1、大班创意美术活动：百变塑料袋润州实验幼儿园 凌育朵一、活动的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料、物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。在以后的日子里，我们惊喜的发现，塑料袋都被孩子们拿了出来当玩具：有的把质地比较硬的塑料袋放在头上当帽子，有的拿着塑料袋跑来跑去，还有的把塑料袋弄平当手帕在折这个在成人心中不起眼的塑料袋却成为了孩子的宝贝，捕捉到这个兴趣点后，我们 开始有目的的观察孩子的反应。在后来的活动中孩子们对于塑料袋的玩法显得比较的局限，但是兴趣依旧浓厚。纲要指出：幼儿是教育活
2、动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况生成了百变塑料袋这个活动。二、活动目标1、培养幼儿的节约与环保意识，促进幼儿发现美、表现美的能力。2、鼓励幼儿按自己的意愿，运用剪、贴、撕、画等多种技能 进行大胆想象，创造性的装饰、展现塑料袋。 3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。三、活动准备1、收集不同的塑料袋2、装饰物：彩纸、毛 线、双面胶、剪刀、吸管、 鸡毛、纽扣、牙签、橡皮泥、彩色捆绳、报纸 、棉花等3、塑料袋纸球一个、音乐磁带四、教学的重点和难点重点：按自己的意愿创造性的使用塑料袋、装饰塑料袋。难点：1、根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力。2、教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。五、活动的过程1、游戏导入游戏：碰球（规则：被球碰到的幼儿停止游戏）引起兴趣，激发参与创作的欲望。2、幼儿操作引导幼儿发挥想象，动手创作有意思的塑料袋。要求幼儿自由组合，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。3、交流及展示塑料袋的不同创意。游戏：2007 塑料袋新版创意发布会。
