北京版五年级数学上册,平行四边形的面积,教学目标,本节课我们来认识平行四边形，同学们要在已学的长方形的面积公式的基础上开动脑筋推算平行四边形的面积。,生活中的平行四边形,平行四边形,长方形,长,宽,长方形的面积=长X宽,的面积？,口答：下面图形的面积是多少？,6米,2.5米,5米,?米,现在你能求出这个平行四边形停车位的占地面积了吗？,100千米,350千米,如果要设计一个面积是24平方米的停车位（底和高都取整米数 ）你有几种方案？,如果要设计一个面积是24平方米的停车位（底和高都取整米数 ）你有几种方案？,请在方格纸上设计一个底是6厘米，高是4厘米的平行四边形停车位。,h,a,你有什么发现？,讨论交流： 1.平行四边形剪拼成长方形后，什么变了？什么没变？ 2.拼成的长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系？ 3.根据这些关系，你还能想到什么？,高,底,邻边,高,底,邻边,高,底,邻边,高,底,邻边,长方形的长=平行四边形的底长方形的宽=平行四边形的高,(宽),(长),一辆长5米，宽1.5的小货车，载着长5米，宽1.2米的箱子，能停在这个车位吗？,平行四边形的面积,8,a,你学会了吗？,本节课同学们要着重掌握平行四边形的面积的计算方法。同学之间互相说说本节课我们都学了什么内容，说的好的同学给全班同学总结一下，好吗？,
