八年级物理全册8-1压力的作用效果课件(新版)沪科版(.ppt

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1、,第八章,压 强,背书包用扁而宽的背带舒服,还是用细绳舒服?,想一想,做一做,你有什么发现?zxxk,教学目标,一、什么是压力?,二、科学探究:压力的作用效果和什么有关,三、知道什么是压强。,自学指导:,阅读课本142-146页的内容,探究压力的作用效果与那些因素有关。通过实验探究,探究出压强的计算公式,并指导增大及减小压强的方法。,F,请大家画出这三种情况下压力的示意图:,压力:垂直作用在物体表面上的力叫做压力,F,F,F,1、压力都是物体受重力而产生的吗?,2、压力的三要素与重力的三要素相同吗?,3、压力的施力物体和重力的施力物体相同吗?,压力=重力?,F,F,G,G,F,G,F,受力物体

2、,施力物体,施力物体,受力物体,必须直接接触,由此可见:压力和重力是有区别的,它并不是同一个力,F,G,压力与重力的区别,注意:当物体自由地放在水平面上时F=G,压力的作用效果,提出问题,压力的作用效果与哪些因素有关?,猜 想,实验方法,分析与论证,与压力的大小有关与受力面积的大小有关,控制变量法,实 验 探 究,分析实验所得数据或观察到的实验现象得到结论,实 验 一,验证压力作用效果和压力大小有无关系,现象:受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显,实验一,实验二,实 验 二,压力的作用效果和受力面积大小有关吗?,现象:压力大小一定时,受力面积越小,效果越明显,实验一,实验二,结 论,压力作

3、用效果决定因素:,压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关。,F一定时,S越小,效果越明显;,S一定时,F越大,效果越明显。,如果站在沙坑里,谁会陷得更深呢?,请 你 猜 一 猜,在压力和受力面积都不同时,要比较压力的作用效果,需要比较单位面积上受到的压力。,物理学上,把单位面积上所受压力大小叫压强,四、压强,1 .定义: 物体单位面积上受到的压力叫压强,2. 公式:,你记住了吗?,3、压强的单位,压强的单位是N/m2,称为帕斯卡,简称帕,符号是“Pa”,这是为了纪念法国科学家帕斯卡,以他的名字来命名压强的单位。,1 N/m21 Pa,1pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在

4、1cm的面积上所产生的压强,如果站在沙坑里,谁会陷得更深?,你做对了吗?,已知:G1=6104N,S1=600cm24=0.24m2, G2=475N,S2=9.510-4m2,求:P1,P2,解:F1=G1=6104N,F2=G2=475N,答:大象对地面的压强为2.5105 Pa , 芭蕾舞演员对地面的压力为5105 Pa。,一、增大压强,F一定时,S越小,P越大,S一定时,F越大,P越大,二、减小压强,S一定时,F越小,P越小,F一定时,S越大,P越小,应用:,1、如图所示,小智用20N的水平力压住重为12N的物体,使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大

5、小为 方向 ,压强为_pa.,练习,20N,垂直墙面向里,2103,C,2、一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的( ) A 平放 B侧放 C竖放 D 三种放法一样大,B,3、关于压力,下列说法中正确的是( )A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于物体的表面C.压力的大小总是等于物体所受的重力D.压力的方向有时垂直于物体表面,有时不垂 直于物体的表面,练习:1、物理学中把 压在物体 上的力叫压力。2、图中杯子对水平桌面的压力是由于杯子受到 而产生的,压力方向 。3、压力作用的效果与 的大小和 的大小有关,物理学中用 来比较压力的作用效果。,A,B,C,D,B,C,A

6、CEF,BD,巩固练习:,3:一个边长为10cm的正方体,重20N。试求下列情况下正方体对支持面的压强。,(A)把它放在面积为200cm2的水平台中心点。,解:因为物体静止在水平台面上,所以物体对水平台面的压力大小FG20N。,分析:正方体的底面积为100cm2,小于水平台的面积200cm2,所以这时的受压面积应为100 cm2,即为S1102m2。,此时,正方体对支持面的压强为,F,S1,20N,10-2cm2,=,2103Pa,3:一个边长为10cm的正方体,重20N。试求下列情况下正方体对支持面的压强。,(B)把它放在面积为40cm2的水平台中心点。,解:因为物体静止在水平台面上,所以物体对水平台面的压力大小FG20N。,分析:正方体的底面积为100cm2,大于水平台的面积40cm2,所以这时的受压面积应为40cm2,即为S24103m2。,此时正方体对支持面的压强为,F,S2,20N,4103m2,2有两组同样的砖,A组一块,B组两块,已知砖的长:宽:高=4:2:1(1)要使A、 B两组砖对地面的压强相等,应怎样放置?(2)要使A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强大,应怎样放置?,1、请同学们思考,把一块砖放在桌面上,如何放,砖对桌面的压强最大?如何放,最小?,

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