1、- 1 -黄 石 市 2019 年 初 中 毕 业 生 学 业 水 平 考 试 说 明指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，树立科学的教育质量观念，体现义务教育课程标准所确立的课程评价理念，从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、实践能力和创新精神等方面，全面考查学生的学科核心素养，准确地反映初中毕业学生在各学科学习方面所达到的水平，发挥考试对深化课程改革创新的导向作用，促进义务教育均衡发展。考试性质黄石市 2019 年初中毕业生学业水平考试是义务教育阶段终结性考试，也是普通高中阶段学校录取新生的重要依据，两考合一，一考多用。初中毕业生学业水平考试是初中毕业生综合评
2、价的重要组成部分。实行初中毕业生学业水平测试是为了加强对初中的课程管理和质量监控，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量，切实减轻中学生过重的学业负担，促进初中学生全面发展。考试方式考试采用闭卷、书面作答的形式。考试时间和分值黄石市 2019 年初中毕业生学业水平考试时间为 6 月 20 日至 22 日。各科考试时间和分值为：语文 120 分钟，满分 120 分；数学 120 分钟，满分 120 分；英语 120 分钟，满分 120 分；理综 120 分钟，满分 140 分（其中物理 80 分、化学 60 分）；文综 100 分钟，满分 80 分（其中思想品德 40 分、历史 40
3、分）；初二地理、生物（合卷）60 分钟，满分 40 分（各 20 分）。样题与样卷样卷以测试卷方式呈现。各科测试卷仅用于测试，试题仅供学校教学及复习参考。- 2 - 3 -语 文I 命题原则1命题以语文学科核心素养为考查目标，以义务教育语文课程标准（2011 年版）为依据，以其规定的“课程目标与内容”为考试范围，以本届初中生所用语文教材为主要参考内容。2强化考试内容的基础性和综合性，命题不仅考查学生的语文知识、能力水平，还考查学生运用语文学科知识和方法探究、分析和解决实际问题的能力，以及在情感态度和价值观方面的发展状况。3试题设计力求科学、合理，面向全体，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学
4、生。试题选材要具有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活，充分体现语文学科特点。 4试卷结构合理，易、中、难题目比例适当，有良好的区分度，难度系数控制在0.65-0.70 之间，易、中、难三档题目原则上的比例为 4:4:2。II 考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。试卷分为五大板块：积累与运用（约 22 分），古诗文阅读（约 16 分），现代文阅读（约 24 分），名著阅读（约 8 分），作文（50 分）。试题题型包括选择题、填充题、简答题和写作题。III 考试内容和要求层级（一）能力要求学业水平考试语文学科要求考查考生识记、理解、分析综合
5、、鉴赏评价和表达应用五种能力，表现为五个层级，具体要求如下：A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。B理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。- 4 -C分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方
6、面发展了的能力层级。对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有不同难易程度的考查。（二）考试内容学业水平考试语文学科考试，内容包括“积累与运用”“阅读”和“写作”三个方面。“阅读”部分包括古诗文阅读、现代文阅读和名著阅读，现代文阅读包括记叙文阅读（叙事散文或小说）、说明文阅读（科技作品或是科学小品）或是议论文阅读。类别 内容及要求 能力层级认识 3500 个常用汉字，其中 3000 个左右会写。用规范的正楷或行楷正确书写汉字。A根据具体的语言环境，掌握词汇、语法、修辞等语文知识。 E简明、连贯、得体地表达语言。 E根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语文实践中的实际问题。C积累与运用
7、准确默写教材中要求背诵的古诗文名句。 B了解并掌握常见的古代文化知识。 B理解文言实词在具体语境中的含义，理解常见文言虚词在具体语境中的意义和用法。B理解文章内容，理解与现代汉语不同的句式和用法，能根据语义断句，能将文言语句译成现代汉语。B文言文阅读筛选并整合文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。C鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 D古诗文阅读古诗词阅读 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 D理解文中重要概念和重要句子的含义。 B现代文阅读说明文、议论文阅读筛选并整合文中信息，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。 C- 5 -类别 内容及要求 能力层级分析
8、文本的文体特征和主要说明（论证）方法。 C评价文本的主要观点和基本倾向，对文本的某种特色有自己的思考和判断。D理解文中重要词语和重要句子的含义。 B分析作品结构，概括主要内容和作品主题。 C分析作品的体裁和表现手法。 C体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 D鉴赏作品的文学形象，感受作品的艺术魅力。 D记叙文阅读领悟作品的内涵，并作出自己的评价。 D了解教材中推荐的中外重要作家、作品等基本常识。 A了解教材中推荐的文学名著的故事情节、人物形象等，初步理解其主要内容、艺术特色等。B欣赏文学名著，有自己的情感体验，领悟作品的内涵。 D名著阅读评价作品表现出的价值判断和审美取向。 D根据
9、题意和要求写作，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意地表达。写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略。写作书写规范，正确使用常用的标点符号。E附 1：古诗词背诵推荐篇目七年级上册课内诗词：1观沧海/曹操 2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 3次北固山下/王湾 4天净沙秋思/马致远课外诗词：- 6 -5峨眉山月歌/李白 6江南逢李龟年/杜甫 7行军九日思长安故园/岑参 8夜上受降城闻笛/李益 9秋词（其一）/刘禹锡 10
10、夜雨寄北/李商隐11十一月四日风雨大作（其二）/陆游 12潼关/谭嗣同七年级下册课内诗词：13登幽州台歌/陈子昂 14望岳/杜甫 15登飞来峰/王安石 16游山西村/陆游 17己亥杂诗（其五）/龚自珍课外诗词：18竹里馆/王维 19春夜洛城闻笛/李白 20逢入京使/岑参 21晚春/韩愈22泊秦淮/杜牧 23贾生/李商隐 24过松源晨炊漆公店（其五）杨万里25约客/赵师秀八年级上册课内诗词：26野望/王绩 27黄鹤楼/崔颢 28使至塞上/王维 29渡荆门送别/李白 30钱塘湖春行/白居易 - 7 -31饮酒（其五）/陶渊明 32春望/杜甫33雁门太守行/李贺 34赤壁/杜牧 35渔家傲天接云涛连
11、晓雾/李清照课外诗词：36庭中有奇树/古诗十九首 37龟虽寿/曹操 38赠从弟（其二）/刘桢 39梁甫行/曹植 40浣溪沙一曲新词酒一杯/晏殊 41采桑子轻舟短棹西湖好/欧阳修 42相见欢金陵城上西楼/朱敦儒43如梦令常记溪亭日暮/李清照八年级下册课内诗词：44关雎/诗经 45蒹葭/诗经 46茅屋为秋风所破歌/杜甫47卖炭翁/白居易课外诗词：48式微/诗经邶风 49子衿/诗经郑风 50送杜少府之任蜀州/王勃51望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 52题破山寺后禅院/常建 53送友人/李白54卜算子黄州定慧院寓居作/苏轼55卜算子咏梅/陆游九年级上册课内诗词：- 8 -56行路难（其一）/李白 57酬乐天
12、扬州初逢席上见赠/刘禹锡 58水调歌头明月几时有/苏轼 课外诗词：59月夜忆舍弟/杜甫 60长沙过贾谊宅/刘长卿 61左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈62商山早行/温庭筠 63咸阳城东楼/许浑 64无题/李商隐 65行香子树绕村庄/秦观 66丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾九年级下册课内诗词：67渔家傲秋思/范仲淹 68江城子密州出猎/苏轼 69破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 70满江红小住京华/秋瑾71十五从军征 /乐府诗集 72白雪歌送武判官归京/岑参 73南乡子登京口北固亭怀古/辛弃疾74过零丁洋/ 文天祥 75山坡羊潼关怀古/张养浩课外诗词：76定风波莫听穿林打叶声/苏轼 77临江仙夜登小阁，忆
13、洛中旧游/陈与义78太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 79浣溪沙身向云山那畔行/纳兰性德80南安军/文天祥 81别云间/夏完淳 82山坡羊骊山怀古/张养浩 - 9 -83朝天子咏喇叭/王磐附 2：文言文背诵推荐篇目七年级上册1论语十二章2诫子书/诸葛亮七年级下册3陋室铭/刘禹锡4爱莲说/周敦颐5河中石兽/纪昀八年级上册6三峡/郦道元7答谢中书书/陶弘景8记承天寺夜游/苏轼9与朱元思书/吴均10孟子二章富贵不能淫生于忧患，死于安乐11愚公移山/列子八年级下册12桃花源记/陶渊明13小石潭记/柳宗元14庄子二则北冥有鱼15礼记二则虽有佳肴大道之行也16马说/韩愈九年级上册17岳阳楼记/范仲淹18醉翁亭记/欧阳修19湖心亭看雪/张岱九年级下册20鱼我所欲也/孟子21送东阳马生序（第 1、2 段）/宋濂22曹刿论战/左传- 10 -23邹忌讽齐王纳谏/战国策24出师表/诸葛亮附 3：推荐必读的名著1朝花夕拾2骆驼祥子3红星照耀中国4傅雷家书5水浒传6简爱
