1、 感谢的表达功能大致分为表明感激之情、委婉的拒绝或制止、表达关注之意。下面小编整理了学校写给捐资助学单位的感谢信，希望大家喜欢！ 学校写给捐资助学单位的感谢信范本 1 尊敬的 企业 (具体称谓 )： 你们好！ 某县已至秋季，我们某小学高海拔的地理位置已使师生感到了丝丝凉意，纵然秋凉已至可某小学师生心中涌动着股股暖意。这股股的暖意来自于法国百年葡萄酒庄联盟暨蒙彼利埃市欧亚文化交流协会对我校给予热心的捐助活动。在捐助活动中贵联盟暨协会为我校捐赠了阅览桌 5张，椅子 20把，图书 340册，书柜 6个，并为我校师生捐赠了 5台电脑。 千万里捐资助学，礼重教育情更重。贵联盟暨协会为我校捐赠的阅览桌、椅
2、子、图书、书柜等图书室设备填补了我校没有校图书室的空白。尽管，在日常教学中我们会用每个教室里的小小图书角来弥补没有图书室的遗憾，但对学生的课外阅读来说其效果还是差强人意。此次贵联盟暨协会为我校捐赠图书室所需设备，用雪中送炭的细心及热心缓解了某小学没有图书室时候的捉襟见肘之急。我校将会在选好的图书室选址中以最快的速度开办图书阅览室，让带有你们浓浓关怀之情的桌椅书柜撑起孩子们求知成才的坚定梦想。而贵联说课内容说课内容六 分析板书设计五 阐述教学过程三 分析学情二 阐述教学内容七 教学反思四 阐述教学方法与手段一 分析教材1.三腔二囊管压迫止血术是第二版内科护理学教材中的 第四篇 消化系统疾病 第十
3、一章上消化道大出血的治疗方法之一，见教材第 281页。内科护理学是由中医药出版社出版的新世纪全国中医药高职高专规划教材，在教学课程设计中规定为护理专业的必修考试课。2.三腔二囊管压迫止血术是门脉高压引起食管、胃底静脉曲张破裂出血的急救措施之一，其方法简便，实用，安全，有效。3.如果操作和护理不当，会引起诸多不良反应甚至造成病人死亡。为减少不良反应，达到既止血又安全有效，作为一名临床护士应准确运用有关三腔二囊压迫止血术的知识，熟练掌握三腔二囊管压迫止血术，以保证病人在疾病治疗过程中的安全。三腔二囊管的三腔二囊管的操作注意事项操作注意事项和护理观察要和护理观察要点点三腔 二囊 管的操作护理程序（学
4、习难点）三腔 二囊 管作用原理和结构组成 知识目标：（ 1）能过准确阐述三腔二囊管压迫止血的目的及适应症；（ 2）能过准确阐述三腔二囊管压迫止血的护理观察要点；（ 3）能过准确阐述三腔二囊管压迫止血术的操作注意事项（ 4）能够用自己的语言描述三腔二囊管结构及其作用原理。 技能目标：能够应用护理程序的步骤完成三腔二囊管压迫止血术的操作。 态度目标：完成三腔二囊管压迫止血的护理的操作技术要求做到态度认真，一丝不苟，具有爱伤观念。 重点内容：1. 三腔二囊管压迫止血 的护理观察要点 。2、三腔二囊管压迫止血术操作的注意事项。难点内容：1.三腔二囊管压迫止血的操作程序。目前学生的学情1.知识基础水平：
5、所授班级为 09级三二连读护理班，处在学习的第四学年上学期，已经学习完临床基础课，具备了学习新内容的必备知识和技能，基础护理学的鼻饲术插胃管奠定了擦三腔二囊管的基础；但是班级学生知识和技能水平参差不齐。2.学习态度情况：所教班级学生普遍 学习懒惰，自觉性差、主动性差 3.接受新知识新技术的能力：所教班级学生智力水平好，只要选对有效的教学方法，多数学生能够快速熟练地掌握所学的 新知识、新技术。根据目前我所授 教学内容、 班级学生的学情和现在职业教育的宗旨 -工学结合的教育模式，培养实用型的职业技术人才；本人慎重选择最有效的教学方法是：以四级教学法为主，病案分析教学法为次（ 利用病例分析法导课，利
6、用护理程序的框架结构讲述三腔二囊管压迫止血的操作技术，不拘泥于教材，实现与现在临床护理工作实践的工作方法 -“ 护理程序 ” 相结合（不脱离于现在的临床实践，使学生学有所用）， 并且配以角色扮演法、行动导向法、项目导向法、问题引导法等教学方法，真正达到职业教育的宗旨和本人教学的目标。练练 习习 准准 备备 示示 范范模模 仿仿（讲解）（讲解）（教师）（教师）（个体）（个体）（全体）（全体） 病人张灿，男， 54岁，呕血 1天，量约 400ml入院。病人既往有乙肝病史 20年。入院查体： T37 , P110次 /分 ,BP： 80/50mmHg, R22次 /分。一般情况差，表情淡漠，呼吸急促，面色苍白，巩膜黄染，面部和颈部可见 3个蜘蛛痣。颈颈静脉怒张，两肺未闻及啰音，心率 110次 /分，律齐，未闻及杂音，腹软隆起，移动性浊音（），腹壁静脉曲张。请思考下列问题：1、根据病历资料评估后为该病人制定最主要的一个护理问题诊断，并制定出相应的护理措施解决此问题。病历资料 编写正确既能复习旧课知识又能引出将要学习的 新内容病人肝炎史 并发肝硬化 有门 V高压症 引起食管胃底静脉曲张破裂出血 三腔二囊管压迫止血的护理
