1、去宗教极端思想远离宗教，崇尚科学-一年级主题班会教案一、 活动时间：2014 年 12月 22日二、 活动目的：通过开展主题班会教育活动，引导广大学生深刻认识宗教的本质及其危害性，自觉抵御和防范宗教的渗透，坚决做到不信仰宗教，不从事宗教活动；引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学、热爱科学，学习现代文化，争做现代文明的追求者、实践者和传播者。三、 活动地点：本班教室四、 参会人员：本班包班领导、包班教师、班主任、全体学生五、 活动形式：讲述民族团结相关知识、宗教知识和民族团结先进事迹。六、 活动课时：一课时七、 活动过程：（一）谈话导入同学们，你们听过这样一首歌吗？我们都有一个
2、家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错记得这首歌在我上初中时很传唱，现在当我再次听到这首歌依旧会心潮澎湃，因为我们多么幸运，出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代，并能和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！我们生活在新疆，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园。今天我就和大家一起探讨如何增强民族团结 维护我们社会的稳定。（二）设疑1、大家知道我国是多民族国
3、家，有谁知道我国有多少个民族？答：56 个。2、我们新疆也是多民族聚居的地区，同学们知道新疆有多少个民族吗？答：47 个。3、我们霍城有多少个民族？答：13 个。4、在我国发行的第四套人民币上，就有我们各民族的图案，我们一起来认一认？答：1 角：正面是高山族和满族男子头像。 2 角：正面是土家族姑娘和朝鲜族头像。 5 角：正面是苗族和壮族妇女头像。1 元：正面是侗族和瑶族妇女头像。 2 元：正面是维族和彝族妇女头像。5 元：正面是藏族和回族男子的头像。10 元：正面是汉族和蒙族男子头像。5、2010 年网络感动中国人物，慈善家，民族团结模范是谁，你们知道吗？答：阿里木。6、 你知道什么是吉里巴
4、甫服吗？答：吉里巴甫服”源于穆圣时代的女子都在家中准备一块宽幅的长布，被告称为“吉勒巴布”（吉里巴甫），有客人进出或者出门可以顺手披上。后来发展为穿长袍、戴长头巾、面罩，只露出眼睛，且为一身黑色的服饰。身着“吉里巴甫”服的妇女无法参加正常的工作以及其它文化、体育活动，这对穆斯林女性是极大的压抑。因此，荷兰、丹麦、瑞典支持禁穿“吉里巴甫”服。 7、我们为什么不能穿吉里巴甫服？答：从新疆少数民族传统文化和伊斯兰教的传统来看，“吉里巴甫”、“里切克”类服饰不是维吾尔族的传统服饰，也不是穆斯林的传统服饰，而是宗教极端势力突显其极端思想的具体表现。其目的是利用普通信教群众对宗教的朴素感情，混淆虔诚穆斯林
5、的标志，以此传播宗教极端思想，煽动宗教狂热，制造民族分裂。对我们小学生来说，更不能着吉里巴甫服，我们应该穿整齐统一的校服，因为穿校服有益于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，同时还可以消除学生讲穿着、讲排场、互相攀比的风气，更重要的是舒适保暖。8、什么是非法宗教活动？答：违反国家宪法、法律、法规政策以及自治区宗教事务管理法律、条例、规章的宗教活动。例如：干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜；非法使用卫星地面接收设施，收听、收看、传播境外宗教广播电视节目。未经批准，擅自新建、改建、扩建宗教活动场所而变相敛钱财的行为等等。9、为什么要依法治理非法宗教活动？答
6、：因为非法的宗教活动常常打着某个宗教的旗号论断、指责甚至厉言干涉政治，凡是这些所谓的宗教都有一个共同的特征：挂羊头卖狗肉打着宗教的旗号，行招摇撞骗之实。宗教的目标本来都是促进社会和谐和睦的，而这些挂羊头卖狗肉的所谓的宗教却总是让社会不得安宁，这就是世俗政权不得不禁止的原因。10、什么是三个离不开？答：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各民族相互离不开。11、什么是四个认同？答：（1）:对祖国的认同 。 （2）对中华民族的认同。（3）：对中国文化的认同。（4）:对中国特色社会主义道路的认同。12、什么是宗教极端势力？答：宗教极端势力是一股以宗教为幌子，传播宗教极端思想意识，从事暴力恐怖活动
7、和民族分裂活动的反动势力。其本质是打着宗教的旗号，采取各种极端手段，对正常合法的宗教进行歪曲和极端化解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，进行反对社会主义，反对党和政府的罪恶宣传，企图分裂祖国、残害各族人民。13、我们小学生应该怎样维护民族团结呢？坚定正确的立场，拥护党的民族政策，民族理论，坚持党的领导。 为己所能，报效祖国，深入基层，积极宣传。作为小学生我们虽然不能像大人们贡献出那么大的力量，但我们可以从自己做起，做一个民族团结的好少年。例如我们县一小利用班队会课向学生进行民族团结教育，让学生们以办板报，做手抄报，画民族团结的绘画的形式开展民族教育活动，在今年古尔邦节的时候我校与结对子学校海利亚小学开展师生大拜年活动。（解说：这是县一小学四年级一班五名汉族学生，来到结对子海力亚小学五年级学生布帕提曼家中拜年。）（三）班主任总结民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，同学们让我们共同建设美好的家园！课后反思这次主题班会的顺利开展，使学生对宗教活动有了更进一步、更深层次的了解和认识。使学生在平时的学习中，能够提高警惕，有意识地防范宗教活动向校园渗透，从而营造了一个健康、文明、和谐、有序的校园文化环境。
