1、智浪教育普惠英才文库2012 学年第一学期教学质量调研九年级化学学科相对原子质量（原子量）： H1 C12 O16 Ca40一、选择题（本大题含 20 题，每题 2 分，共 40 分）1地壳中含量最丰富的元素是A氧 B硅 C铝 D铁2生活中发生的变化属于化学变化的是A榨取果汁 B粉碎废纸 C燃放烟花 D切割玻璃3ClO 2 是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为A2 B1 C+2 D+44能源是人类生存与发展不可缺少的，被称为理想“绿色能源”的物质是A煤 B石油 C天然气 D氢气5市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指A分子 B原子 C元素 D单质6氧化钙可作干
2、燥剂，其俗称为A生石灰 B熟石灰 C石灰石 D大理石7“黑火药”是我国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫磺、木炭组成。“黑火药”属于A纯净物 B化合物 C氧化物 D混合物8少量的下列物质溶于水后能形成无色溶液的是A硫酸铜 B蔗糖 C汽油 D泥土9定向爆破常伴有反应：2AlFe 2O3 Al2O32Fe ，此反应中还原剂是 高 温AAl BFe CFe 2O3 DAl 2O310物质的用途错误的是A明矾可作净水剂 B氧气可作火箭的燃料C大理石可用作建筑材料 D稀有气体可用于制作霓虹灯11下列反应中，属于化合反应的是ACaCO 3+CO2+H2OCa(HCO 3)2 BC 2H6O+3O2 3H2O+
3、2CO2 点 燃CH 2+CuO Cu+H2O D2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2 加 热12分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是A香飘万里分子在不断地运动 B热胀冷缩分子的间隔随温度变化而改变C空气是混合物空气中含有多种不同的分子D工业上分离液态空气制氧气 分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子13用葡萄糖固体和蒸馏水配制 500g 5 %的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是A玻璃棒 B烧杯 C漏斗 D天平智浪教育普惠英才文库14有关 2COO 2 2CO2 的叙述正确的是 点 燃A一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生
4、成二氧化碳C两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D2g 一氧化碳和 1g 氧气在点燃条件下反应生成 2g 二氧化碳15通过化学式“CO 2”可获得的正确信息是：表示二氧化碳这种物质；表示 1 个二氧化碳分子；二氧化碳属于氧化物；二氧化碳的式量为 44g；碳元素的化合价为+2 价；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳中碳、氧元素的质量比为38；1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 1 个氧分子构成。A B C D16规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是A蒸发操作时，蒸发皿必须放在石 棉网上，用酒精灯外焰加热B点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度C用 pH 试纸
5、测试溶液酸碱性强弱时，应先将 pH 试纸湿润D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶中17航天飞机已成功使用液氢作燃料，下列说法中属于 H2 的化学性质的是A液氢燃烧放出大量热 B氢气是最轻的气体C氢气具有可燃性 D燃烧产生淡蓝色火焰18能用于实验室制取 CO2，并能随开随用、随关随停的装置是A B C D19下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论判断错误的是A实验 1 中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验 2 中白磷燃烧，说明实验 2 中热水温度高于实验 1C实验 2 中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点温度智浪教
6、育普惠英才文库20将 100g25%硝酸钾溶液稀释，取 10g 稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为 10%，则稀释时所用水的质量是A50g B100g C150g D200g智浪教育普惠英才文库二填空题（本题含 5 题，共 30 分） 请根据要求在答题纸相应的位置作答。21生活离不开化学，正确认识化学使你的生活更美好。 人类赖以生存的空气中含量最多的气体是 （1） 。 酸雨是指 pH 小于 5.6 的雨水。造成酸雨的主要气体是 （2） 。 医疗上常用 0.9%生理盐水给病人补充体液。生理盐水中溶质是 （3） 。 吸烟有害健康，烟草燃烧产生一种能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是 （4） 。
7、22右下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略) 。请按下列要求填空： 物质 b 主要成分是碳酸钙，其组成元素中属于金属元素的是 （5） ； 物质 c 中所含原子团名称是 （6） ； 写出 CO2 和 H2O 反应生成 d 物质的化学方程式 （7） 。 碳的单质有多种，金刚石、石墨和 C60 互称碳元素的 （8） ，其中质较软，还能导电的单质碳是 （9） 。活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它能起到 （10） 作用。 物质 e (C6H12O6)的摩尔质量是 （11） ；36g 该物质的物质的量为 （12） ；0.1mol 该物质中有 （13） 个氧原子；该物质的
8、一个分子中 C、H、O 三种原子的个数比是 （14） ；23在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表： 请写出丙物质的化学式 （15） ，画出丁物质的微观示意图 （16） 。 能保持甲物质化学性质的微粒是 （17） （填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的有 （18） （填甲、乙、丙、丁）。物质 甲 乙 丙 丁化学式 H2O C ？ H2微观示意图 ？图例： 氢原子碳原子氧原子智浪教育普惠英才文库24甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答： 25时，甲的溶解度 （19） （填“”“”或“=”）乙的溶
9、解度。 25时，将 25g 甲固体加入到 50g 水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 （20） g。 现有操作步骤：a溶解 b过滤 c降温结晶 d加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的正确操作步骤是(填字母序号) （21） 。智浪教育普惠英才文库 将 35时甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温到 10， （22） （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相等的溶液。 将 35时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，有关说法正确的是 （23） A溶剂的质量一定变小 B溶质的质量可能不变C溶质的质量分数一定变大 D溶液的质量一定变大 25“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产
10、生的 CO2 分离并进行储存和利用。常利用 NaOH 溶液来“捕捉”CO 2，基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。 “高温反应炉”分离出的 CO2 可制成干冰，干冰常用于 （24） ； “反应、分离室”中反应结束后，将 NaOH 和 CaCO3 分离的操作名称是 （25） ； “CO2 捕捉室”中发生的化学反应为：CO 2+2NaOHNa 2CO3+H2O，涉及到的物质中，水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色的物质有 （26） （填写化学式）； 下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 （27） （可多选）A捕捉到的 CO2 还可制备其它化工产品，减少了温室气体排放B整个过程中，只有一种物质可
11、循环利用C“反应分离室”中的反应放出大量的热D该捕捉技术的优点是没有消耗能源三简答题（本题含 4 题，共 30 分） 请根据要求在答题纸相应的位置作答。26化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。 智浪教育普惠英才文库A B C D A 为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为 （1） ，通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 （2） 的结论。智浪教育普惠英才文库 集气瓶 B 中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧， （3） ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 （4） 。 1800 年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。图 C 是水的电解
12、装置，反应化学方程式为 （5） ，实验证明了水是由 （6） 组成的化合物。 用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中（图 D），发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是 （7） ，本实验使你对燃烧条件产生的新认识是 （8） 。27通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题： 写出图中标号的仪器名称：a （9） b （10） 。 实验室选用 B 装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 （11） ； 选择 D 装置收集氧气的依据是 （
13、12） ，选用 C 装置收集较纯净氧气的适宜时刻是（13） 。A当导管口刚有气泡冒出时 B当导管口有连续均匀的气泡冒出时C当导管口停止冒出气泡时 实验室能选用 A 装置作为二氧化碳发生装置的依据是 （14） ；实验过程中发现锥形瓶内的反应很剧烈，应该采取的安全措施是 （15） 。A减慢液体滴加的速度B换用体积较小的锥形瓶C加热锥形瓶 小明用长颈漏斗替换分液漏斗制取二氧化碳气体（右图装置所示），反应进行了较长时间后，用燃着的木条放在集气瓶口，火焰仍未熄灭。从实验装置角度分析，可能的原因是 （16） 。智浪教育普惠英才文库28天然气的主要成分是甲烷（CH 4)，化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产
14、生了兴趣，请你参与探究与分析：【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成 CO2，不完全燃烧生成 CO；无水 CuSO4 遇水变蓝色。【猜想与假设】甲 乙 丙 丁产 物猜 想 CO2、H 2O CO、H 2O NH3、CO 2、H 2O CO2、CO、H 2O你认为 （17） 同学的猜想是错误的，理由是 （18） 。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置： A、B 装置的顺序 （19） （填“能”或“不能”）颠倒。 实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 （20） 。 实验中观察到 A 中无水 CuSO4
15、 粉末由白色变为蓝色，B、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断 （21） 同学猜想成立。 请写出 B 中澄清石灰水变浑浊、 C 中黑色粉末变成红色的化学方程式：（22） 、 （23） 。【反思与交流】为避免有毒的 CO 污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 （24） 。29鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如下的探究实验，请你参与他的活动。【实验过程】将鸡蛋壳洗净、干燥、称量并捣碎后放入到锥形瓶中，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部逸出）。【实验数据】鸡蛋壳 12.5g + 稀盐酸
16、 40.5g 剩余的混合物 48.6g 至 质 量 不 再 减 少【数据处理】 根据质量守恒定律，计算反应生成二氧化碳的质量为 （25） g。 通过化学方程式计算鸡蛋壳中含碳酸钙的物质的量解题过程： （26） 智浪教育普惠英才文库 计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数解题过程： （27） 【误差分析】实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比 （28） （填写“偏大”、“偏小”或“不变”）。2012 学年第一学期教学质量调研九年级化学学科参考答案201301一、选择题（本题含 20 题，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C
17、D D C A D B A B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A D C B C B C B B C注意：除特别注明外，每空 1 分。化学方程式 1 分，化学式错误不给分，遗漏反应条件、未配平、未标明状态整卷扣 1 分（主要集中在 26 小题整题中处理）。二、填空题 本题含 5 小题，共 30 分 备 注21 题 共 4 分21(1) 氮气(N 2) 写“氮”扣分21(2) 二氧化硫(SO 2) 写二氧化氮给分21(3) 氯化钠(NaCl)21(4) 一氧化碳(CO)22 题 共 10 分22（5） 钙（Ca） 写错别字扣分22（6） 碳酸根22（7） CO2+ H2OH 2CO3 22（8） 同素异形体22（9） 石墨22（10） 吸附 写错别字扣分22（11） 180g/mol 遗漏单位不得分
