1、,细胞的全能性及应用,赵沛荣省名师 网络工作室,主讲教师:周庆,名师解惑,名师带你学生物,2,重难点突破,知识点介绍,新课介绍,(1)定义:已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。,判断要点:“起点细胞,终点个体”。,(2)原理:含有本物种全套遗传物质。,(3)特点:高度分化的植物体细胞具有全能性; 动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性。,(4)全能性表达难易比较: 受精卵生殖细胞体细胞;植物细胞动物细胞 一般来说,细胞分化程度越低,全能性表达能力越强,新课介绍,知识点介绍,细胞全能性在植物组织培养(植物克隆)过程中的应用,新课介绍,知识点介绍,细胞核的全能性在动物克隆中的应
2、用,产下克隆动物的过程体现了动物体细胞的细胞核仍具有全能性。 克隆动物的遗传性状会与核供体动物相似。,理解提高,范例解析,下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ()A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,D,理解提高,范例解析,秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及()A细胞的全能性 B植物激素的调节C细胞衰老凋亡 D同源染色体联会,C,细胞全能性的概念,1,动植物克隆的原理和过程,2,拓展备考,高考热点,细胞全能性相关知识及应用在多个模块中均有涉及,与植物
3、克隆和动物克隆有着紧密联系。本知识点需要注重概念的理解,以及对相关技术具体过程的分析。考查形式比较多样化,题型上可能是选择题,也可能是选考加试中的填空题。本节内容常和其它内容组合在一起考查,如基因工程、胚胎工程和植物激素等,需要考生注意提高知识的综合运用能力。,2,变式应用,拓展备考,(2016天津卷)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了( )A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中,C,抗M、不抗N,抗N、不抗M,抗N、抗M,变式应用,拓展备考,(2016全国卷改编)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。,(1)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是 。(2)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了 。,已经分化的动物体细胞核具有全能性,卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响,谢 谢,更多精彩内容,尽在名师带你学生物,