八年级物理全册8-4流速与压强课件沪科版.ppt

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资源描述

1、鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?,是谁造成了意外事故1912年秋天,当时世界上最大的远洋轮之一的“奥林匹克号”正在海上航行,在离它100m远的地方,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶,突然意外的事情发生了,小巡洋舰好像受到看不见的巨大力量的吸引,竟自动扭转了船头,不在听从舵手的操纵,一个劲地向“奥林匹克号”冲去,结果把“奥林匹克号”的船舷撞了一个大洞。,是谁造成了这次意外事故,两船之间的“吸引”是磁力?还是不可知的“魔力”?,满载乘客的货物的飞机翱翔蓝天,它是怎样升上天空的?为什么不会掉下来?,水翼船为什么会在水面飞速前进?,第四节 流体压强与流速的关系,第八章 压 强,流 体,1.

2、什么是流体?,液体和气体都具有流动性,统称为流体。,2.流体流动时的压强称作流体压强。,科学探究活动,(1)提出问题:流体压强与流速有什么关系?,猜想:液体和气体流动越快,它的压强越大。,(2)猜想与假设,猜想:液体和气体流动越快,它的压强越小。,猜想:流体压强与流速无关,设计实验并进行实验,实验器材:,乒乓球、筷子、吸管、小纸船、纸、水槽、矿泉瓶请同学们利用准备好的器材,设计实验验证自己的猜想。,:对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气,会看见什么现象?:在两支筷子中间放上乒乓球,用吸管向中间吹气,能看到什么现象?:将事先折好的两只小船,放入水槽内,然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水,观

3、察两船如何运动?比一比看谁的实验做得好,探究实验预设方案:,第一个实验的现象是纸向中间靠拢了。,结论:流动气体的压强,流速较大的地方压强较小。,实验探究一,气体压强与流速的关系,外侧空气流速小,压强大,纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上方吹气,观察现象。,1、大家猜想吹纸条时你观察到什么现象呢?,观察到纸条飞起来啦,纸条飞起来,说明上方压强小于下方压强,纸条上方的流速大于下方的流速,气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.,实验探究二,气体压强与流速的关系,液体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,实验探究三,液体压强与流速的关系,流体在流速大的地方压强较小,流体在流速小的地方压强较

4、大,结 论,我身边的流体压强,为什么火车站台都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域?,当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一起运动,流速快,压强小;而离火车远一点的地方,空气流速小,压强大。如果人站在安全线以内,容易被压强大的气流推向火车,发生危险。,当两船彼此接近平行行驶时,两船之间的水由于被挤在一起,流速比外部大一些,压强比外部小一些,这样船中间和外测产生压强差,从而产生压力差,将两船挤在一起了。,航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行!,草原犬鼠的空调系统,这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口一个是平的,而另一个则是隆起的圆形土堆,两个洞口的形状不同,决

5、 定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小, 压强大;吹过隆起表面的风速度大,压强小。 因此,地面上风吹进了犬鼠的洞穴 ,给犬鼠带去了习习凉风。,草原鼠的空调系统是怎样形成的呢?,小孔处空气流速快,压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷雾状。,喷雾器,不听话的烛焰:,球不掉下的原因,观察火焰朝什么方向摆动,用吸管向火焰中间吹气,流速快气压小,相信大家都有过这样的经历:步行在雨中,我们会打一把伞一阵大风吹来,雨伞会被向上吸起来这是为什么呢?你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢?,风雨中的雨伞,(1) 飞机的机翼有什么特点?,二 飞机飞行时升力是如何产生的?,飞机的升力,机翼上下方的压强差使飞机获得竖直向上的升力,气流偏导器,赛车尾翼的导流板,逆向思维,1、液体和气体,统称为流体,2、流体压强与流速的关系,3、飞机升力的产生,畅谈收获,B,B,3、,4、,C,B,5、 你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图3所示,一阵大风吹来,伞面可能被 “吸”,从而严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( ) A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方 C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方,B,图3,奔腾的河水,狂风,谢 谢,

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