柳州市第五中学&中考语文现代文阅读指导复习课件二新人教版.ppt

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资源描述

1、本节课重要考点:,一、揣摩、品析词句在文中的含义。二、体会标题含义。,一、揣摩、品析词句在文中的含义。,考题再现:P70 雨丝如期而至第16、19题。P70雪地烤红薯 第21题,同学们讨论答案的来由,总结方法.,方法指导,1把语句放在具体的语境中。 有些词句我们如果孤立地解读,往往说不出所以然,这就要求我们把其放入具体的语言环境中,结合上下文来理解。对于词语而言,要看它在语境中指代了什么;对于句子而言,要看它描绘了什么形象,或揭示了什么道理。,2抓住语句所用的修辞。 有时作者为了形象具体地表达自己的意思,常常会借助一些修辞。因此,分析句子的含义,就应该结合其修辞方法,一获得深刻而全面的理解。以

2、比喻为例,在理解时,就要说出该喻体所指向的内容。,3联系文章的主旨。 在抒情类的文学作品中,还要考虑到关键语句的含义与文章主旨之间的联系。答题时且不可背离文章的主旨。,随堂练习:,P76 第1题(1)P78 第11题,二、体会标题含义及叙述人称的作用。,考题再现:P75 爱处无声第19题P76 第1题 (2),方法点拨:,一、分析标题的含义1、 表层含义:标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义:引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。,总结:标题是文章的眼睛,作

3、用往往是:表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣,(一)十三元遗产那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说“妈,我有点不舒服,想躺一会,你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。 她在床上躺着,满脸通红,我上去摸了摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烫得像一团炭火,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。 我将女儿抱了起来,说“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来,说“不用了,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的,妈,你去

4、把碗洗了吧。”她的声音虚弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。 我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。 “不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,心里十分酸楚。 “妈,真的不用去医院,我明天就会好的”我扭头看见女儿已靠在我的房门上,她显然已看到了我刚才的窘态,她穿得很单薄。 “快去穿上衣服,我们马上打的去!”我胡乱地将钱塞进口袋里,搀着女儿的手说。 “不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手,踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时,身后传来她微弱的呻吟声,以

5、前我还从来没有听见她这么哼哼过,我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去,接下来我又下岗失业,于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。我发疯似地蹬车,怕耽误了她。 赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我松了一口气。值班医生告诉我,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天上班后做脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。 我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿,我感到

6、了疲倦。女儿突然示意我*近她,说“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了” “别瞎想,要等明天做了检查才能确诊。” “妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,“你记住了,我家里床头柜的下层,最里面靠右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱那是我攒下的一些钱,留给你” 猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔,我的眼睛了。我抓住了女儿的手,“孩子,你不会有事,因为有妈妈在。无论发生什么事,我们都要在一起勇敢地活下去,孩子,你记住了啊!” 女儿怔住了,她异样地、静静地望着我好一会儿,我感觉到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她

7、的眼角滚落而下。 第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常。接着又做了胸片检查,确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧,住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时,她一下子就搂紧了我的脖子,搂得很紧。我们都哭了。 回去后,我偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里面是13元钱,全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。 事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。 这些年来,我始终珍藏着女儿那只布袋,那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。问题:本文用“13元遗产”为题有什么作用?,

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