1、说明文复习,什么是说明文?,说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物客观说明的一种文体.,说明文阅读的主要内容有:,说明文的说明对象、方法、顺序、结构和语言等.,说明方法及其作用,下定义分类别列数字举例子打比方作比较,准确、简明地说明事物的本质,有条理、更清楚地说明事物,更准确、更具体地说明事物的特征,生动、有力地说明事物,形象、生动地说明事物的特征,突出某一事物的特征,判断下列句子的说明方法,并说明其作用.,(1)我国的建筑, ,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园 林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3
2、) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.,作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.,打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.,分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.,举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.,学 以 致 用,(5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞
3、吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。,列数字 作引用 打比方作用: 关键词 + 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。,说明顺序:,时间顺序:,要 求: 懂得判断 , 懂得分析,年代：古今; 季节：春冬 一天:早晚 ,空间顺序:,近远、前后、左右、南北、 低高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）,逻辑顺序:,由主要到次要 由现象到本质 由表及里由抽象到具体 由果溯因或由因溯果,例: 苏州园林 ,逻辑顺序,从全文看,是按整体到局部的顺序说明;从部分看按由主到次,按由大到小的顺序来说明.(注意对课文的综合分析),判断并分析以下课文的说明顺序:,A 逻辑顺序 从全文看,先说荔枝的形态
4、和果实,再介绍荔枝生产的有关情况,这是由主到次;介绍荔枝的形态和果实时,按由外到内、由表及里的顺序说明.,B 逻辑顺序 文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。 按由现象到本质的顺序说明.,A:南州六月荔枝丹 B:花儿为什么这样红,说明文语言的准确性和严密性 说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误.,如苏州园林 中“大多引用活水” 、 “往往安排桥梁” 、 “决不雷同” 、“尽量工细”等语言,都极为准确. 雨林的毁灭-世界性灾难中“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中.
5、” 世纪之交的科学随想中“有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增长到150岁.” 南州六月荔枝丹中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.”,限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。,常 见 题 型,A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语 好不好,为什么? ”,B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?”,答 题:,判 断,结合实际解释,说明文的语言要求准确性和严密性,* *(加点字)表示,去掉后就变成了,不符合实际情况,“绿
6、色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能 否删去,为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,按要求完成下列题目:,不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性和严密性.,不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言的要求准确性、严密性。,(3) “说明事物要求准确性和科学性,文中第五自然段的内容如何体现这一要求?”,文 段: 荔枝
7、大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，四川果树良种图谱说它重十九克左右，中国果树栽培学则说大的重六十克。,关 键点:,“通 常” 、“左 右”等词,看看别人怎么考:( 05年市中考海洋是未来的粮仓),1、本文说明的主要内容(2分): 2 、-自然段分别向我们介绍了”粮仓”中的哪三类食物?(3分) 3 、指出划线句子运用的一种说明方法,并说明其作用.(方法1分,作用2分),说明海洋是人类未来粮仓的原因(未写“原因” 只得1分),藻类 浮游生物 鱼虾,答:举例子（“列数字”或“作比较”） 生动有力地说明磷虾产量高、资源丰富(远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力),4 、结合本文内容,请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识.(4分),要点:点明海洋资源丰富(1分),说明海洋对人类未来生存的意义(1分),强调保护海洋的重要性(1分).,(语意简明连贯1分),
