微课《比喻句》的教案.doc

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1、微课教学设计系列名称 小学语文句子专项训练本微课名称 比喻句知识点描述比喻句是一种常用的修辞方式,在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点, (共同处和相似处) 。知识点来源学科: 语文 年级: 三年级 教材: 人教版 章节: 第二单元页码:31 基础知识 听本微课之前需了解的知识:能说完整的一句话,有一定的生活经验,并有一定的比喻句积累量,对比喻句有感性认识。教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他适用对象学生

2、:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?40 分以下 40-60 分 60-80 分 80-100 分 100-120 分 120-150 分教师:班主任 幼儿教师 普通任课教师 其他其他:软件技术 生活经验 家教 其他设计思路通过课件演示、启发,让三年级的学生明白用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。教学过程内 容 画面 时间片头(20 秒以内)您好,我这个微课重点讲解句子专项训练我会写“比喻句”。第 1 至 1 张PPT 10 秒以内第一节内容:让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻

3、,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞(猜一自然现象)是云,你猜到了吗?句中用像棉花,像鱼鳞,这样具体的事物来表述抽象的自然现象云。这种比喻叙事很重要,能体现一个人的文采,我们可得好好学一学“比喻句”。 第 2 至 2 张PPT 30 秒正文讲解(4分 40 秒左右)第二节内容:比喻句在一 第 3 至 3 张 60 秒年级儿歌小小的船出现过,在我们三年级上册三单元第十一课积累过,在三年级下册园地二“我的发现”中特别提出了。那到底什么是比喻句?原来就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体,比喻词和喻体组成. 请看我们三年级下册第三课荷花中的句子:荷叶挨挨挤挤的,像

4、一个个碧绿的大圆盘。本体:荷叶,比喻词:像,喻体:大圆盘。PPT第三节内容:巩固练习下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道:1、苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。 2、树叶上的露珠,像一颗颗宝石。 3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。 嘿,为什么?我们来看看,通过看图就知道了:苹果与红灯笼,露珠与宝石不仅有相似之处,且是两种不同种类的事物。但老师和妈妈却都是人。我班也有同学把目光放在图中的雨上,他们写道:春雨像牛毛,像松针,密密地斜织着或大雨如断了线的珍珠纷纷落下来。第 4 至 4 张PPT 40 秒第四节内容:总结比喻句的特点这里我们总结出比喻

5、句的二个特点:(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。第 5 至 5 张PPT 40第五节内容: 学有所成了解了比喻句的特点,我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗?请让我们分两步来展示一下自己的学习成果。一、让我们来看图找找事物之间的相似处,列出比喻关系,先从颜色入手找:白如雪,绿如玉,粉似霞;再来从形状入手找:像绣球,像玉珠,像龙爪。二、让我们来进行比喻句的训练了:边观察句子特点,看边图,可以发现句子是从两个方面描写珊瑚的。先是从颜色入手,再从形状入手,我班的学生是这样写的:大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有的

6、黄似金,有的粉似金,还有的白如雪;有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝 最后一个温馨提示:让我们都来做生活中的有心人,多观察,多练习,在平时说话、写作中多用比喻句,让言语更生动,让文章更出彩!第 6 至 6 张PPT 90 秒结尾(20 秒以内)内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解:句子专项训练拟人句。第 6 至 6 张PPT 10 秒以内教学反思(自我评价)在进行小学语文比喻句专项训练时,我先是通过轻松愉快的猜谜语游戏来激发听课者的兴趣,然后再进行比喻句概念的界定。在进行比喻句概念的界定时,我也是选用我们刚刚学过的课文荷花中的句子,并配上图片:荷叶挨挨挤挤的,像一个个

7、碧绿的大圆盘。这样既巩固了课文内容,图文并茂又加速学生对比喻句的感官认识。紧接着我们就进行练兵活动:请用比喻的方法描述自己看到的景物。由于三年级的学生还是具体形象思维能力强,这里我还是用图片来吸引学生的注意,既降低了学习的难度,同时也调动孩子的兴趣。同时把学生中最容易出现的错误同一类事物进行打比方,列出来提醒提醒。如:老师像妈妈一样年轻、漂亮。 最后在“学有所成”中,我也是采用循序渐进的方法层层推进。先是看图找找事物之间的相似处,列出比喻关系,先从颜色入手找:白如雪,绿如玉,粉似霞;再来从形状入手找:像绣球,像玉珠,像龙爪。再进行比喻句的训练了:大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有的黄似金, 有的粉 ,还有的 ;有的像鹿角,有的像 ,有的像 ,有的像 接着一个温馨提示:让我们都来做生活中的有心人,多观察,多练习,在平时说话、写作中多用比喻句,就能慢慢显露出文采来的。只是因为微课时间有限,不能进行更多的练习。不过,在我自己班上我还设计了一些课后练习。通过 PPT 课件的演示和启发,我班学生基本上掌握了比喻句的运用,在平时写话中能灵活运用了。

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