1、小数的意义,北京市东城区新鲜胡同小学陈友鹏,第四单元小数的意义和性质,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、创设情境，导入新课,1,0.1,3,0.3,7,0.7,把1 m平均分成10份。,二、尝试探究，理解意义,把1 m平均分成100份。,0.01,0.04,0.08,二、尝试探究，理解意义,（2） 用小数表示是（ ）。,（1） 用小数表示是（ ）。,练一练：,0.9,0.6,（3）0.5 用分数表示是（ ）。,二、尝试探究，理解意义,绿色圃中小学教育网http:/w
2、ww.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,独立完成表格。,二、尝试探究，理解意义,通过研究，你发现了什么？,二、尝试探究，理解意义,三、巩固练习，深化认知,0.6,0.7,0.32,三、巩固练习，深化认知,哪两只袜子是一双，用线连一连。,三、巩固练习，深化认知,（1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。,填空：,（3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。,（2）0.25里面有（ ）个0.01。,0.032,0.32,0.1,4,25,3.2,1.02,三、巩固练习，深化认知,在括号里填上适当的小数。,0.5,（ ）元,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,四、总结梳理，拓展延伸,今天你有什么收获？,
