1、第四节 科学探究：速度的变化,沪科版新教材同步教学课件,第二章 运动的世界,阅读教材29页材料,怎样才能证明南南同学跑步速度是变化的?,通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。,如何收集证据,1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料,2.通过实验收集数据,图书馆,互联网,书店,下面是从互联网查找“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料：从起点算起每10米所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为：9.69秒。,1、博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是
2、在第几个10米？,从这组数据可以看出什么信息？：,提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作,科学探究的环节:,提出问题比解决一个问题更重要。,进行实验与收集证据（）先寻找别人对这个问题的研究成果。（）自己做实验收集证据,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S1,S2,挡板,制定计划与设计实验：,s3,【器材】 斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。,1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,金属片,s3,
3、s1,s2,S3=,t1,t2,t3,t3=,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,0.3m,0.3m,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,误差可能产生的原因？,环节六：评估,上半段路程和下半段路程分得不等；计时；测量估读,怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?,回到课前问题：,在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。,方案：,环节七：交流与合作,本节课你学到了什么？,课堂小结,1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程）3、实验报告格式,
