1、- 1 - 陕西省中等职业学校 电子与信息技术 专业 教学指导方案 电子与信息技术专业 教学指导方案包括 三 部分内容：即 电子与信息技术专业 课程计划、 电子与信息技术专业 主干专业课的课程标准、 电子与信息技术专业 设置标准 ，（ 附录 :中等职业学校 电子与信息技术专业 教学指导方案研究开发报告 ）。 中等专业学校 电子与信息技术 专业 课程计划 一、培养目标与学制 （一） 专业名称 电子与信息技术专业 （二） 招生对象 本专业招收初中毕业或具有同等学历者 （三） 学制与学历 学 制：全日制中等职业教育，学制三年 学 历：中 专 （四）培养目标 ： 本专业培养与我国社 会主义现代化建设要
2、求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子信息技术产业，从事生产、服务、技术和管理等一线工作的高素质专业技能型人才 。 二、职业范围 本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购及销售等工作。 本专业毕业生主要就业岗位： 序号 专业课程 相应的职业岗位群 职业 资格证书 1 电工类 企事业单位电气维修 内外线安装 供用电系统运行 自动化控 制设备维护 维修电工（劳动部门） 电工安全操作证（安监局） 电工上岗证（电力部门 ) 内外线安装工（劳
3、动部门） 2 电子类 家用电器生产 家用电器检测 家用电器维修 电子电器产品安装、调试 电子电器产品生产 电子电器产品、元器件营销 无线电调试工（劳动部门） 无线电装配工（劳动部门） 电子 CAD 绘图员（劳动部门） 制冷设备维修工（劳动部门） 电子产品调试工（行业协会） 家用电器维修工（劳动部门） 3 信息类 手机维修 通讯设备维修 通讯设备营销 电子计算机维修工（劳动部门） 通讯交换设备调试工（劳动部门） 三、职业能力要求（职业资格证书） 本专业学生的知识结构、能力结构和素质结构要求如下： - 2 - 1.知识结构 （ 1） 掌握基础理论，能熟练应用本专业相关知识； （ 2） 熟悉电子整机
4、中常用元器件的功能与性能； （ 3） 了解常用 电路的组成 、功能、 原理及性能； （ 4） 熟悉典型电子整机的组成、工作 原理及各 单元 电路的作用； （ 5） 了解电子整机生产的各种新技术、新工艺； （ 6） 掌握通信与网络技术的基础知识； （ 7） 了解电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识； （ 8） 了解社会创业知识； （ 9） 掌握一定的体育和卫 生保健知识。 2.能力结构 （ 1） 职业基本能力 掌握汉语语言及文字表达能力； 掌握一般的计算机应用能力； 具备借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力； 具备较强的社会活动能力； 具
5、备择业、创业能力和继续学习的能力； （ 2） 专业能力 掌握通信网络安装、管理、使用与维护的初步能力； 掌握操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力； 掌握一定的生产组织管理和市场营销能力。 掌握收集和处理本专业相关信息的能力； （ 3） 专业核心能力 具备操作和使用常见电子仪器、仪表的 能力； 具备电子 产品的装配、调试、维修及检验能力； 掌握系统安装、调试及使用管理能力； 具备阅读电子整机线路图和工艺文件的能力； 具备简单电子产品设计与开发能力； 3.素质结构 (1)掌握邓小平理论基本知识，具有良好的职业道德和思想品质； (2)通过军训、公益劳动、社会实践等活动，加强对学生的爱国主义、艰苦奋
6、斗、实事求是的思想品德培养； (3)具备强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德； (4)具有团结协作、遵纪守法、艰苦奋斗、热爱劳动的精神； (5)具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职 业和自主创业； (6)具有健康的体魄、良好的体能和健全的心理。 四、课程设置 （一）公共基础课程： 1. 德育 （ 1）职业生涯规划 对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 - 3 - （ 2） 哲学与人
7、生 对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生 用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 （ 3） 职业道德与法律 对学生进行道德教育和法制教育。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、 用法的公民。 （ 4） 经济政治 与社会 对学生
8、进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经 济、政治、文化与社会建设常识教育。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 2. 语文 讲授高中语文的基本内容，加强记叙文、说明文、议论文和应用文的教学；讲授一定的书法知识。通过课内外听、说、读、写的训练提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力；使学生能熟练地阅读浅显的文言文，能撰写上述体裁的文章，并具有一定的口头表达能力和文学艺术鉴赏能力，会说普通话。 3. 数学 使学生进一步学习并掌握职业岗
9、位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 4. 计算机 应用 基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的 学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。 5. 英语 帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初
10、步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 6. 体育与健康 树立 “ 健康第一 ” 的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从 事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 （二）专业技能课程： A主干专业课程： 7. 电子电气工程制图 - 4 - 本门课主要讲授制图基本知识
11、，正投法基本知识，立体投影，图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，电子产品图样及其管理知识和计算机绘图方法等。使学生具有阅读和绘制较复杂的零件图和装配图的能力 ,并能按给定的要求正确标注尺寸等技术要求。 8. 万用表安装与使用 掌握电阻器表示、色环电阻的识别方法；了解电子工艺的一般概况；掌握万用表生产工艺标准，全面了解 并掌握从元件到电子产品的生产环节及要求；掌握焊接材料规格型号、焊接工具选择、焊接温度鉴别方法，掌握焊点质量鉴别方法及缺陷焊点分析方法；掌握正确的万用表使用方法。 通过从元器件到万用表整机的生产组装工作，提高学生的综合素质与职业能力，为学生职业生涯与发展奠定坚实基础。 9.
12、电工技术与技能训练 熟悉电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用电路的组成与特性；初步具有识读电路图，计算简单交、直流电路基本物理量的能力；掌握一般电路的连接、测试和排除故障的方法；初步具有学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力；了解与 本课程有关的技术规范，熟悉安全用电规范，培养严谨的工作作风和创新精神。 10. 电子技术与技能训练 熟悉常用电子元器件基本特性，理解和掌握有关模拟、数字电子线路的基本概念和基础知识，掌握分析、计算和设计模拟、数字电子线路的基本思路和方法； 熟练操作和使用常见电子仪器、仪表；学会阅读电子整机线路图和工艺文件；会使用电工电子实验台搭建相关电路；会使用万用表、示
13、波器等基本测量仪器；掌握逻辑函数的公式和卡诺图化简法；会正确选用数字集成电路；掌握组合逻辑电路和简单时序逻辑电路分析和设计的基本方法；了解脉冲信号的产生与整 形电路。 11. 电子产品生产工艺 本课程内容主要包括三大模块： 电子产品结构，由电子产品结构基础知识、电子产品的整机结构、电子产品的可靠性与防护三个单元组成； 电子产品制造工艺，由电子产品生产流程及技术文件、焊接工艺、印制电路板设计与制造工艺、电子设备的整机装配、电子产品的调试和检验五个单元组成； 电子产品的质量认证体系，由电子产品的质量管理、电子产品的认证两个单元组成。还特别设置了具有本专业岗位所需的技能训练项目，使学生适应本专业岗位
14、需求。 B 工作项目课程 a. 必修课程： 11. 电机控制 项目 训练 掌握变压器的基本理论，掌握常用电机的结构与工作特性，熟练掌握三相异步电动机的基本结构、特性、控制线路等，掌握直流电动机及电机应用基础知识。 12. PLC 技术 项目 训练 熟悉电气控制系统的基本控制电路，具有电气控制系统分析和设计的基本能力；掌握可编程控制器原理及编程方法，具备一定的 PLC 程序设计和 PLC 应用能力。理论教学与实际训练并重，要求理论必须与操作密切结合，强调技术应用。 13. 传感器技术 项目 训练 了解测量方法、误差处理的基本知识。通过理论与实验教学是学生了解各类传感器的分类、性能及应用场合；理解
15、传 感器的定义、组成、基本特性、工作原理及测量转换电路；熟练掌握常用传感器实验的操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务并对测量结果进行简单的数据分析及处理。 14. 通信技术 项目 训练 掌握数字通信的基本原理、数字通信系统的组成、作用、终端技术、差错控制方法、基带和频带传输系统原理等基础理论，进一步熟悉常用测量仪器仪表的使用方法，掌握通- 5 - 信系统各环节基本信号的测量、识读和分析方法。本课程对培养学生综合应用所掌握的通信系统基本知识、数字通信基本知识等有良好的促进作用。 15. SMT 技术项目训练 掌握贴片电路的基 本元器件识别、检测、手工焊接与拆焊方法，了解贴片电路生产制造的相关
16、工艺流程和常用工具及设备，培养学生的专业能力，为今后从事贴片电子产品的检验、装配、调试等岗位工作奠定基础。 16. 电 子整机 装调 与维修 能正确拆装、调试和选购电视机；能正确识读电视机信号流程图和电路原理图；能掌握电路中主要器件的功能、作用以及电路工作原理；能掌握常用电子仪器（电视信号发生器、示波器、扫频仪、场强仪等）的正确使用方法；能系统掌握家用电子产品维修工、无线电调试工和电子产品装调工（中高级）电视机生产、使用与维修技能。 17. 单片机 技能项目训练 本课程的任务是从应用的目的出发，通过对 MCS 51 系列单片机的剖析，使学生获得有关单片机的硬件、软件的基本概念，基本知识和单片机
17、应用系统的设计和 关单片机的硬件、软件的基本概念，基本知识和单片机应用系统的设计和编程知识，掌握程序设计的基本技能、编程知识，培养学生分析和解决实际问题的能力。 18. 制冷设备安装与调试 了解制冷相关基础知识，熟悉制冷与空调设备制冷系统的组成及结构，掌握制冷与空调设备的制冷原理，掌握简单电气故障检测与排除方法，能用简单专用制冷工具 完成管路制作 。 19. 电子产品 生产实践 通过学生到企业实践，真实感受企业工作和企业文化，了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用方法，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题；培养学生严谨的工作作风，培养、锻炼
18、学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变，缩短学生毕业上岗的见习时间。 20. 太阳能光伏电源项目训练 了解太阳能光伏发电技术系统各环节基本概念；理解太阳能光伏发电系统组成环节的作用、基本特性及整个系统的工作过程；熟练掌握太阳能光伏电源实验的操作技能，能正确使 用仪器完成基本测量任务并对测量结果进行简单的数据分析。 21 印制电路板设计与制作 理解电子线路的电路构造、原理和特性；了解印刷线路板的设计原则和制作工艺；能正确使用 EDA 工具软件；能绘制符合规范要求的电原理图和印刷线路板图；能对简单的电子线路进行仿真设计。 22. 电子电器产品市场与营销 本课程对电子电器产品的营销
19、环境、消费者市场等方面进行了分析，对电子电器产品市场营销机会的选择做了介绍；对电子电器产品市场营销的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略，分别结合当前的市场实际做了专门讲述；通过对绿色 营销、定制营销、数据库营销和网络营销的讲述，介绍了电子电器产品新颖的营销理念和方式。 23. 电子产品生产实践 通过 学生到企业实践，真实感受企业工作和企业文化， 培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变，缩短学生毕业上岗的见习时间。 b选修课程： 24. 质量管理与控制技术 - 6 - 职业生涯规划哲学与人生职业道德经济政治与社会德育电子
20、电气工程制图电工实训电机控制项目训练P L C 技术项目训练语文 数学计算机应用基础英语体育与健康电工技术与技能训练电子技术与技能训练电子产品生产工艺万用表安装与使用制冷设备安装与调试电子产品生产实践印制电路板设计与制作S M T 技术项目训练电子整机装调与维修通信技术项目训练单片机技能项目训练电气运行与控制（ 方向 ）电子产品检测与维修 （ 方向 ）电子产品装配与调试 （ 方向 ）通信设备运行与维护 （ 方向 ）公共基础 课程主干专业课程工作项目课程本课程立足于现代质量管理与控制技术和最新发展趋势，参考国内外质量管理和控制方面的成功经验的方法，紧扣质量管理基础知识和 ISO 9000 族标准
21、及质量控制等相关理论和方法，全面系统地介绍了质量管理和控制的基础知识、方法和技术。 25. 半导体制造工艺与设备 使学生对半导体器件和半导体集成电路制造工艺及原理有一个较为完整和系统的概念， 了解集成电路制造相关领域的新技术、新设备、新工艺， 了解集成电路制造过程中质量管理基础知识、统计技术应用、生产的过程控制技术， 使学生 逐步形成 产品质量 意识 。 26. 音乐欣赏 音乐是人类文化的重要载体，是人类共有的精神食糖。学习我国历史悠久、博大精深的民族音乐，有助于学生了解和热爱祖国的文化艺术；学习丰富多彩的世界各民族音乐，有助于拓展学 生的音乐文化视野，培养他们对不同文化的理解和尊重。本课程主
22、要包括以下内容：（ 1）声乐知识和作品欣赏；（ 2）中国民族器乐简介与乐曲欣赏；（ 3）西洋管弦乐器简介与作品欣赏。 五、课程结构 六 、 课程安排建议 （一）专业技能课程设置表 电子与信息技术专业技能课程设置表 序号 技能课名称 周数 学期 主要内容及要求 备注 - 2 - 1 机械基础及钳工 实训 3 1 了解机械制图国家标准及常用规定；了解机械图样的一般表达方法，会识读专业范围内的简单的机械图样；了解极限与配合、表面结构与表面粗糙度标注的含义，能识读 简单的零件图；了解常用工程材料的性能及应用；掌握钳工常用工、量、刃具的选择方法，并能正确使用；了解常用机械传动的一般常识，会拆装简单的机械
23、部件，能运用所学的专业基础知识解决一些简单的机械技术问题。 机电工程系 2 万用表安装与使用 3 1 了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解万用表组装的基本工艺流程。 电子工程系 3 电工技术与技能 训练 10 1 熟悉电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用电路的组成与特性；初步具有识读电路图 ，计算电路基本物理量的能力；初步具有学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力；了解与本课程有关的技术规范，培养严谨的工作作风和创新精神。 电子工程系 4 电工实训 2 2 熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉
24、并能正确进行导线的连接和绝缘、照明灯具、开关及插座的安装；初步具有能识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与本课程内容有关的技术规范。 机电工程系 5 电子技术与技能 训练 11 2 使学生初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电子仪器仪表；了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力；具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力。 电子工程系 6 单片机技能项目训 3 3 了
25、解和掌握单片机结构、原理及其扩展系统的 电子工程系 - 3 - 练 组成 ；了解 单片机在实际应用中软件系统与硬件系统的设计思想 ；能读懂一般性单片机程序并根据电路功能完成电气接线。 7 SMT 技术项目训练 2 3 掌握 SMT 生产线构成，生产流程；掌握 SMT 生产线工艺过程；了解印制、元器件贴装、回流焊工艺。 电子工程系 8 印制电路板设计与制作 3 3 理解电子线路的电路构造、原理和特性；了解印刷线路板的设计原则和制作工艺；能正确使用 EDA 工具软件；能绘制符合规范要求的电原理图和印刷线路板图；能对简单的电子线路进行仿真设计。 电子工程系 9 传感器技术项目训练 3 3 理解传感器
26、的基础知识和各种传统传感器的基本原理，初步掌握传感器系统设计原理，对传感器的发展和现状有初步了解，了解现代新型传感器的类型和工作方式 、原理；初步掌握传感器系统的应用技术。 电子工程系 10 制冷设备安装与调试 2 3 了解制冷的基础知识，了解制冷与空调设备制冷系统的组成及结构，掌握制冷与空调设备的制冷原理，学会简单的电气故障检测，并会使用简单的制冷工具。 电子工程系 11 电子产品生产实践 8 3、 4 通过 学生到企业实践，真实感受企业工作和企业文化， 培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变，缩短学生毕业上岗的见习时间
27、。 信智公司 12 PLC 技术项目训练 3 4 能看懂电路原理图、设计说明书、使用说明书，能根据电路进行连线，要求布线合理、规范、整齐，能对电路故障进行排除；会运用基本逻辑指令实现自保运行、正反转运行、启动和停止等基本功能。 电子工程系 13 通信技术项目训练 3 4 掌握通信技术的基础理论、通信系统的组成、作用、终端技术、差错控制方法、调制解调编码解码的原则，进一步熟悉常用测量仪器仪表的使用方法，掌握通信系统各环节基本信号的测量、识读和分析方法。 电子工程系 - 4 - 14 太阳能光伏电源项目训练 2 4 了解太阳能光伏发电技术的应用、光伏系统基础知识；了 解太阳能光伏发电技术系统各环节
28、基本概念；理解太阳能光伏发电系统组成环节的作用、基本特性、及整个系统的工作过程；熟练掌握太阳能光伏电源实验的操作技能，能正确使用仪器完成基本测量任务并对测量结果进行简单的数据分析。 电子工程系 15 电子整机装调 与维修 3 4 掌握电视系统的组成，电视信号的变换过程，彩色电视制式，电视信号的调制和传输；进一步培养学生电子整机产品的装配工艺流程、元器件安装技能、焊接技能；小型电子整机产品的调试、故障诊断与维修。 电子工程系 16 电机控制项目训练 2 4 掌握变压器的基本理 论，掌握常用电机的结构，了解三相异步电动机的基本结构、控制线路等。 电子工程系 17 综合实习 14 5 能熟练应用常用
29、仪器、仪表检测元器件，分析其性能，并能对一般电路进行故障分析和排除，能分析较复杂电路，看懂电路原理图各单元电路。 校 外 18 顶岗实习 19 6 能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实训报告或产品设计论文。 校外 （二）实践教学进程表 电子与信息技术专业实践教 学进程表 学 年 一 二 三 合计 （周数） 学 期 总 周 数 29 24 23 26 23 27 147 假 期 5 8 5 8 5 8 39 学 期 周 数 24 16 18 18 18 19 107 类
30、别 序号 技能训练项目 周学时数 /教学周数 合计学时 学分 素质教育 1 入学教育 30/1 30 2 2 军训 30/3 30/3 180 10 3 劳动 30/1 30/1 30/1 30/1 120 7 4 毕业教育 30/1 30 2 - 5 - 专业技能课 1 计算机 应用 基础 18/3 18/2 90 5 2 机械基础及钳工实训 18/3 54 3 3 万用表安装与使用 18/3 54 3 4 电工技术与技能训练 12/10 120 7 5 电子技术与技能训练 12/11 132 7 6 电工实训 18/2 36 2 7 电子产品生产实践 24/4 96 5 8 印制电路板设计
31、与制 作 24/3 72 4 9 传感器技术项目训练 24/3 72 4 10 单片机技能项目训练 24/3 72 4 11 SMT 技术项目训练 24/2 48 3 12 制冷设备安装与调试 24/2 48 3 13 通信技术项目训练 24/3 72 4 14 PLC 技术项目训练 24/3 72 4 15 电子产品生产实践 24/4 96 5 16 太阳能光伏电 源项目训练 24/2 48 4 17 电子整机装调与维修 24/3 72 4 18 电机控制项目训练 24/2 48 3 19 综合实习 22/14 308 20 顶岗实习 30/19 570 合计学时 432 234 438 438 428 570 2540 （三）理论教学进程表 电子与信息技术专业 理论 教学进程表 学 年 一 二 三 合计 （周数） 学 期 总 周 数 29 24 23 26 23 27 147 假 期 5 8 5 8 5 8 39 教 学 周 数 19 15 17 17 17 19 104 类别 序号 课程名称 学分 周学时数 /教学周数 合计课时 学分 公共基础课 1 职业生涯规划 2 38 2 2 职业道德与法律 2 30 2 3 经济政治 与社会 2 34 2 4 哲学与人生 2 34 2
