1、目 录财务管理专业导论课教学大纲 .1会计学基础教学大纲 .4中级财务会计（上） 教学大纲 .8中级财务会计（下） 教学大纲 .11财务学原理教学大纲 .14中级财务管理教学大纲 .18成本会计教学大纲 .22会计报表编制与分析教学大纲 .25审计学教学大纲 .28高级财务管理教学大纲 .32高级财务会计教学大纲 .36管理会计教学大纲 .40公司战略与风险管理教学大纲 .43内部控制教学大纲 .46金融企业会计教学大纲 .50高级管理会计教学大纲 .541 财 务 管 理 专 业 导 论 课 教 学 大 纲Introduction to financial management一、课程简介课
2、程编号：0200004 课程名称：财务管理专业导论 课程类型：公共基础课先修课程：英语、数学 学 时 数：16 学 分 数：1适用专业：财务管理考核方式：考查二、课程的性质、任务和目的1课程性质这门课程作为财务管理专业的导论课，内容上侧重于对财务管理专业开设的目的和意义的介绍，是一门专业基础课。2.课程任务和目的这门课程主要是让学生能够认识到财务管理专业与经济学、金融学以及会计学等相关专业的联系与区别。进而使学生能够明确未来四年学习的目标、重点以及学习方法。三、教学课程基本内容与和要求1基本内容本课程主要包括财务管理专业人才培养方案的介绍，货币的时间价值、财务管理风险价值、财务管理的基本假设、
3、资本结构等财务管理基本原理的总体了解。2教学基本要求学生必须明确财务管理本科阶段的学习重点和应达到的要求，主要包括英语、数学、计算机等公共基础课的能力要求以及经济学、金融学、会计学等专业基础课的能力要求，进一步明确未来的学习方法和努力方向。四、教学内容与学时分配（16 课时）课程内容教学要求重点（）难点（）学时安排备注第一章 财务管理专业人才培养方案 2211 人才培养方案的概述 B12 财务管理专业本科人才的培养要求 A 第二章 货币的时间价值21 货币时间价值的本质 B22 货币时间价值的计算 A 23 时间价值在实践中的灵活运用 A 4第三章 财务管理风险价值31 风险与报酬的关系 B3
4、2 资本资产定价模型（CAPM） A 4第四章 财务管理的基本假设41 无套利假设 B42 有效资本市场假设（EMH） A 2第五章 资本结构51 资本结构的概念 B52 资本结构理论（MM 理论） B53 MM 理论的发展 B4合 计 16（注：教学要求：A理解、 B了解、知道）六、教学方法与教学手段（一）教学方法本课程采纳以课堂理论教学与案例分析相结合、课堂讨论与课堂练习为主，以学生课外实践调查、课外习题、课堂实验为辅的教学方法。（二）教学手段本课程充分利用多媒体等现代化的教学手段进行课堂理论讲授与案例实践分析，以提高教学效率，增强教学效果。七、使用教材1 (英)理查德 A.布雷利 ； (
5、美)斯图尔特 C.迈尔斯 . 公司财务原理 M （第 10 版）.北京：机械工业出版社，2013.1八、大纲编写的依据与说明本大纲主要根据财务管理专业本科人才培养方案，参考上述教材和资料的主要内容而编写的，体现学生必须要了解的一些主要内容，结构上讲究完整性、体系性，内容上讲究新颖性和适宜性。3九、教学参考书目：1荆新.财务管理学M（第 7 版）. 北京：中国人民大学出版社，2014.62 熊剑,杨荣彦.财务学原理M.北京：高等教育出版社，2011.103 （美）威廉L麦金森 著，刘明辉 主译.公司财务理论M大连：东北财经大学出版社，2011.4 中国注册会计师协会.财务成本管理M.北京：中国财
6、政经济出版社，2016.起草人：汪群 审核人：汪群 日期：2017.124 会 计 学 基 础 教 学 大 纲Principle Of Accountancy一、课程基本信息课程代码：0201001 课程类别：专业基础课学分/学时：4/64， （学时 64，其中理论学时 54，课内实验学时 10）开课对象：会计学、财务管理、审计学等财经管理类专业考核方式：考试二、课程性质、教学目的（一）课程性质会计学基础是财经管理类专业的专业基础课，主要讲述会计基础知识，如会计核算的基本原理、基本方法和基本程序，是进一步学习会计学其他课程的基础课程。（二）教学目的本课程的教学目的就是通过该课程的教学，使学生能
7、够掌握会计核算的基本知识，了解会计的基本理论，为其进一步学习其他课程打下良好的基础。本课程实务性较强，教学中应注意对学生基本技能的培养，以符合应用型人才的培养目标。三、教学基本内容与基本要求（一）教学基本内容会计学基础教学基本内容是介绍借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式会计报表。该课程的基本要求是学生通过会计学原理的学习后，能明确会计是什么，是怎样进行核算和监督的，掌握会计学的基本理论和基本操作方法，达到会计学入门应具备的理论和做账准备。（二）基本要求该课程的基本要求是在讲授的同时，学生应按时完成布置的作业，用以巩固所学知识，再有就是要认真做好实验，用以对所
8、学知识不仅有理性认识，而且增加一些感性认识。四、教学内容及学时分配教学内容 教学要求 重点 难点 理论课时 备注一、緖论（一）会计的产生与发展 C（二）会计的含义 A 45（三）会计的基本概念 A （四）会计基本假定与会计基础 A （五）会计计量与会计信息质量要求 B（六）会计方法与会计循环 B二、会计要素和会计等式（一）会计要素 B （二）会计等式 A 4三、会计科目与账户（一）会计科目 B（二）会计账户 A 4四、复式记账（一）复式记账原理 A （二）借贷记账法 A 6五、借贷记账法在制造业的应用（一）制造业主要经济业务概述 C（二）资金筹集业务的核算 B （三）供应过程业务的核算 A （
9、四）生产过程业务的核算 A （五）销售过程业务的核算 A （六）财务成果形成与分配业务的核算 A 16六、账户的分类（一）账户分类的意义 C（二）账户按经济内容分类 B（三）账户按用途和结构分类 C（四）账户的其他分类 C2七、会计凭证（一）会计凭证的意义和种类 B（二）原始凭证 B （三）记账凭证 C （四）会计凭证的传递与保管 C4八、会计账簿（一）账簿的意义与种类 C 6（二）账簿的设置与登记 A （三）账簿的启用与登记规则 A （四）结账与对账 A （五） 账簿的更换与保管 C九、财产清查 46（一）财产清查概述 C（二）财产清查的内容和方法 A 十、财务会计报告（一）财务会计报告的概
10、念与构成 C（二）财务报表 C（三）财务报表的分析与利用 C2十一、账务处理程序（一）账务处理程序概述 C（二）记账凭证账务处理程序 A （三）科目汇总表账务处理程序 A （四）汇总记账凭证账务处理程序 A （五）其他账务处理程序 C2合 计 54（教学要求：A熟练掌握；B掌握；C了解）五、建议实验项目及学时分配1. 编制记账凭证实验 4 学时2. 日记账和明细账登记实验 2 学时3. 总账登记实验 2 学时4. 对账与结账实验 2 学时六、教学方法与教学手段（一）教学方法会计学基础一门理论与结合紧密的会计学专业基础课，因此，在教学过程中应注意把握理论教学与实践教学相结合。理论教学中应努力做到
11、深入浅出，阐明道理；实践教学应注意开展会计实验，培养学生的动手能力，同时，应加强课后作业布置与批改。（二）教学手段本课程理论教学时应以课题教学为主要手段，辅助多媒体课件教学，以提高课题教学效果；实践教学中，应充分利用会计手工实验室，增强学生的感性认识，提高、培养学生的动手能力，最终实现本课程的教学目的。七、建议教材与参考书目（一）建议教材1. 朱继民，魏朱宝.会计学基础M. 合肥：安徽大学出版社，最新2. 李伯兴，周建龙.会计学基础M. 北京：中国财政出版社，最新（二）参考书目1陈国辉、迟旭生.基础会计M. 大连：东北财经大学，最新72. 藏红文.会计学基础M. 北京：北京大学出版社，最新 3
12、. 程淮中.基础会计M. 北京：高等教育出版社，最新八、大纲编写的依据与说明1.本教学大纲依据铜陵学院会计学系 2016 年人才培养方案制定；2. 本大纲主要适用于财经管理各专业本科学生使用。执笔人：丁新民 审核人：丁新民 制（修）订日期：2017.128 中 级 财 务 会 计 （ 上 ） 教 学 大 纲Middle Financial Accounting（）一、课程基本信息课程代码：0211006课程类别：专业主干课学分/学时：4 学分/64 学时(其中理论学时 64，课内实验学时 0)先修课程：会计学原理开课对象：全日制会计学、财务管理、审计学等经济管理类本科专业考核方式：考试二、课程
13、的性质、教学目标（一）课程性质中级财务会计（上） 课程是全日制会计学、财务管理、审计学本科专业知识结构中的主体部分，是主干课之一，是一门统设必修课，是基础会计学的后续课程。本课程具有专业性、应用性等特点。开设本课程的目的是让学生重点掌握财务会计的基本理论和应用性，理解和掌握企业会计的基本方法和基本技能，力争达到理论与实践的统一。（二）教学目标本课程教学的任务是学生全面掌握财务会计的基础理论与基本方法。培养实际从事会计工作的能力，并为进一步学习财务管理学、成本会计、审计学等课程打下坚实基础。三、教学基本内容与基本要求（一）教学基本内容中级财务会计（上） 是一门专业性和技术性很强的课程，是在学完会
14、计学原理 ，掌握了会计的基本理论和基本方法之后，对财务会计理论和方法的进一步深化。本课程基本内容包括：（1）总论；（2）货币资金；（3）存货；（4）金融资产；（5）长期股权投资；（6）固定资产；（7）无形资产；（8）投资性房地产。（二）教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生了解基本知识、理解基本概念、掌握基本的实务操作三个内容。凡是要求“重点理解、重点掌握”的部分均是学期末必须考试的对象。4、教学内容及学时分配教学内容 教学要求 重点 难点 理论课时 实践课时一、总论 49（一）财务会计及其特点 C（二）会计的基本假设和会计基础 B （三）会计信息质量要求 B （四）会计确认与
15、计量方法 C（五）会计报表要素 B 二、货币资金（一）现金 B （二）银行存款 B （三）其他货币资金 B4三、存货（一）存货概述 B（二）存货的初始计量 A （三）发出存货的计价 B（四）计划成本法 A （五）存货的期末计量 A （六）存货清查 B10四、金融资产（一）交易性金融资产 A （二）持有至到期投资 A （三）应收及预付款项 A （四）可供出售金融资产 B 12五、长期股权投资（一）长期股权投资的初始计量 A （二）长期股权投资的后续计量 A （三）长期股权投资的转换与重分类 B （四）长期股权投资的处置 A 10六、固定资产（一）固定资产的概述 C（二）固定资产取得的计价 A （三）固定资产的后续计量 A （四）固定资产的处置 A 10七、无形资产（一）无形资产概述 C（二）无形资产取得的计价 A （三）内部研究开发费用的确认与计量 A （四）无形资产的后续计量 A （五）无形资产的处置 B（六）长期待摊费用及其他非流动资产 C 4八、投资性房地产（一）投资性房地产的概述 C（二）投资性房地产取得的计价 A （三）投资性房地产的后续计量 A 10
