1、 细胞生物学攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码： 071009 ） 一、 培养目标 1、 热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。 2、 培养博学多才， 在 本 领域具有坚实宽广的理论基础和 系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及 发展趋势； 具有独立从事科学研究工作能力， 在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。 3、 精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。 4、身心健康。 二、研究方向 1. 化与肥胖，胰岛 beta 细胞的凋亡及 2 型糖尿病发病机制研究等） 2. 3. 4、
2、 神经细胞的分化及功能研究 5. 细胞凋亡及免疫细胞的清除机制研究 三、培养方式 实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生指导小组，由 3-5 名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师，研究生导师任组长。 四、学习年限 普通博士基本学制 4 年，达到培养方案毕业要求即可提前一年申请毕业。 五、 应修总学分与课程设置 培养方案修订 研究生学分由课程学分和培养环节学分构成。 应修总学分： 15 ，其中必修 10 学分（含培养必修环节学分）。 1. 必修课（学位课） 中国 马克思主义 与当代（ 2 学分 ）。 专
3、业外语（ 2 学分）。（ 培养方案中有 1 门及以上全英语教学必修课程的，相应专业研究生选修并通过课程考核，可免修专业外语）。 学位专业课（ 3 学分）。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： 经典著作或文献阅读 ：写出读书报告 3 篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为 1学分。由本专业组织统一授课，采取课程 考试方式 由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。 2. 选修课（非学位课） 第一外国语为非英语的博士生，“第二外国语（英）”为必选。 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程 1-2 门。特别说明：博士研究生入学
4、考试科目或在博士生阶段学习的课程与应补的课程科目相同或博士研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。 六、必修环节 1. 前沿讲座， 5 学分。 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。 （ 1）参加学术讲座或学术讨论会 2 学分 参加学院或学校组织的学术讲座 0.1 学分 /次 参加省级及以
5、上学术会议 0.2 学分 /次 （ 2）综述报告或研究进展报告 2 学分 要求博士研究生在读期间做综述报告或科研报告 6 8 次，其中至少在学科或学院研究生 论坛报告 2 次。由导师组进行考核，考核合格方能获得学分。 在本学科做综述或研究报告 0.3 学分 /次 在基础医学院研究生论坛做综述或研究报告 0.4 学分 /次 在省级以上学会做综述或研究报告 0.6 学分 /次 国际学术会议做研究报告 1 学分 /次 2. 讨论班， 1 学分。 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，
6、展开学术争 鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。 博士研究生自第二学期开始，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。（主持人 /组织者签字、参加人员名单、讨论主题，考核成绩） 3. 中期考核 博士生实行中期考核制度，要求在第三学期完成。由 5-7 名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状 况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段。考核不合格者，
7、按学校有关规定处理。 各单位每年中期考核优秀比例不超过 20%，暂缓通过比例不低于 15%， 学生出现下列情况之一，则中期考核暂缓通过。 两门以上课程不及格； 中期考核专业英语或专业知识考试不合格； 存在违规违纪或学术不端行为； 课题研究进度缓慢，无法正常毕业； :七、科学研究与学位论文 1、选题和开题报告：在第二学期完成。 博士论文的选题直接关系到论文的质量和水平，要求博士生在广泛调阅文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导师的指导下确定论文题目。 开题前必须完成对 不少于 60 篇相关文献的综述 ，字数不少于 5000 字。综述由导师组 3 位及以上成员进行审核，并
8、给出评定、备案。 博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告，听取专家意见，完善论文思路，开题报告要求在第二学期完成。 博士生的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织 3 5 名相关学科专家对开题报告进行论证， 专家中博士生导师的比例不低于 50。博士学位论文开题报告的内容应包括：选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题报告完成后，开题指导小组进行充分讨论评价后，方可确定研究的题目。
9、开题报告及其相关记录存档备案。 2、定期检查学位论文的进展情况 研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组进行至少 2 次以上论文中期报告，导师组在听取汇报和原始资料审核的基础上给出 评价，并对今后工作给予指导。 中期报告要求有文字记录备案 。 研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况，及时解决论文研究进行过程中存在的问题，使课题得以顺利进行。 3、学位论文预答辩 博士研究生应在申请学位论文答辩前 1 个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对博士学位论文及相关进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出修改意见。有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。
10、4、 实验记录 认真进行原始材料审核（在论文中期报告和预答辩时进行），毕业论文研究原始记录使用统一的实验记 录本，按学院制定的统一审核表，由导师及专家进行审核并备案。 5、学位论文 博士学位论文按照山东大学论文规范要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范，具有较高的学术价值和社会价值。 6、发表学术论文要求 以第一作者（山东大学为第一作者单位）在 SCI 收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文（不含综述），且论文影响因子累计 3 分及以上；或 JCR 2 区及以上论文，且论文单篇影响因子为 3 分及以上。 备注： 1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的 JCR 期刊
11、影响因子及分区情况表； 2.对以并列第 一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。 八 . 毕业及学位授予 研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予博士学位证书。 附： 需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 本培养方案课程设置情况表 细胞生物学 专业博士研究生课程设置情况表 课程类别 课程号 课程名 开课学期 学时 学分 开课单位 备注 学 位 课 G090003 中国马克思主义与当代 1 36 2 马克思 主义学院 考试
12、0600064 细胞生物学进展 1 36 2 细胞生物学系 全英文，替代 专业外语 0600176 细胞生物学前沿 2-3 54 3 导师组 专业课 非 学 位 课 0600070 英文生物医学论文写作 1 18 1 病原生物学系 考试 0600019 生物大分子与分子生物学 1 36 2 生化与 分子生物学系 考试 0600057 科研基本训练专题讲座 1 24 1.5 基础医学院 考试 G910002 第二外国语（英） 2 72 2 外国语学院 考试 补修课 培养方案审批表 本学科、专业负责人（签名）： 年 月 日 学位评定分委会审核意见： 分委员会主席： 年 月 日 校学位评定委员会审批意见： 校学位评定委员会主席： 年 月 日
