1、计算机文化基础课程教学大纲课程编号：161100021课程名称：计算机文化基础总学时数：42实验或上机学时：24先修课及后续课一、说明部分1课程性质：计算机文化基础教程是为全院非计算机专业学生开设的一门计算机基础课，是一门必修的公共基础课，也是计算机应用的入门课程。2教学目标及意义：本课程涉及计算机的基础知识、操作系统基础、多媒体技术基础、计算机网络基础与 Internet 技术、文字处理、电子表格和演示文稿软件等。这些知识和技能对于信息时代的大学生来说是必不可少的。通过本课程的学习，使学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，系统地、正确地建立计算机相关
2、概念和微型计算机的操作技术；熟练地掌握在网络环境下操作计算机及常用应用程序的使用方法；具备在网上获取和交流信息的能力，为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础。3教学内容和要求:了解计算机系统的基本知识，计算机的基本组成与工作原理，计算机软件与硬件的基本知识与相互关系，掌握微型计算机系统的基本配置与主要性能指标，了解计算机维护与计算机安全的基本知识。掌握 Windows 操作系统的基本工作方式、掌握 Windows 环境下常规汉字的操作方法并熟练掌握一种汉字输入法；掌握中文 Windows 的基本操作、文件管理方法。掌握文字处理软件 Word、电子表格软件 Excel 及文稿演示软
3、件 PowerPoint 的使用方法，具有使用计算机处理常用文档的能力；了解常用工具软件的使用。了解多媒体技术的基础知识、多媒体计算机的基本配置与基本操作；了解计算机网络的基本知识与基本组成，局域网的特点、组成及网络连接设备，掌握 Internet 的基本知识与使用，具有从互联网上获取信息资源的能力。4.教学重点、难点：计算机系统的基本配置与主要性能指标，操作系统的基本概念、功能及常用办公软件的特点和操作。5教学方法与手段：教学方法和手段主要包括课堂讲授、演示、讨论和上机操作相结合。6.教材及主要参考书：理论课教材：计算机应用基础 ，郑尚志等编者，高等教育出版社参考教材：计算机文化基础教程 ，
4、孙家启等编者，安徽大学出版社；计算机基础知识与基本操作 ，潭浩强，北京，清华大学出版社；上机指导书：计算机应用基础实训及考试指导 ，郑尚志等编者，高等教育出版社二、正文部分第 1 章计 算机基础知识1、教学要求了解：信息技术的基本概念，计算机的特征、分类和发展，物联网及其应用，云计算、大数据 和计算思维，计算机发展简史、特点及应用领域、性能指标，计算机应用知识（电子商务的基本知 识、电子政务的基本知识)，常用应用软件理解：计算机软件系统（系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序）掌握：字符的表示（ASCII 码及汉字编码)，计算机系统的硬件组成及各部分功能，微型计算机系统应用：计算机开、
5、关机操作及中英文输入2、教学内容信息技术的基本概念、计算机的基本概念，计算机系统基本结构及工作原理，计算机中的信息表示，计算机硬件与软件系统，计算机传统应用及现代应用3、教学时数: 理论 5 学时, 上机 2 学时4、实践环节1） 类型验证2） 目的与要求掌握计算机的开、关机操作，熟悉计算机键盘按键功能、分布及操作指法，熟练应用键盘进行中、英文录入第 2 章 Windows 操作系统1、教学要求了解：操作系统、文件、文件夹、多媒体等有关概念，Windows 操作系统的特点及启动、退出方法，附件的使用理解：开始菜单、剪贴板、窗口、对话框和控件、快捷方式的作用，回收站及其应用掌握：资源管理器的使用
6、，文件、文件夹的操作，控制面板的使用应用：利用资源管理器完成系统的软硬件管理，利用控制面板添加硬件、添加或删除程序、进行网络设置等2、教学内容操作系统的基本概念，Windows 的基本概念，Windows 的基本操作，文件管理，管理与控制 Windows.多媒体及多媒体计算机3、教学时数: 理论 2 学时, 上机 4 学时4、实践环节1） 类型验证、设计2） 目的与要求掌握文件及文件夹的基本操作、显示属性的设置、磁盘清理等系统工具的使用方法，掌握使用 资源管理器进行系统管理的方法，正确使用控制面板进行个性化工作环境设置第 3 章 文字处理软件 Word1、教学要求了解：页面设置、模板、分隔符，
7、样式理解：Word 窗体组成，视图及菜单、按钮的使用，文档打开、保存、关闭，数学公式，文本框, 图片的插入、删除及格式设置掌握：文字的复制、粘贴、选择性粘贴、移动、查找、替换操作，页面设置，段落格式，分栏和首字下沉，文字格式设置、文字修饰效果、格式刷，底纹、边框修饰设置，图文表混排，表格编 辑、格式设置、单元格格式设置，文档的打印输出应用：使用文字处理软件创建文档，完成对文档的排版等处理2、教学内容Word 软件的概念，文字编辑，文字格式，段落格式，数学公式，文本框，图片格式，表格编辑， 页面设置，文档输出3、教学时数: 理论 5 学时, 上机 8 学时4、实践环节1） 类型验证、设计2） 目
8、的与要求掌握文档创建和保存的方法，掌握文档内容编辑及格式的设置方法，掌握表格创建及格式设置方法，掌握超链接的设置方法第 4 章 电子表格软件 Excel 1、教学要求了解：数据表、数据库、数据库管理系统、关系数据库等基本概念，Excel 的功能、特点理解：工作簿、工作表、单元格的概念，单元格的相对引用、绝对引用概念掌握：工作表和单元格中数据的输入与编辑方法，公式和函数的使用，单元格的基本格式设置， Excel 数据库的建立、数据的排序和筛选、数据的分类汇总、图表的建立与编辑、图表的格式设置应用：使用表格处理软件实现办公事务中表格的电子化，通过 Excel 的数据管理功能实现单一 表格的图形显示
9、2、教学内容数据库的基本概念，Excel 的基本概念，工作簿、工作表的管理，工作表数据编辑，单元格的 格式设置，公式与函数，单元格的引用，数据清单，图表，页面设置，超级链接与数据交换3、教学时数: 理论 3 学时, 上机 4 学时4、实践环节1） 类型验证、设计2） 目的与要求掌握工作表中数据、公式与函数的输入、编辑和修改，掌握工作表中数据的格式化设置，掌握 数据库的有关操作，掌握图表的建立、编辑及格式化操作第 5 章 文稿演示软件 PowerPoint1、教学要求了解：演示文稿的概念，PowerPoint 的功能、运行环境理解：演示文稿视图，演示文稿主题、背景掌握：演示文稿的基本操作，幻灯片
10、基本操作，幻灯片塞本制作，演示文稿放映设计，演示文 稿的打包和打印应用：使用演示文稿处理软件处理幻灯片，将幻灯片设资理念和图表设计技能应用到日常学习 和生活中2、教学内容演示文稿的概念，演示文稿的基本操作，演示文稿视图的使用，幻灯片基本操作，幻灯片基本 制作，演示文稿主题选用与幻灯片背景设置，演示文稿放映设计，演示文稿的打包和打印3、教学时数: 理论 1 学时, 上机 2 学时4、实践环节1） 类型验证、设计2） 目的与要求掌握创建演示文稿、编辑和修饰幻灯片的基本方法，掌握演示文稿动画的制作方法、幻灯片间切换效果的设置方法、超级链接的制作方法，掌握演示文稿放映设置第 6 章 计算机网络1、教学
11、要求了解：计算机网络的基本概念，计算机网络的硬件组成，因特网的基本概念、起源与发展，常用网页制作工具理解：计算机网络的拓扑结构，计算机网络的分类以及局域网的组成与应用，网页的构成掌握：Internet 的连接方式，浏览器的简单应用，电子邮件的管理应用：掌握网络设备的安装与配置，学会应用 Internet 提供的服务解决日常问题2、教学内容计算机网络的基本概念，计算机网络的硬件组成，计算机网络的拓扑结构，计算机网络的分类， Internet 的基本概念， Internet 连接方式，Internet 简单应用，常用网页制作工具介绍3、教学时数: 理论 1 学时, 上机 1 学时4、实践环节1）
12、类型验证、设计2） 目的与要求 掌握建立网络连接的方法，掌握 IE 浏览器的使用及设置方法，掌握电子邮件的收发方法第 7 章 信息安全1、教学要求 了解：信息及信息安全的基本概念理解：信息安全隐患的种类，信息安全的措施，Internet 的安全，计算机职业道德、行为规范、 国家有关计算机安全法规掌握：病毒的概念、种类、危害、防治应用：使用常用杀毒软件进行计算机病毒防治，使用计算机系统工具处理系统的信息安全问题2、教学内容信息安全的概述，信息安全技术，计算机病毒与防治，职业道德及相关法规3、教学时数: 理论 1 学时, 上机 1 学时4、实践环节1） 类型验证、设计2） 目的与要求掌握一种防病毒软件的下载、安装、设置、运行、升级方法及防火墙安装方法，掌握使用系统 工具进行信息安全处理的方法上机考试 2 学时教研室： 执笔人： 系主任审核签名：
