1、司马光教学目标知识目标：1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。能力目标：1.培养阅读理解能力。2.培养文学鉴赏能力。情感目标：1.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。2.感受人物语言的艺术美。作者作品简介：资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。司马光（10191086）字 君实，北宋政治家，史学家。资治通鉴上起周威烈王二十三年(公元前403),下终后周世宗显德六年 (959)，按年记载了共1362年的历史事实，是中国历史上第一部编年通史著作。它体例谨严，
2、结构完整，取材广泛,对史料取舍慎重,考证详密。其中像赤壁之战、淝水之战 历史 文的 。 文 能 意 力 ， 的文 意 力 能 之 。资治通鉴的文简，事currency1,文“,fifl，有文学，赤壁之战、淝水之战战 的，历” 人重。其 文 记精。有水，简、 实， 有见解。 水是 在 上 一 事中 曹操孙权刘备孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。”曹操 :“生子当如孙仲谋。”吴历 字子
3、明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽 子，三国。杀关羽后不 死。吕蒙(178-219) ，东吴国大将。鲁肃 (172-217)，字子 ， 东 (今安徽 )人。三国时吴 的 谋倍受 。从 ， 。他少有大 ， ， 。鲁肃是三国史的currency1“人。他currency1的最大功绩是fifl、促 身不地 孙”，三 之 。范读课文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
