支部整体提升三年计划.doc

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资源描述

1、胡金店中学党支部整体提升三年工作方案计划(2016-2018 年度)为认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和全国基层党建工作座谈会精神,根据局委关于全面加强基层党组织和基层政权建设的意见和 “整乡推进、整县提升” 基层党建工作的部署要求,结合我校实际,现制定胡金店镇中学党支部基层党建工作整体提升三年工作计划。一、总体思路以实施“整乡推进、整县提升”基层党建工作三年行动计划为总抓手,按照“以底线思维保基本、以发展思维促提升、以均衡理念补短板、以钉钉子精神破难点”的思路,坚持提升学校整体提升的原则,突出学校教育工作重点,同步抓好校共青团、妇联等等各领域基层党建工作,用党建工作标准化的方式来指导

2、和规范基层党建工作,实现基层党建工作全面进步、全面过硬。二、目标任务1.工作目标。全面落实“胡金店镇中学基层党建工作条例” 、和局委关于深化抓镇促学校全面加强基层党组织和基层政权建设的指示精神,分步推进、分类提升,诵过三年时间(2016-2018),实现“三提升六过硬”目标,即:全面提升我镇抓基层党建的执行力,全面提升学校党组织的领导力,全面提升不同领域基层党组织的凝聚力,实现基层党组织责任过硬、组织过硬、队伍过硬、服务过硬、业绩过硬、保障过硬,努力争创基层党建先锋学校。具体目标为:2016 年底,保障学校的党建工作有条不紊稳步提升;2017 年底,力争往前,大步提升,成为基层党建规范学校。2

3、018 年底,基层党建等各领域全面提升,成功创建基层党建模范明星学校。2.建设标准。按照“常规工作抓落实、基础工作抓规范、亮点工作抓创新、整体工作抓提升”的要求,制定学校党建整体提升的基本指标,为指导推进、督查考核中学基层党建工作提供标准化依据。基层党建规范学校。根据学校党支部提升的准则指标,做好落实党建工作任务、抓好党风廉政建设、优化党组织设置等重点工作,实现责任过硬、组织过硬、队伍过硬、服务过硬、业绩过硬、保障过硬等“六个过硬” 。三、重点措施在全面落实学校基层党建整体提升的基础之上,突出抓好五大重点工程,让基层党组织强起来。(一)提高支部领导班子的能力建设。结合校委会组织工作加强支部领导

4、班子建设,分析干部队伍现状,推动干部能进能出,以党支部书记为重点选优配支部班子。(二)依托网络,因地制宜实行信息化建设,推广党员信息管理化平台的实际应用,打造指尖上的堡垒。深化法治德治自治建设,加强基层民主法治建设,推动党务、校务、财务公开化、透明化,确保校支部有人管事、有钱办事、有章理事。(三)实施党员队伍“净化工程” 。按照中央统一部署,扎实开展“两学一做”学习教育(学党章党规、学系列讲话,做合格党员) ,不断强化党员意识、纪律意识、规矩意识。实行发展党员“过程管理、预审把关、专题分析” ,提高党员发展质量。严格处置不合格党员工作,畅通出口,提升党员队伍整体素质挖山双先指数考评工作,激励创

5、先争优。针对外出流动党员、老党员、生活困难党员等群体,加强分类管理和关爱帮扶,提升党员教育管理效果。(四)实施查漏补缺、不留短板。对照学校党支部党建整体提升基本指标,对各项工作逐步开展检查。查找问题。在此基础上,按照局要求,对存在的问题,明确整改举措、期限、责任人确保党建工作找准短板、整改提升!四、实施步骤(一)实施部署阶段(2016 年 1 月2016 年 3 月) 。根据局委统一部署,结合实际制定学校基层党建工作提升方案和基层党建提升计划,明确指标体系,排出年度计划。(二)培育标杆阶段(2016 年 4 月2016 年 8 月) 。对照学校及其他领域基层党建工作基本标准,查漏补缺、整体提升

6、!(三)达标攻坚阶段(2016 年 9 月2017 年 12 月) 。坚持典型引路、以点带面,力争在年底成为基层党建模范学校。(四)对标考核阶段(2018 年 1 月2018 年 12 月)按照上级“一年一考核、三年一验收”的总体思路,对各项创建工作进行自查和全面巩固,并接受上级检查及时兑现经费补助政策。五、有关要求1、加强领导,落实责任。学校党支部领导班子指导和督促学校支部整体提升工作,支部要把此项工作作为基层党建头等大事来抓,支部书记要切实履行直接责任人的职责。2、注重统筹,精准发力。统筹基层资源力量坚持分类建设、分步实施。创新工作方式,探索“党建+发展、党建+治理、党建+文化、党建+ 服务、党建 +互联网”等工作方式,以党建统领基层各项事业发展坚持问题导向,注重从具体问题入手,在关键环节发力,既要在补齐短板上下功夫,又要体现特色上谋创新。3、落实保障,强化运用。对基层党建整体提升安排专门预算、落实经费保障,结合基层党建整体提升工作、推选优秀共产党员和优秀党务工作者,并进行表彰奖励。同时,要及时总结基层党建整体提升工作中涌现出来的好经验、好做法,加大宣传力度,营造大抓基层党建的鲜明导向。

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