统筹安排各年级每学期开展“家长开放日”活动，及时掌握家长的意见和建议。7. 协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划，审批订书购物计划。 8. 认真检查执行体育教学大纲的情况，切实有效地提高体育教学质量。检查“推标“达标“情况。领导卫生保健工作，搞 7 好近视眼和流行病的防治工作。 9. 每学期、学年初向校长提出教学
9、方面经费开支预算计划，并申报审批。10. 直接领导教务处工作。指导教导处制订教学计划，领导各教研组，开展教研活动，总结交流教学经验。 每学期考核教务处主任、副主任一次，做好记录，向校长报告考核结果。（二）分管德育副校长1. 主要分管学生的思想道德教育、特殊教育，兼管艺术教育等工作。协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。2. 负责制订教导处、少先队相关人员的工作职责。坚持“和谐共进 生态发展”的学校办学理念，指导班主任制定工作计划，并负责管理、督促实施。3. 抓好德育
10、工作的网络、队伍建设，每学年结束前负责向校长提出班主任配备建议方案。定期召开校德育工作领导小组会议，指导和协调好德育处、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。负责对以上人员的考核。4. 负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导教导处主任、少先队总辅导员和班主任落实相关工作。同分管教学的副 8 校长做好每学期优秀学生干部和优秀少先队员的评选。5. 每学年组织一次全校性公开主题班(队)会，并负责评选。每年组织一次学校艺术节、运动会，负责组织学生参加县、市德育和艺术等各类比赛活动。每学期组织开展一次全校性的社会实践活动。每周组织一次集体朝会主题展示活动。6. 组织、指导召开年级大会、班会和学生家长会
11、。（三）分管后勤副校长1. 加强对后勤职工的思想教育工作，牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想，安心本职工作，提高服务质量。2. 搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算，管好用好财政拨款经费和计划外收入经费，严格遵守国家财经纪律，实行民主理财，年末将经费决算向校长和教代会报告，接受群众监督。3. 加强财产管理。制定财产管理制度，检查督促管理人员，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。4. 抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目，大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。搞好校园规划、绿化、美化，创造良好教学环境。 5. 组织有关人员制订计划外资金收入使用和超量工
12、作补贴分配方案，交行政会议研究和教代会讨论通过执行。6. 负责学校与居委会、派出所等的关系，做好学生的校外 9 教育和保护工作。（四）分管人事副校长1.实行全员聘任制管理，由校长室根据教育局编制要求，制定学校教职工编制，合理设置工作岗位，全体教职工签订聘用合同书，每学期签订岗位合同，确定岗位职责。2.合理设岗。根据学校教育教学工作的需求，在人事部门核定的编制范围内按需设岗。3.临时聘用人员管理。由校委员会负责组织招聘录用、签订合同、年终考核。4.建立教师工作档案，健全教师业务考查评比制度。5.教职工的考勤、奖惩等按学校职代会通过的各种制度执行。第十三条 学校依靠中国共产党学校基层组织充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行；共青团和少先队组织开展适合青年教师及学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十四条 学校建立工会组织。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。学校支持并主动接受工会对学校重大决策和各项工作的监督，实施民主管理。
