1、巧拟文题,1、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟爱的初体验、生命的体验、体验孤独、体验长大、体验等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。,2、巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如：“诚信”话题众里寻它千百度“思念”话题所谓伊人，在水一方“
2、环保”话题我想有个家一个小鸟的心声“宽容”话题风中有朵雨做的云“理解”话题对面的老师看过来“亲情”话题世上只有妈妈好“读书”话题爱你没商量“学习”话题他山之石，可以攻玉,3、妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。如：“心愿”话题心灵是一棵会开花的树“诚信”话题守住你的金矿“生态”话题一只小鸟的自述“故乡”话题千年月色万年情“文化”话题“文化快餐”真的不足取吗“青春”话题长发长，短发短“关爱”话题不要在冬天砍倒一棵树“环保”话题还我家园鸟类的
3、呼声,4、新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟书让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如苦难也是一笔财富、我最需要一剂良药等；也可展开想像，如古莲家族的灭绝、灵魂的乞求、最后一只老虎等这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。,5、设悬念，矛盾生疑。悬念就是疑团，文学上称之为“卖关子”，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。让文题一反常规，从反差上制造悬念，如防盗门不防盗；可以以怪生悬，如100分，我恨你；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如明天我们有水喝吗?；可以借用数字设悬，如以1、3、5抒写音
4、乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如我最需要、?!等。,6、巧组合，中外交融。此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：“爱心”话题我的感觉，I am fine“科技”话题How are you, Email“电脑”话题因特网，my love“生活”话题搞笑课堂 One and Tow“幸福”话题Come on，给我感觉“亲情”话题Modern,老妈“青春”话题Crazy BABY(疯狂三个组)“校园”话题女孩，Sorry,总的来说，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。,
