1、优秀本科生培养计划小结“学习的好坏和聪明与否无关，而是与努力的程度相关，关键在于持之以恒！”这句话一直被老师们所引用，但是以前从来没有体会到这一点，直至参与了学院发起的“优秀本科生培养计划”以后才深刻体会到这一点，这一培养计划是我认为大学四年当中最受益非浅的“课程” 。我现在的导师是郑国莘教授，当初第一次与郑老师联系的情景依然历历在目。当初，学院的研究课题被贴出之后，我每一个都仔细地看过来，但是由于刚刚升入大三，对于大多数课题都不太了解，有的连听都没听说过，也不知道选哪个老师好。所以就按照以往选课的习惯，挑了一个人气最旺的老师，即郑老师，把自己的简历表投了过去！但是，后来一打听下来，选郑老师的
2、同学全都是学院里传说中的“牛人” ，所以自己也觉得被郑老师看中的机会比较渺茫，一开始真的打算放弃了。然而，和以前的学长，以及任课老师沟通了以后发现，这是一个相当好的机会，无论是对自己今后的学习还是就业都是有百利而无一害的！所以，便下定决心，要让郑老师选上我！于是，我千方百计找来了郑老师的联系方式，和办公室地址。但是，当时不流行学生直接去找老师，所以，也不敢冒然地直接拜访，只是发了一条很客气的短消息给郑老师，希望他能够选我。记得，当时发的时候已经是晚上七点左右了。但是，非常让我感到荣幸的是，当我消息一发完，郑老师立刻就打电话给我了，问我为什么选他，了解不了解这些课题等等，当时我回答了什么完全不记
3、得了，只知道脑袋里一片空白，然后所有的话都像是条件反射那样没有通过大脑直接由嘴巴说出来似的，记得最后郑老师说了一句“行啊！” 。通完电话以后，当时我真的是又感动又惊喜，没想到这么简单就成了！所以，我认为与其等待老师的筛选还不如主动去找老师和他们进行沟通，这样被选上的概率会大大提高！如果现在让我再去选择的话，我会直接去找老师，而不是以短消息的形式，其实老师们也很欢迎你去找他们的！然后是第一次见面，记得当时是和另一个女生一起去的。郑老师一开始便开门见山地说， “你们先把 MATLAB 给学会了，这个两星期绝对够了，我给你们演示一下 MATLAB 这个程序。 ”郑老师所谓的演示，便是把 MATLAB
4、 打开让我们看一下界面，然后笑眯眯地问我们还有什么问题吗。我和那个女生看了之后一点想法都没有，然后我鼓足勇气问了一句“那郑老师，您能不能给我们推荐一本介绍 MATLAB 的书啊？” ， “这样的书外面很多了，随便哪本都行！”，郑老师非常轻描淡写地说道。然后，我们两个便非常知趣地离开了。出来以后，两个人都郁闷了很久，到底从哪儿开始着手，完全不知道。当时选择其他导师的同学们都差不多已经和导师见过了第一面了，然后大家围在一起讨论自己的遭遇：“我们老师就丢给我们一本书，让我们自己去研究！”“我们老师问我喜欢什么，我说喜欢编程，然后他就给我一大堆代码叫我回去看！”“我们老师还要牛（王廷云老师） ，自始至
5、终没有笑过，给我们的都是英文的书籍，让我们自己去看。 ”然后大家都开始讨论到底应该选哪一个老师最好，能够给你提供全程辅导之类的，当时我其实也很希望自己能够选到这样的老师，能够非常亲切地传授课题所需的知识。但是现在回过头来想想，这样反而对我没有任何的提高！这样的老师虽然表面上面看，对我们都漠不关心，但是随着课题研究的进展便渐渐意识到了老师的用心，其实这是一种自学能力的培养！回过头，继续讲 MATLAB 的学习，一开始的确我没有什么方向，就在图书管理随便找了一本 MATLAB 关于信号的书从第一页开始看，然后拿书上的例子在自己的笔记本电脑上运行，刚开始的时候发现，把书上的例子一摸一样地敲进命令框里
6、运行再运行时，程序一直报错，换了好几个例子都报同样的错，一直试了好久都没有结果，于是又换了一本英文版的书，再从头开始研究，当时看英文书籍要比中文吃力好几倍但是一想到这也对将来会有好处，于是硬着头皮继续看下去了，一直看了好久才发现先前在编写命令的时候根本没有对引用的变量进行定义，所以后面运行的时候当然不会认出这些变量了！知道了这些之后，我便深刻体会到，要进一步进行课题的研究的话不掌握基本的编程思想是很难继续下去的，于是后一个学期选修了 java 课程希望能够锻炼一下自己的计算机能力。就这样一直从 MATLAB 学起到 FFT、OFDM 到 UWB 系统仿真，一步一步踏踏实实地按照老师的要求做下来
7、在自己学习的同时，我认为和导师的联系是非常重要的。在日本的商务礼仪当中非常强调对于上级的“”也就是“報告連絡相談”中国也同样如此，所以我经常会往郑老师的办公室里跑，平时就算没什么问题也故意去找一些问题去问，并且报告一下现阶段的情况，目的就是让郑老师记住我， （郑老师平时事务繁忙，我去的前三次郑老师根本就不知道我是谁，每次都要想他解释一遍才可以继续下面的话） ，并且指导我下一步的学习。许多同学，老师不找他们，他们便不主动上门，这样导师就渐渐把他们给遗忘了，后来就像断绝关系了一般。还有的同学因为导师布置的题目太难，自己没有办法完成，而且又不是教学计划当中的任务，所以也最终放弃了。我认为，这是一个非
8、常不好的结果，好不容易有了这么好的机会，怎么可以这样浪费掉呢？这又要回到我一开头就提到的“贵在坚持”这句话上来了，坚持下去就会有好的结果。那这个“优秀本科生培养计划”到底有些什么好的结果呢？首先是自学能力的大幅度提高，以前总是依赖老师的授课，现在我只需要一台能够上网的电脑就行了，尤其是可以连上校园网！因特网对我来说就像是一个知识财富的聚宝盆！要什么，我就可以找到什么，尤其是专业书籍，在超星图书馆或者其他的论坛我都可以找到免费的书籍进行下载，然后自己慢慢开始研究。其实，并不是我舍不得花钱买书，而是在同样的知识领域当中我希望能够看到不同书籍（当然不是从第一页开始看到附录了） ，希望看到不同的学者对
9、于某一相同问题的各自见解，这样便有助于我对于该问题的理解，这其实就是一个“集取百家”之长的方法，如果花钱买不是很冤枉吗！提到超星图书馆，我敢肯定，学校里有超过 90的同学到了要做毕业设计的时候还不知道该怎么进入，中国期刊网也是！说一句很实际的话，学校里有外面需要花很多钱才能买到的免费资源，并且唾手可得，大家为何不去捡这个便宜呢？此外，我还想推荐给大家一个论坛研学论坛，百度搜一下名字就知道了。这个论坛是一个非常专业的工程类学习论坛，在通信方面的技术领域分得尤其细致，在其中不乏一些专业性很强的好贴子，自己有问题了也可以发贴求助。有些热心的网友还会上传最新的国外的论文。另外的好处就是在就业方面了，要
10、知道在本科期间做过项目和没有做过项目的大学生是有着很大区别的，有过项目经历的工程类学生会很受用人单位重视的！这也是，为什么我面试这么多家公司，而从来没有哪家拒绝我的原因之一吧！还有就恐怕是毕业设计吧，由于一直在做一个课题，所以我的毕业设计的题目也是这个题目，这样的话我只需要在原来就有的基础上跟进一步就行了，用不着再从头开始学起，这样我就会有足够的时间到外面的公司去实习，提前适应上班的生活，提前拿到工资！由于我，还继续参与在这个计划当中，所以只体会到当前部分的好处，其余的恐怕要过了几年才会有更深刻的体会吧！总之，非常感谢学院给我们提供了一个这么好的机会让我们自身有一个很大提高，同时，我希望以后的同学们不要等到这样一个机会到来再去找导师，平时主动和老师沟通，主动邀请老师来带你，早一些接触课题，也许这样会更好！厉明伟2007.3.29
