1、感恩教育主题班会珍惜友谊，收获幸福活动目的：1、 通 过 活 动 ， 帮 助 学 生 了 解 认 识 同 学 之 间 和 睦 相 处 的 重 要 性 ； 培养 学 生 尊 重 他 人 ， 关 爱 他 人 的 美 好 品 质 。2、 懂 得 关 心 别 人 、 将 心 比 心 的 人 际 交 往 常 识 ； 通 过 一 些 日 常 生 活中 的 切 身 感 受 ， 认 识 到 处 理 人 际 关 系 的 重 要 性 。 3、 让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。4、促 进 同 学 团 结 ， 促 进 学 生
2、身 心 发 展 。活动过程：一引出并明确班会主题。（一）小游戏活动让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住？小结：人字的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关爱，才会有幸福和谐。（二）放友谊地久天长伴奏曲开场友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥。在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我
3、们一起分享破解难题后的喜悦。让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。现在，让我们继续走进幸福的世界，感受幸福吧！二、讲故事，谈感受（一）说同学间的友谊友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。 友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活； 友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。我们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友谊的故事。（学生说故事）小结：一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。古今中外，也有许多家喻户晓的关于友谊的故事。（二）说名人的友谊1、马克思和恩格斯的友谊
4、2、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交）3、伯牙与钟子期的友谊听了这些故事，你有什么感受或启发？（学生畅所欲言）小结：真正的友谊，它不是茶，愈冲愈淡。它是酒，愈阵愈醇，它不会因时间流水的冲洗而变淡；也不会因争吵而破裂；更不会因金钱的多少，地位的悬殊而断绝。真正的友谊它与日月同辉，与青山同在。三、将心比心，换位得友谊。 马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看我们的自编的短剧吧： 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生
5、气，两个人将要吵起来了情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！平时我们都知道要感恩父母，也要懂得感恩同学，要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学，那么，我们就会收获友谊，收获幸福。四、情感升华，拓展延伸1、朗诵关于友谊的古诗句海内存知已,天涯若比邻。(唐)王勃
6、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。(唐)高适人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。(春秋)孟子万两黄金容易得，知心一个也难求。（清）曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白2、唱歌曲朋友3、朋友总是默默关注着我们，分享着我们的快乐，承担着我们的忧伤，请向在场的朋友真诚地表示感激吧！写心语（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱）五、总结1、如何做到感恩同学，收获友谊？2、结束语（背景音乐感恩的心）：怀揣一颗感恩之心，不但要感恩父母、感恩师长，还要学会感恩同学。得到帮助时心存感激，就会让你在同学遇到困难时伸出援助之手；与同学发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心中的隔阂，让友谊长存。其实，感恩也是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩，珍视友情，让友谊之花灿烂绚丽！
