1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 1 心理知识竞赛单选题题库心理知识竞赛单选题库 1.心理现象分为(A) (A) 心理过程与个性心理 (B)认知过程与个性心理 (C)情感过程与个性心理 (D)意志过程与个性心理? 2.心理过程包括(D) (A) 认识过程?情感过程 ?行为过程 (B)知觉过程?情感过程 ?行为过程 (C)感觉过程? 知觉过程?意志过程 (D)认识过程? 情感过程?意志过程 3.个性心理特征是在(D) 实践的基础上形成和发展起来的 (A)认知过程 (B)情感过程 (C)意志过程 (
2、D)认知过程?情感过程 ?意志过程 4.(A)被誉为心理学之父或心理学第一人 (A)冯特 (B)洛克 (C)笛卡儿 (D)缪勒 5.精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的? (A)笛卡尔 (B)华生 (C)弗洛伊德 (D)罗杰斯 6.个体积极探索事物的认识倾向是(C) (A)需要 (B)动机 (C) 兴趣 (D)理想 7.表现在人对现实的态度=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 2 和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B) (A)气质 (B)性格 (C)兴趣 (D)能力 8.(C)的生
3、理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言? (A)笛卡尔 (B) 洛克 (C) 冯特 (D) 缪勒 9.人们对人或事物所持有的一套比较笼统?概括?固定的看法 ,并以这种看法作为评价人或事物的依据(D) (A)首因效应 (B)近因效应 (C)晕轮效应 (D)刻板印象效应 10.(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 (A)普通心理学 (B)发展心理学 (C)理论心理学 (D)生理心理学 11.(B)在广度上研究各个社会领域内的心理 (A)社会心理学 (B)应用心理学 (C)发展心理学 (D)比较心理学 12.(A)被誉为心理学之父或心理学第一人? (A)冯特 (B)洛克 (C)
4、笛卡儿 (D)缪勒 13.从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( B)?(A)技能学习 (B)原型启发 (C)灵感 (D)顿悟 14.将人格分为内向型和外=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 3 向型的是(A) (A)荣格 (B)谢尔顿 (C)威特金(D)霍兰德 15.不爱与人交往?有孤独感,动作显得缓慢?单调? 深沉的特征属于 (A)胆汁质 (B)多血质 (C)黏液质 (D)抑郁质(D) 16.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强?平衡? 不灵活的类型是(C) (A)不可遏制型
5、 (B)活泼型 (C)安静型 (D) 抑郁型 17.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C) (A)认知能力 (B)操作能力 (C)社交能力 (D)模仿能力 18.精神分析学派(精神动力学派) 是(C)创立的? (A)笛卡尔 (B)华生 (C)弗洛伊德 (D)罗杰斯 19.心理学的第一大势力 是指(A) (A)精神分析 (B)行为主义 (C)认知主义 (D)人本主义 20.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境? 引导学生去 探究和发现新知识和问题的方法是(B) (A)讲授法 (B)发现法 (C)掌握学习法 (D)头脑风暴法 21.品德态度的形成包括以下阶段(A) (
6、A)顺从阶段 ?认同阶段?内化阶段 (B)=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 4 醒悟阶段?转变阶段 ?自新阶段 (C)前道德阶段?因循阶段 ?原则阶段 (D) 自我中心阶段? 权威阶段? 可逆性阶段 ?公正阶段 22.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(C) (A)服从 (B)从众 (C)模仿 (D)暗示 23.三个和尚没水吃的现象是(B) (A)社会促进 (B)社会抑制 (C)社会进步 (D)社会退步 24.气质类型(B) (A)不影响性格特征的形成 (B)影响对环境的适应和健康 (C)具
7、有社会评价的意义 (D)影响成就的高低 25.马斯洛把人对秩序? 稳定 ?免除恐惧与焦虑的需要叫(C) (A)爱和归属的需要 (B)生理需要 (C)安全需要 (D) 尊重的需要 26.“ 红花还得绿叶配” 是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫(B) (A)色觉适应 (B)颜色对比 (C)联觉 (D) 颜色后像 27.机能主义心理学的主要特点是(D) (A) 认为心理学的任务是探讨意识经验什么元素构成 (B)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性 (C)主张要从整=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档
8、，感谢阅读下载- 5 体上来研究心理现象 (D) 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 28.“会看看门道 ,不会看看热闹”, 说的是知觉具有(C) (A) 整体性 (B)选择性 (C)理解性 (D)恒常性 29.威尔尼克中枢又叫(D) (A)视觉性言语中枢 (B)言语运动中枢 (C)书写性语言中枢 (D)听觉性语言中枢 30.基本的味觉有 (B) (A)甜?咸?麻?辣 (B)咸?甜?苦? 酸 (C)酸?甜?苦?辣 (D)酥?脆? 甜? 咸 31.根据脑电波的变化,可以将睡眠分为( B)个阶段? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 32.学生正在专心听讲,门哐当一声响而吸引
9、了大家的目光,这是( A)? (A)无意注意 (B)有意注意 (C)随意注意 (D)注意的转移 33.从需要产生的角度,可把需要分为( A)? (A)自然需要和社会需要 (B)物质需要和精神需要 (C)兴趣和爱好 (D)生理需要和安全需要 34.生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫( A)? (A)内驱力 (B)诱因 (C)情绪 (D)兴趣 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 6 35.詹姆斯一兰格情绪外周理论认为( D)? (A)情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑 (B
10、)认知在情绪的发生中起着决定的作用 (C)情绪与动机有密切的联系 ( D)情绪是对身体变化的知觉 36.按情绪状态可把情绪分为 ( A)? (A)心境? 激情 ?应激 (B)基本情绪和复合情绪 (C)道德感? 理智感和美感 (D)快乐? 愤怒? 悲哀和恐惧 37.在两个目标都想避开,但只能避开一个目标的时候所体验到的动机冲突属于( B)? (A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 38.按照能力发展的高低程度,可把能力氛围(B) 等层次? (A)知识?技能? 才能 (B)能力 ?才能? 天才 (C)观察力?想象力?思维力 (D)能力?智力?智能 39.获得语言
11、?数学等知识的能力取决于后天的学习,它与社会文化有密切关系,这种能力叫(C)? (A)认知能力 (B) 操作能力 (C)晶体能力 (D)液体能力 40.能力类型的差异是指(C)上的差异? (A)天=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 7 赋条件(如聪明? 一般和迟钝 ) (B) 男女性别(如女性抽象能力强,男性形象思维能力强) (C) 感知能力? 想象力以及音乐?美术?体育运动等特殊能力 (D)智力水平(如智力超常? 智力一般和弱智 ) 41.现代研究遗传对能力发展的影响中,比较有说服力的方法是(B
12、)? (A)高尔顿的谱系调查法 (B)同卵双生子的研究方法 (C) 内省的方法 (D)实验法 42.在不同的时间和地点都影响着一个人的思想?情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的(C)? (A)能力 (B)气质 (C)人格 (D)性格 43.希波克拉底吧人划分为四种类型,实际上这就是最早的气质分质类型学说(A)? (A)胆汁质?多血质 ?黏液质和抑郁质 (B)矮胖型?瘦弱型 ?强壮性和发育异常性 (C)甲状腺性 ?垂体腺性? 肾上腺性和性腺性 (D)内向型?外向型?中间型和特异性 44.态度特征?意志特征? 情绪特征和理智特征是性格(C)? (A)分类标准 (B) 社会道德评价标准 (C
13、)结=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 8 构的组成部分 (D)社会属性的体现 45.人格结构动力理论的典型代表是(A)? (A)弗洛伊德的人格结构理论 (B)荣格的内外向人格结构理论 (C)奥尔波特的人格理论 (D)艾森可的人格结构为度理论 46.荣个把人格分为(A)? (A)内向外向型 (B)胆汁质 ?多血质?黏液质和抑郁质 (C)内隐和外显 (D)思维型和艺术型 47.人格特质理论的创始人是(C)? (A) 荣格 (B) 卡特尔 (C) 奥尔波特 (D)艾森克 48.奥尔波特把人格特质分为(
14、B)? (A) 内倾特质和外倾特质 (B)共同特质和个人特质 (C)表面特质和根源特质 (D)内外倾?神经质和精神质 49.想吃糖又怕胖，想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的( C)。 (A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 50.增力和减力是情绪和情感的两极性从( C)上度量的表现。(A)激动度 (B)紧张度 (C)动力性 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 9 (D)强度 51.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( B)。 (
15、A) 系列位置效应 (B)正迁移 (C)负迁移 (D)技能学习 52.从事某种活动前的心理准备状态叫( B)。 (A)思想准备 (B)定势 (C)问题解决的策略 (D)动力定型 53.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( D)。 (A)符号系统 (B)内部言语 (C)语言 (D)言语 54.威尔尼克中枢又叫( D)。 ( A)言语运动中枢 ( B)视觉性言语中枢 (C)书写性言语中枢 ( D)听觉性言语中枢 55.布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。 ( A)表达性失语症 ( B)接受性失语症 ( C)失读症 ( D)失写症 56.讲课时用的言语形式主要是( C)。 (A) 内部言语 (B
16、)对话言语 (C)独白言语 (D)书面言语 57.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( C)。 ( A)默读语言 (B)外部言语 (C)内部言语 (D)背诵言语 58.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫( D)。 ( A)创造性忠维 ( =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 10 B)理想 (C)表象 ( D)想象 59.想象可以分为( A)两种。 (A)无意想象和有意想象 (B)梦和幻觉 (C)理想和空想 (D)积极想象和消极想象 60.看了阿 Q 正传后，头脑里可以呈现出阿Q 的鲜
17、明形象，这是( D)。 (A)元意想象 (B)幻想 (C)创造想象 (D)再造想象 61.已有的知识和经验对解决新问题的影响叫( A)。 (A)迁移 (B)干扰 (C)抑制 ( D)启发 62.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( D)。 (A)符号系统 (B)内部言语 (C)语言 (D)言语 63.布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。 ( A)表达性失语症 ( B)接受性失语症 ( C)失读症 ( D)失写症 64.患者发音器官正常，但说话闲难，说不出连贯的话语，这种失语症 叫( B) (A)接受性失语症 (B)表达性失语症 (C)失读症 (D)失写症 65.汤姆金斯和伊扎德提出的情绪理论叫情绪的( D) 理论。 (A)外周 (B)丘脑 (C)认知 ( D)动机一分化 66.根据脑电波的变化，可以将睡眠分为( B)
