1、我想有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它我想有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流著眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单的孤单的寻找我的家,虽然我不曾有温暖的家但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀无法理怨谁一切只能靠自己虽然你有家什么也不缺为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵让我拥有一个家,语文版九年级语文,第一课家,周国平,教学目标知识与能力 了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平过程与方法 在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点情感价值观
2、 对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活,解题 “家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解,作者介绍,周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著尼采：在世纪的转折点上尼采与形而上学，随感集人与永恒，散文集守望的距离各自的朝圣路安静，纪实作品妞妞：一个父亲的札记南极无新闻-乔治王岛手记等，1988年底以前的作品续集为周国平文集（16卷），译有尼采美学文选尼采诗集等,主题分析 这篇散文以家、港湾和岸为喻，由眼前的
3、现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。,思考讨论?1、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸，说说这几个比喻间的内在联系。2、我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。,、文中“家”的真谛是什么？、从文中设的三个比喻可看出作者心中蕴含了对家的什么情感？,板书设计,人生 漂流 船 家 港湾 岸,关爱家呵护家,迁移练习：、回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？,2、 我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。,
