2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目.DOC

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1、第 1 页，共 28 页2019 年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 750 临床医学综合本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。包括以下三个部分其中：内科学、外科学各占 120 分，病理生理学占 60 分。内科学考纲一、考试形式与试卷结构（一）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（二）试卷内容结构考试内容主要包括：1、掌握常见的症状与体征；2、掌握基本的实验室检查及心电图的判读；3、掌握内科系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则；4、了解学科发展的热点方向。（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题二、考查目标（复习要求）内科学实用

2、内科学三、考查范围或考试内容概要实用内科学:上册第一篇绪论第二篇分子生物学基础与临床第三篇医学遗传学概论第四篇疾病的免疫学基础第五篇临床微生物学概论第六篇临床药理学概论第 2 页，共 28 页第七篇循证医学概论第八篇肿瘤学概论第九篇老年医学第十篇危重病与危重患者监护第十一篇感染性疾病第十二篇化学、物理因素所致疾病第十三篇营养性疾病第十四篇代谢性疾病第十五篇内分泌系统疾病下册第十六篇循环系统疾病第十七篇呼吸系统疾病第十八篇消化系统疾病第十九篇泌尿系统疾病第二十篇造血系统疾病第二十一篇免疫性疾病第二十二篇风湿性疾病第二十三篇神

3、经系统疾病第二十四篇精神障碍内科学:第二篇呼吸系统疾病第三篇循环系统疾病第四篇消化系统疾病第五篇泌尿性系统疾病第六篇血液系统疾病第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病第八篇风湿性疾病第九篇理化因素所致疾病第 3 页，共 28 页参考教材或主要参考书：实用内科学（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社, 2013 版内科学葛均波，徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013 版外科学考纲一、考试形式与试卷结构（一）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（二）试卷内容结构考试内容主要包括掌握包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学等方面的内容。其中外科基础论述需要掌握外科的基础理论和基本

4、技能。外科常见疾病掌握其原因、发展规律、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原则、手术适应症等。手术学掌握基本手术操作的知识体系和技能。（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题二、考查目标本考试大纲适用于宁波大学临床医学学术型硕士研究生入学考试。主要考核考生对临床医学的基本理论、基本原理和基本知识的掌握程度。3、考查范围或考试内容概要第 01 章绪论第 02 章无菌术第 03 章外科病人的体液失调第 04 章输血第 05 章外科休克第 06 章多器官功能障碍综合征第 4 页，共 28 页第 08 章重症监测治疗与复苏第 09 章疼痛治疗第 10

5、章围手术期处理第 11 章外科病人的营养代谢第 12 章外科感染第 13 章创伤第 14 章烧伤、冷伤、咬鳌伤第 15 章显微外科第 16 章肿瘤第 17 章移植第 18 章内镜外科第 19 章颅内压增高和脑疝第 20 章颅脑损伤第 21 章颅脑和脊髓先天性畸形第 22 章颅内和椎管内肿瘤第 23 章颅内和椎管内血管性疾病第 24 章颈部疾病第 25 章乳房疾病第 26 章胸部损伤第 27 章胸壁疾病第 28 章脓胸第 29 章肺部疾病第 30 章食管疾病第 31 章原发性纵隔肿瘤第 32 章心脏疾病

6、第 33 章胸主动脉瘤第 34 章腹外疝第 35 章腹部损伤第 36 章急性化脓性腹膜炎第 5 页，共 28 页第 37 章胃十二指肠疾病第 38 章小肠疾病第 39 章阑尾疾病第 40 章结、直肠与肛管疾病第 41 章肝疾病第 42 章门静脉高压症第 43 章胆道疾病第 44 章消化道大出血的鉴别第 45 章急腹症的诊断与鉴别诊断第 46 章胰腺疾病第 47 章脾疾病第 48 章动脉瘤第 49 章周围血管和淋巴管疾病第 50 章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断第 51 章泌尿、男生殖系统先天性畸形第 52 章泌尿系统

7、损伤第 53 章泌尿、男生殖系统感染第 54 章泌尿、男生殖系统结核第 55 章泌尿系统梗阻第 56 章尿石症第 57 章泌尿、男生殖系统肿瘤第 58 章泌尿、男生殖系统的其他疾病第 59 章肾上腺疾病的外科治疗第 60 章男性性功能障碍、不育和节育第 61 章骨折概论第 62 章上肢骨、关节损伤第 63 章手外伤及断肢（指）再植第 64 章下肢骨、关节损伤第 65 章脊柱和骨盆骨折第 6 页，共 28 页第 66 章周围神经损伤第 67 章运动系统慢性损伤第 68 章腰腿痛和颈肩痛第 69 章骨与关节化脓性感染第 70 章

8、骨与关节结核第 71 章非化脓性关节炎第 72 章运动系统畸形第 73 章骨肿瘤参考教材或主要参考书：外科学,陈孝平，汪建平,人民卫生出版社,2015 年 10 月第 8 版。第 7 页，共 28 页病理生理学考纲1、考试形式与试卷结构（一）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（二）试卷内容结构考试内容主要包括病理生理学绪论，疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，细胞信号转导异常与疾病，细胞增殖和凋亡异常与疾病，应激，缺血再灌注损伤，休克，凝血瘀抗凝血平衡紊乱，（心肺肝肾脑）功能不全等。（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生理

9、解研究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。病理生理学专业课程考试涵盖疾病概论、基本病理过程、病理生理学各论（各系统器官病理生理学）和病理生理学实验等几部分内容。要求考生通过系统学习相关的基本概念、疾病的原因和条件、疾病过程中机体的机能、代谢变化以及这些变化的发生机制，较系统地掌握疾病发生、发展和转归的规律，认识疾病的本质，具备运用科学的思维、逻辑推理方法举一反三地分析、解决临床实际问题的基本能力。三、考查范围或考试内容概要绪论【考查目标】了解病理生理学的任务、性质

10、以及在医学教育中的地位和作用。【考查内容】第 8 页，共 28 页一、病理生理学的任务以辩证唯物主义为指导思想，研究疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病本质，为疾病的防治提供理论基础。为了完成这些任务，病理生理学在研究疾病时侧重于患病机体机能代谢的动态变化以及这些变化的原因和机理。二、病理生理学的性质与多学科密切相关的综合性边缘学科，既是理论性较强的学科，又是一门实验性学科。临床观察特别是动物实验在病理生理学的研究中起重要作用。三、病理生理学在医学教育中的地位和作用沟通基础与临床医学，起承前启后的作用。四、病理生理学发展的历史。疾病概论【考查目标】 1. 要求掌握疾病的概念，

11、熟悉疾病发生发展的一般规律。 2.了解死亡和衰老的概念；为以后各章的学习打下一定的基础。【考查内容】一、疾病与健康的概念人类对疾病认识的历史演进，现代医学对疾病的认识。健康、亚健康的概念及标准。疾病的概念及本质。二、致病因素和疾病发生条件的一般概念第 9 页，共 28 页病因和致病条件的概念及特点。病因的种类。三、疾病发生发展的一般规律损伤与抗损伤，因果交替，局部与整体的关系。四、疾病发生的基本机制神经机制，体液机制，组织细胞机制和分子机制。五、疾病的经过与转归潜伏期、前驱期、临床症状明显期和转归期。康复的概念与分类。死亡的概念，死亡的时相，死亡的标志和判定标准

12、。六、衰老衰老的概念与主要的学说。水、电解质代谢紊乱【考查目标】 1.掌握水和电解质代谢紊乱 ( 脱水、钾代谢紊乱) 的一般病因发病学和机体变化的规律。 2.熟悉水中毒、水肿的一般病因发病学和机体变化。 3.了解机体对水和电解质代谢的调节机制。【考查内容】一、脱水第 10 页，共 28 页(一) 低容量性高钠血症（高渗性脱水）概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。 (二) 低容量性低钠血症（低渗性脱水）概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。 (三) 正常血钠性水紊乱（等渗性脱水）概念、原因和机制、临床表现特点、防治原则。二、水肿概念、分类、基本机制、水肿的特点、水肿对机体的影响。常见水肿类型、特点和发病机制。三、钾代谢紊乱 (一) 高钾血症：概念、原因和机制、防治原则。 (二) 低钾血症：概念、原因和机制、防治原则。酸碱平衡紊乱【考查目标】 1. 掌握单纯型酸碱中毒的一般病因、发病学和机体变化规律。 2. 熟悉反映酸碱平衡的各项指标及其意义。 3.了解混合性酸碱平衡紊乱病因、发病学和机体变化规律。【考查内容】一、反映血液酸碱平衡常用指标及其意义：pH 值、PaCO 2、SB、AB、BB、BE 和 AG。

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