1、 立德树 人成就最美小时候，我最大的愿望就是当一名老 师。 记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。当我真正成为一名人民教师，我才真正懂得了教师这个行业要求我具备高尚的师德。爱与责任，这正是我们的师德之魂。我身边的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上;老教师并不因为即将退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。从他们的身上，我深切地感悟到了
2、作为一名教师的光荣与自豪。在我身边，有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话 一针见血地道出了师德的重要性。在教学中，我会不断更新教育理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;生活中，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生
3、；在传授知识的过程中，教会学生如何做人；对学困生，我课下辅导勤督促其进步，取得一点进步及时鼓励；对厌学的学生，我多谈话，想方设法沟通，与家长多结合，促其学习态度转变；对调皮捣蛋、静不下心的学生，我引导其改正行为方式，促其多看相关文学书籍熏陶净化其心灵，去捕捉他们身上的闪光点，用爱心去滋润他们稚嫩的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。对学习成绩优秀的学生，我勤鞭策，认识到山外有山，人外有人，因材施教，引导其多开拓视野，提高素养。对家庭困难或留守孩子，我勤关心，嘘寒问暖，多了解其心理需求，促其健康成长。一分耕耘一分收获。当教师节，我收到了曾经的学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，当我看到自己的
4、学生踏上工作岗位，成为对社会有用的人时，当我遇到学生，听到他们的殷殷问候时，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。“我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度!
