1、1各位领导：你们好，根据学校工作安排， “2005 年度本科教学质量分析报告会”暂定于 12 月25 日召开，具体会议安排另行通知。现将质量分析报告格式与要求发给你们，请查收。我们随后将教务处负责统计的数据发去，供参考。同时，也请各院（系、部）将系列统计数据表（包括新专业建设调查表）于 20 日前以电子版形式返回教务处教研科，教务处负责全校数据汇总，谢谢！各院（系、部） “质量分析报告”请于 23 日前以电子版形式发至教务处教研科E_mail:教务处2005.12.922005 年度本科教学质量分析报告格式与内容要求质量分析报告格式要求：请用 A4 纸打印边距：上、下（2.5 厘米）左、右（2
2、.5 厘米）题目：宋体小二加粗；正文：标题：宋体小四加粗；内容：宋体小四；表格：宋体五号本科教学质量分析报告涉及的一些内容：一、院（系、部）本科教学概况1、基本情况（专业发展、人才培养模式、学生人数等） （各年级人数表 1）2、师资队伍建设（专任教师队伍结构 表 2）3、教学情况（1）课程开设情况（表 3 系列）（2）教授、副教授上课情况（表 4 系列）（3）教材选用与教材建设教材选用（优秀教材选用情况、近三年教材使用率 表 5）教材编写出版与获奖情况（表 6）校内讲义编写情况（表 7）（4）教学内容与课程体系改革（教学质量工程立项 表 8、优秀教学成果奖 表9）（5）教学方法与手段改革（多媒
3、体授课情况 表 10）（6）双语教学（双语教学统计 表 11 原版教材使用情况 表 12）4、实践教学（1）实验室建设（表 13）（2）实习基地建设（表 14）（3）实验教学开课情况（表 15）（4）毕业设计5、大学生课外科技创新活动（大学生课外科技创新获奖情况表 16）36、学风建设二、教学质量分析1、生源质量分析 2、教师教学质量分析（课堂教学质量调查 教务处提供数据）3、各专业四六级通过率分析 （表 17）4、毕业生问卷调查分析 （教务处提供数据）5、各专业毕业生质量与就业情况分析 包括：毕业率、获学位率、考研率、就业率 （毕业生情况统计 表 18）6、新办专业质量分析涉及：专业培养目标
4、、课程开设、教材选用与建设、实验室建设、实习基地建设、实验开出率、综合性和设计性实验开设情况等内容（新专业建设调查表）三、采取的改革措施及取得的主要成绩四、存在问题五、具体解决措施4以下表格没有特殊规定按 2005 年度统计表 1 各 年 级 学 生 人 数 统 计院（系、部） 专业年级 合计表 2 专 任 教 师 情 况 统 计院（系、部） 职称结构 学历结构 年龄结构 学缘结构专业人数和比例教授副教授讲师其它博士硕士学士其它35岁以下36-45岁46-55岁56岁以上本校毕业外校毕业人数比例人数比例合计注：专任教师指具有教师资格，从事教学工作的教师。 （含非教师职称系列，如：高工） 表 3
5、1 课 程 开 设 情 况 统 计 表院（系、部） 必修课门次学期 课程门数 课程门次 课表学时 实习周数 选修课 门数 选修课 门次 选修课 人数基础课 专业基础课 专业课备注：统计 20042002 学期、200520061 学期表 32 调 课 率 统 计 表院（系、部） 学期 总学时 调课学时 调课率(%)备注：统计 20042002 学期、200520061 学期（本表教务处提供）5表 4-1 正、副 教 授 上 课 情 况 统 计 表 院（系、部） 教授讲课 副教授讲课学期教授讲课人数/门次副教授讲课人数/门次基础课人数/门次专业基础课人数/门次专业课人数/门次基础课人数/门次专业
6、基础课人数/门次专业课人数/门次备注：1、基础课、专业基础课、专业课请参照 2004、2005 版培养计划中所规定的课程所属类别，如基础课指培养计划中的通识类课程等。2、统计 20042002 学期、200520061 学期。表 42 正、副 教 授 为 本 科 生 授 课 情 况院（系、部） 学期 教授人数 教授上课 人数 教授上课 比例 副教授人数 副教授上 课人数 副教授上 课比例备注：统计 20042002 学期、200520061 学期表 43 未 为 本 科 生 上 课 正、副 教 授 名 单院（系、部） 年度 姓名 职称 所在部门2005表 5 教 材 选 用 情 况 统 计院（
7、系、部） 课程总门数 配有教材的课 程门数 选用优秀教材 的课程门数 选用近三年新教程教材门数 选用自编出版 的教材情况学期必修课 选修课 必修课 选修课 必修课 选修课 必修课 选修课 必修课 选修课备注：统计 20042002 学期、200520061 学期6表 6 自 编 教 材 出 版 及 获 奖 情 况院（系、部） 获奖情况序号 教材名称 作者 出版社 出版时间级别 等级 使用专业注：1 获奖级别填写：国家级 省部级 校级等2 获奖等级填写：一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖等表 7 校 内 讲 义 编 写 情 况院（系、部） 使用情况序号 讲义名称 课程名称 学时 课程性质 作者 编写
8、时间 专业 年级表 8 教 学 改 革 与 教 学 质 量 工 程 立 项 一 览院（系、部） 经费（万元）序号 项目名称 负责人 项目类型 项目级别资助 自筹1 课程质量监控模式的研究与实践 张来斌 教学改革 省部级2 加强实践教学、培养大学生实践创新能力的研究与实践 张士诚 教学改革 省部级3能源系统高校环境科学本科专业“环境科学认识实习”及校外实习基地建设尹秀英 教学改革 省部级4以“订单式”人才培养为基础的新型产学研合作办学模式研究与实践吴小林 教学改革 省部级5 古生物学实验体系的改革研究 朱才伐 教学改革 校级 0.46 储运专业实践教学体系建设 张帆 教学改革 校级 0.47突出
9、创新，强化实践创建研究型本科教学实验室新模式的探索研究汪树军 教学改革 校级 0.48 过程装备与控制工程专业生产实习的改革与实践 魏耀东 教学改革 校级 0.49 “机器人技术”课程建设 赵宏林 教学改革 校级 0.410 网络实验教学 CAI 课件制作 钱步仁 教学改革 校级 0.511 中国石油大学计算机仿真大赛研究 罗雄麟 教学改革 校级 0.412 研究生有限元方法教学改革 赵曼扬 教学改革 校级 0.4713 石油机械非现场实践教学改革 朱宏武 教学改革 校级 0.514 本科生导师考核办法及评价指标体系 王德国 教学改革 校级 0.415 机电传动控制课程网络辅助教学系统 刘丽萱
10、 教学改革 校级 0.416 经济管理类本科专业按大类招生培养模式研究 王震 教学改革 校级 0.517 大学生学习成绩影响因素分析 牛琦彬 教学改革 校级 0.418 关于财务会计课程实行分层教学的设想与研究 王琳 教学改革 校级 0.419 以创新为目标提高本科生国际石油经济学教学水平研究 冯连勇 教学改革 校级 0.420 建立“石油”特色的英语专业课程 戴卫平 教学改革 校级 0.521我校学生英语学术活动组织实施对学风建设影响的探讨与研究肖中琼 教学改革 校级 0.222 研究生（硕士、博士）英语教学改革 裴文斌 教学改革 校级 0.223如何将四六级考试改革与全面提高我校大学英语教
11、学质量结合起来靳建芳 教学改革 校级 0.224 面向工科学生的专题物理技术开放实验室建设 王爱军 教学改革 校级 0.525 “大学物理思想与方法”教学探索与实践 钟寿仙 教学改革 校级 0.426 大学数学实验课教学内容与方式研究 武国宁 教学改革 校级 0.227 建设物理展示表演厅的研究 邵长金 教学改革 校级 0.228 高校“两课”社会实践教学环节研究 曹培强 教学改革 校级 0.429 现代科技革命与马克思主义教学改革 董贵成 教学改革 校级 0.430中国石油大学（北京）本科体育选课及体质测试预约系统的研发与运用张小龙 教学改革 校级 131 中国石油大学（北京）本科体育课程分
12、级教学体系的研究 周金玲 教学改革 校级 0.432 “订单式”人才培养模式的探索与实践 吴小林 教学改革 校级 0.533 大学生课外科技创新体制的探索与实践 胡品慧 教学改革 校级 0.534 课程质量监控模式的研究与实践 张来斌 教学改革 校级 0.535 加强实习、实践基地群建设、培养大学生创新实践能力 张士诚 教学改革 校级 0.536 实验教学质量监控体系的研究与探索 程冬梅 教学改革 校级 0.537 综合教务管理系统应用与研究 王云 教学改革 校级 0.5838 本科教材建设管理模式改革的探索与实践 史庆 教学改革 校级 0.539 全国大学英语四、六级考试网上报名系统开发、研
13、制 刘洪洋 教学改革 校级 140 毕业研究生质量跟踪调查与研究 薛谦 教学改革 校级 0.541 瞄准国际前沿 构建石油学科博士生培养方案 鲍志东 教学改革 校级 0.542 中国石油大学（北京）学科建设研究 崔立山 教学改革 校级 0.543 研究生课程教学质量网络评价系统 雍太军 教学改革 校级 144 学生干部培训班课程设置及实践 蒋文云 教学改革 校级 0.445 我校经济困难学生界定法及资助途径初探 刘凌 教学改革 校级 0.446 基于“教参全文库”的电子图书应用平台建设 唐弟官 教学改革 校级 0.247 青年志愿者服务在我校大学生培养中的作用及体系建设研究 韩尚峰 教学改革
14、校级 0.448 就业指导课课程建设 李志刚 教学改革 校级 0.549 研究型大学人才培养模式的研究 翟应虎 教学改革 校级 0.550 高等学校研究生培养模式成本核算办法初探 赵冬梅 教学改革 校级 0.451 造岩矿物学 谢庆宾 重点课 校级 1.852 环境科学概论系列课程 钟宁宁 重点课 校级 1.253 油藏工程 姜汉桥 重点课 校级 1.254 钻井工程与完井工程课程群 翟应虎 重点课 校级 2.255 砼结构基本构件 张劲 重点课 校级 1.256 环境工程微生物学 张忠智 重点课 校级 1.857 过程设备设计基础 孙国刚 重点课 校级 2.258 物理化学 俞英 重点课 校
15、级 2.259 过程流体机械 魏耀东 重点课 校级 1.860 大学化学（I） 刘爱贤 重点课 校级 2.261 自动控制原理 左信 重点课 校级 1.862 控制工程基础 吴世德 重点课 校级 1.863 管理会计 孙梅 重点课 校级 1.864 经济法 徐英华 重点课 校级 1.865 计算机网络基础及应用 朱丽萍 重点课 校级 1.266 C 语言程序设计 王新 重点课 校级 1.867 MATLAB 语言 陈学兰 重点课 校级 1.268 法律基础与思想道德修养 饶恒久 重点课 校级 1.869 马克思主义基本原理 李卫红 重点课 校级 1.8970 中国近现代史纲要 董贵成 重点课
16、校级 1.871 高等代数 梁景伟 重点课 校级 2.272 数学分析 穆铮 重点课 校级 2.273 翻译理论与实践 徐方富 重点课 校级 1.874 大学体育 周金玲 重点课 校级 1.875 信息科学概论 陶果 双语 校级 0.876 分形几何及应用 沈金松 双语 校级 0.877 数字图象处理 双凯 双语 校级 0.878 电路分析 姜珊 双语 校级 179 DSP 技术与应用 卓越 双语 校级 0.680 检测及控制仪表 马庆春 双语 校级 0.281 计算机信息技术与应用 聂建英 双语 校级 0.682 无损检测 郑雁军 双语 校级 0.683 机械制造基础 李杰 双语 校级 0.
17、284 机械原理 肖建秋 双语 校级 0.285 科技发展史 孙红霞 双语 校级 0.286 高等数学 柴志明 双语 校级 0.287 计算机网络原理 徐俊杰 双语 校级 188 JAVA 面向对象程序设计 刘新 双语 校级 0.689 C+语言程序设计 刘新 双语 校级 190 钻井液工艺原理 鄢捷年 教材 校级 0.491 人工举升理论 吴晓东 教材 校级 0.392 天然气工程（采气工程、气藏工程） 李相方 教材 校级 0.393 钻井与完井工程（上下） 李根生 教材 校级 0.494 高等流体力学 董守平 教材 校级 0.495 国际石油政治学 庞昌伟 教材 校级 0.396 博士英语
18、石油科技英语写译教程 裴文斌 教材 校级 0.397 石油科技英语阅读 江淑娟 教材 校级 0.498 体育专项课系列教材（丛书） 冯晓红 教材 校级 0.499 工程硕士教学管理新模式探讨 肖淑容 教学改革 院系100 煤层气钻井作业模拟训练课件研发 张遂安 教学改革 院系101 对旧动量定律实验仪的创新改造 曹文华 教学改革 院系102 石油工程留学生教育研究 祁大晟 教学改革 院系103 提高专业指导水平，构建院系就业工作体系 董朝霞 教学改革 院系104有机化学实验教学可视化及加强应化专业学生综合实验技术的改革刘植昌 教学改革 院系10105 自动化综合网络实验平台规划及研究 冯爱祥
19、教学改革 院系106 开展课外电子科技活动，培养大学生实践创新能力 曹旭东 教学改革 院系107 基于创新能力培养的机械设计课程设计的改革与实践 喻开安 教学改革 院系108 财务管理专业综合实验设计与研究 郝洪 教学改革 院系109 C 语言网络教学系统的研究与开发 孙雷 教学改革 院系110 人文社科类选修课的建设与管理研究 葛南 教学改革 院系111 基于网络的硕士学位论文抽查评估 李水 教学改革 院系112 学分制条件下转专业管理模式的探索与实践 吴桂英 教学改革 院系合计注：1 项目类型填写：教学改革立项、重点课程建设、教材建设、示范性双语课程建设、品牌专业建设等2 项目级别填写：国
20、家级、省部级、校级、院系级。3 院系级是指院（系、部）自立项目（本表由教务处提供，院系补充）表 9 优 秀 教 学 成 果 奖 一 览院（系、部） 序号 获奖项目名称 负责人 项目类型 项目级别1 构建点面结合的阶梯式动态教学质量保障体系 张来斌 教学改革 省部级2 石油高校流体力学实验室创新体系研究 曹文华 教学改革 省部级3 基础化学实验(上/下) 吴肇亮 教学改革 省部级4 沉积岩石学（第三版） 赵澄林 教学改革 省部级5 现代油藏渗流力学原理（上、下） 葛家理 教学改革 省部级6 含油气盆地分析 陆克政 教学改革 省部级7 地质过程定量模拟 庞雄奇 教学改革 省部级合计注：1 项目类型填写：优秀教改项目、优秀教材建设、精品课程等2 项目级别填写：国家级、省部级、校级等（本表由教务处提供）
