南通市秦灶中学&九年级语文下册第25课~诗词六首-关雎_课件1语文版.ppt

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资源描述

1、关雎,关雎 诗经 教学目的: 1、了解诗经在我国文学史上的地位。 2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、 韵律和谐的语言特点。 3、掌握部分文言实词。,作品简介: 诗经是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为诗经。,诗经的“六义”1、三大基本内容: “风”: “雅”: “颂”:2、三大表现手法: “赋”: “比”: “兴”:,指十五国风,是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅,大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。 “以

2、彼物比此物也”。 “先言他物以引起所咏之词也”。,它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。,关雎的主要内容:,突破字词难点:注意下列句中不同颜色的词: 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 琴瑟友之 左右芼之 钟鼓乐之,黄河(现指一般的河流,词义扩大) 配偶(与“逑”字面完全不同) 寻求(与下文“采”“芼”有动作上的先后) 时时刻刻都在追求 思念(今指衣服或“吃”) 弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用) 拔取 敲钟击鼓,使快乐(使动用法),各章的大意:第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠,而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章:姑娘劳动的

3、优美身姿,让诗人日夜追求。第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。,兴,赋,诗人思想感情变化的过程,渴望与追求,忧思与烦恼,欢聚和成亲,受挫,幻想,关关雎鸠, 窈窕淑女, 参差荇菜, 窈窕淑女, 求之不得, 悠哉悠哉, 参差荇菜, 窈窕淑女, 参差荇菜, 窈窕淑女,,在河之洲。,君子好逑。,左右流之。,寤寐求之。,寤寐思服。,辗转反侧。,左右采之。,琴瑟友之。,左右芼之。,钟鼓乐之。,课文内容填空:,这首情诗的特点:一、在语言运用上:反复咏唱,朴素优美、韵律和谐;二、在追求的方式上

4、:三、在追求的对象上:,古朴美,弹琴鼓瑟,敲锣打鼓;是劳动中的女子。,在水一方,绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。绿草凄凄,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在他身旁,无奈前有险滩,道路又远又长。我愿顺流而下,找寻他的方向,却见依稀仿佛,他在水的中央。我愿逆流而上,与他轻言细语,无奈前有险滩,道路曲折无已。我愿顺流而下,找寻他的踪迹,却见仿佛依稀,他在水中伫立。,含蓄美,1、这节课我们了解了诗经在我 国文学史上的地位。 2、学习了关雎这首诗,掌握了 部分文言实词。,课堂小结, 关雎译诗:关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短

5、不齐,采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。,扩展阅读:君子于役 诗经王风 君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思! 君子于役,不日不月,曷其有活?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!,本篇写妇人怀念久役于外的丈夫。,君子于役今译:丈夫服役去远方,不知差期有多长,何时才能回家乡?鸡儿回了窝,夕阳西下夜色降,牛羊

6、纷纷下山岗。丈夫服役去远方,怎不叫我把他想!,丈夫服役去远方,日日月月别离长,何时团圆聚一堂?鸡儿跳上木架歇,夕阳西下夜色降,牛羊全都回村庄。丈夫服役去远方,千万不要饿肚肠。,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。,韵律和谐: 1、运用重言 2、运用双声 3、运用叠韵 4、运用重章复唱的手法。,(关关)(参差cn c)(窈窕yo tio),一、托物起兴: “兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去“在河之洲”,又从视觉上引起

7、诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀! 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。,二、韵律和谐: 1、 运用重言(关关) 2、运用双声(参差) 3、运用叠韵(窈窕) 4、运用重章复唱的手法。,写作特色:,音乐性强,课堂练习:解释下列词语。1、窈窕:2、淑女:3、参差:4、涟猗:5、梦寐以求:6、求之不得:7、辗转反侧:,女子文静而美好的样子。美好、贤惠的女子。长短、高低、大小不齐。细小的波纹。现写作“涟漪”。连睡梦中也在追求,形容愿望十分迫切。十分想要,但得不到。形容心中有事,翻来覆去地睡不着觉。,字的用法:,“之”,结构助词“的”物主代词,指“荇菜”人称代词,指“窈窕淑女”人称代词,同上,“左右采之,左右芼之”“琴瑟友之,钟鼓乐之”,在河之洲左右流之寤寐求之求之不得,

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