1、关爱留守儿童简报第三期为留守儿童送温暖活动在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党办、团委也积极参加。在活动中就各班贫困留守儿童共 15 人接受了电话卡、钢笔和现金礼物共计价值 266 元。本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。关爱留守儿童简报第四期资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光我校 176 班特困“留守儿童”袁洋的不幸遭遇经学校广播播放
2、后，在学校上下引起强烈震动。一时间，老师、同学纷纷伸出援助之手，资助他，班主任、老师还在百忙中亲笔写信指导他如何搞好学习、如何勇敢面对生活。我校的几位校友还寄来了新衣服、新图书并寄予美好的祝福。一石激起千层浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成长却是幸运的，因为她的人生历程必将伴随众多好心人的无限关爱。关爱留守儿童简报第五期学生谈心、 家访温暖留守儿童面对这一特殊群体，我校把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助，并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设，先后安装了亲情电话、电脑、摄像头，在课余时间找他们谈心，校长亲自到留守儿童家里去家访，了解学生在家里的真实的学习情况关爱留守儿童简报第六期我校成立留守儿童之家心理辅导工作室留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近日，我校成立了留守儿童之家心理辅导工作室。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理问题，影响了他们的身心健康。此次培训旨在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童的交流沟通水平，为留守儿童提供更加专业和有效的疏导和关爱，使留守儿童之家真正发挥应有作用。心理辅导工作室还邀请了谭文辉校长为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留守儿童心理辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩指导工作。
