1、党的基本路线与十九大知识的衔接教学设计格尔木市第四中学 陈润峰课标要求“我与国家社会关系” 中“认识国情、了解制度”部分；“ 知道党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。”教学目标1.知识目标：了解党在社会主 义初级阶段的基本路线及核心内容。掌握十九大 报告新表述与九年 级思品教材知识的对比。2.能力目标：理清 “一个中心、两个基本点 ”之间的关系。与时俱进，能够掌握并理解十九大报告新表述、新提法。3.情感态度价值观目标：在理解党的基本路线、方针、政策基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信心。用示意图强化地位和三者之间的关系。关心时政，关爱社会，主动了解、掌握国家的大政方针，与国家同呼吸、共命运
2、。教学重点、难点 1.基本路线的核心内容及三者之间的关系。2.十九大报告新表述与九年级思品教材知识的对比。一、情境导入（微视频）导入：改革开放以来，我国社会主义现代化建设事业所取得举世瞩目的巨大成就，人民的生活水平有了很大的提高。这些成就的取得一方面有赖于我们开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，另一方面就是与我们坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线是分不开的。那么，什么是党在社会主义初级阶段的基本路线？其核心内容是什么？1.2017 年 10 月 18 日中国共产党第十九次全国代表大会习近平同志报告指出“必 须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处
3、历史阶段判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线”。2.知识回顾A.中国共产党第十九次全国代表大会对党在社会主义初级阶段党的基本路线主要内容作如下论述：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。”B.社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容（作明确的地位分析）领 导：中国共产党。
4、依靠力量：全国各族人民。一个中心：以经济建设为中心（兴国之要，根本要求）。两 个 基 本 点 ：坚持四项基本原则（立国之本，政治基石）。坚持改革开放（强国之路，活力源泉）。实现方法：自力更生，艰苦创业。奋斗目标：富强、民主、文明、和谐、美丽。C.基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点” 以经济建设为中心坚持四项基本原则，坚持改革开放3、强化示意图A.地位示意图（强化示意图，给大家展示一艘飞艇，飞艇的的重要的三个部位请同学门结合“一个中心，两个基本点” 将对应部分联系起来，“工作舱” 指向 “以经济建设为中心”；“ 动 力系统”指向“改革开放” ；“导 航系 统 ”指向“四项基本原则”。其中
5、 “四项基本原则和改革开放”都服务于“ 以经济建 设为中心” ，这样飞 艇才能正常运行，如果偏离或缺少任何一个部分，则无法正常飞行。“党的基本路线” 也因该遵循这样的关系）B.三者之间的关系示意图（三者是相互依存、缺一不可的有机整体。坚持四项基本原则为经济建设为中心提供了政治保证，坚持改革开放则为经济建设为中心提供了发展动力。坚持四项基本原则，坚持改革开放两者相互促进，都是为了把经济建设搞上去。） 二、十九大报告中的新提法（十九大报告新表述与九年级思品教材知识对比）1.我国社会的主要矛盾教材表述：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 十九大新表述：人民日益增长的美好生活需要和
6、不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.中国特色社会主义教材表述：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。十九大新表述：中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。3. 党的基本路线教材表述：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主
7、义现代化国家而奋斗。十九大新表述：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。教材表述：“两个一百年”奋斗目标。“建党 100 周年时，全面建成小康社会；建国 100 周年时，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。”十九大新表述：（1）第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。（2）第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主
8、义现代化强国。4. 中国共产党的指导思想教材表述：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观。十九大新表述：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。三、专题复习1.【十九大报告部分内容】（1）历史性变革：中国特色社会主义进入新时代我国社会主义所处历史阶段的判断。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大
9、实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（2）新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。（3）决胜全面建成
10、小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程从现在到 2020 年，是全面建成小康社会决胜期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从 2020 年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排：第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2.应知应会预测（部分）（1）为实现中华民族伟大复兴的中国梦，请你向党和国家提建议
11、。坚持中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度。坚持中国共产党的领导，全面从严治党，加强党风廉政建设；坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想 为指导，贯彻落实科学发展观；坚持依法治国的基本方略，加强社会主义民主政治建设。坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持全面深化改革，扩大对外开放，不断解放和发展生产力。实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，提高民族自主创新能力；发展社会主义先进文化，实施文化强国，弘扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗精神，建设社会主义精神文明。实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源、计划生育的基本国策。着力解决民生问题，加
12、强社会建设，维护社会公平。（2）我们青少年应怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？树立远大理想，立志成才，把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去，把实现中国梦作为自己的责任。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，培养创新精神和实践能力。积极承担社会责任，自觉服务社会，奉献社会。弘扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗精神，从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己，自觉承担时代赋予的崇高历史使命。树立主人翁意识，增强社会责任感，关心国家和家乡建设，为国家和家乡建设积极献言献策。拥护党的领导，拥护党的方针政策，做改革的支持者、拥护者、推动者，树立平等、开放、竞争、参与的国际意识。培养高尚的道德品质，学法、守法、护法等。四、小结本课主要是巩固党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，理解了核心内容即“ 一个中心，两个基本点” ，关键是我们要掌握各自的地位及三者之间的关系。重点解读十九大报告新表述与九年级思品教材知识的对比，对同学们了解时政，关爱社会，积极投身中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴的历史重任做了铺垫，也符合新知识与时俱进的要求，紧抓时代脉搏。
