1、 专业K12教研共享平台八年 级 第 一 学 期 期 末 调 研道 德 与 法 治2018.1第一部分（选择题 共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。回答第1、2小题。1.作为网络参与者，下列做法中可取的有（ ）针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策加入微商团队，在朋友圈和网上售卖“三无”产品作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行 . . . .2.在网络 ， 不 要做 合理使用网络， 要 实 ， ， 入， 为（
2、）个 与 、 、 的 建的currency1上可分为“ 、 和 的fifl 不 ， 入 有 fifl为合的 fi 的 和 不 ， 为 ”和 . . . .“微加务”使 入微信务 ， 网上理 、 管、身 务， 可 一键报， 最 的务 。“务”在部 的 使用（ ）. 有 “务”， 作.有 作 . 网与 行 合， . 要学 “信息 ”，报 用 4.2017年1月15日，王某将一段含有暴力恐怖 内容的视频在自己的QQ空间内 布，引多 次浏览、转 、评论。天后，王某被抓获归案。8月，法院一审宣扬恐怖主义、极端主义罪判处王某有期徒刑8个月，并处罚金1000元。 给 的示 （ ）.自由就 想做什么就做什么
3、.遵守法律 网络 的本准则.网络有一危险，要远 网络 .建 规则的目的 限 自由5.2017年8月5日，在中国飞往美国的航班上，一名中国“熊孩子”在起飞后，不断骚扰邻座乘客，而“熊孩子”的父母不但不阻止， 辱 该乘客，之后级为斗殴。美国海 故意伤害罪拒绝他 入境，次日凌晨遣返回国。下列选项对此事件认识不正确的 （ ）.在飞上的每位乘客都应该遵守飞管理规则，维护飞内的正常秩序.美国海 太小题 做，教育一下就可 ，没必要 他 遣返回国.“熊孩子”一 的行为不 飞行 ， 中国 在 的 .每个 fi 都应该有序 一的 并 应的 任专业K12教研共享平台.201 年的 国 研 中，在 的某 研 院 抓获
4、 三名“ ”。 案的三名 者与三名被 者 后 法院的审判，fi为刑法正案实后首 作currency1而获刑的 。 示 （ ）对 守信，对事“ 身 要实守信，对自己的行为“ 信 fi的要求，fl 法律的要求 作currency1法，小 作currency1无. . . .7.2017年月， 内，有一 不作 阻在” 多次下。 微 么多“的教 不 用一 评论 则 息，下列选项最合的 （ ）. ， 自 . 出行， 护 境.遵守规则， . 第一，远 ”8.2017年 月27日，一名 客在 中， 飞 ，使航班 多 。调 ， 事 客 为 求飞行 。 后扰位秩序为由对该客实行政 日（不 行）的处罚。 （ ）该
5、 客的行为 行政法行为，应 行政处罚法律 fi 都要共 遵守的行为规的任何法行为都要 刑事处罚该 客的行为 事法行为，应 事 任. . . .某名 将一 后的 作品，用在 微 中，该 作品 作者将 法院，要求止并 。2017年 月， 海淀法院审结此案，判该名。该名 的行为属（ ）.事法行为 .行政法行为.犯罪行为 .刑事法行为2017年11月2日，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人均被判处有期徒刑。我国刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。回答第10-12题。10.材料中 位未fi年 的审判结 （ ）.青少年犯罪可不法律 裁 .年龄小犯罪
6、不处罚的想法 错的.法律 裁犯罪分子 .中学 年龄小，法犯罪 免的11. 为害学 感 痛的 ，fl希望给 他 学一些建议，遭 欺凌 ，应该（ ）.忍气吞声，不声张 .纠集朋友，实报复.选择休学，躲避欺凌 .报师fl或者 报12.法院对 名 案当事 法进行 刑罚处罚，右图中 刑罚种类的划分，（1）和（2）两个空白处分别为（ ）.役 .役 罚款. 罚金.役 罚金专业K12教研共享平台1. 卫 康 叔 为天气炎热口渴， 附 店里买一杯冰茶。看 都 10元上的价，康 叔犹豫再三，选择 最宜的8元一杯的冰茶。店 小邱想帮康 叔，她应该对康 叔什么帮 康 叔，又不让他尴尬（ ）.“ 叔，您每天 么辛苦，偷
7、偷送您一杯冰茶吧，老板不 的。”.“ 叔， 挣得比您多， 杯冰茶 请客。”.“ 叔， 店里今天搞 ，您选的正 5折优惠 要4元一杯。”.“ 叔，您 要每天多帮 扫一次店前的路面， 杯冰茶 就送您 。”2017年热映的电影战狼2真实再现了中国政府组织的发生在非洲的一次撤侨行动。回答第14、15题。14.“当在海 遇 危险，不要放弃，在的身后有一个强 的祖国。”出 在 结尾的 ，让观众 潮澎湃。 （）. 不应该 虑个 益.国 益与个 益 完 的. 应该合法有序表达 国之情. 国的国 益 益的集中表 15.撤侨行表 中国政府 度视海 益 ，积极采取措 护海 中国、组织和构的 与正当益，为“中国脚步”
8、走出国 驾护航。下列 “国 ”的认识正确的 （）国 幸福康的前 国已积累巨 实力，不用再 国 国 国 与 的要 障国 益 实 国 的最根本 障. . . .1 .“站的就 中国， 么 ，中国就 么 有 ，中国就不 。” 主要 （ ）.要 意识， .要 义务意识， 行义务，再 .在 国，国 益和 益 有根本上的一 .在 国，个 益 由国 益的17.维护国 ， 可为。 可 种 为维护国 献 和力 ，下列做法中正确的 （） 止危害国 的行为 要不 自身益就不管为维护国 积极建言献策 和维护国 作的 . . . .18. 的 ，fl 幸福的 。 间的美 想，都 实 的 中的 种题，都 的 里的一 ，都
9、 就的。 （ ）要 ，热 ，积极实 ，辛 无论 力 者 力 者都得 和学青少年 小，建祖国 的事，有 都应该力作青少年要currency1 “的 力，做走在 前列的学者、 者专业K12教研共享平台. . . .1 .斗fi就使，实 起 想。要实 中fifl 复的中国 （）要 团结一 ， 扬实 要力搞 建就可 要一 苦和 力斗要每个 在 自的位上 出辛 . . . . 20. 些年， 国 后参加或主 “一一路”国合作 论、”20 、 论、金 国 合作 、上海合作组织、太 合作组织（ ） 议、中合作论 ， （ ）. 国的主法 建已 完. 国在国 上 要的 . 国实力强，已入 达国 的行列.中fi化
10、 、 远 fl，主 潮 第 部分（选择题 共 0分）21.材料一如何获得真知？明朝书画家董 在画 中 ： 书，行 。 人 在 书 中 ： 得 ，知事行。 currency1“： 书，fifl ，而更的。 （1）有学 认为，参加实 太 间 ，而 中 远，参加实 意义fl不 。 个观 请出的理由。（4分）（2）请选择给 最的一次实 ， 的 获和 。（4分）材料 、实活动、”实活动 在 北京 中实活动 ，中生 多彩的。专业K12教研共享平台22. 年， 、 共 为 、 ， 的 。但与此 ，在使用共 中，fl出 一些不 。材料一 题 ， 城。 生 ： 一， ，影 行 ， ， 、 。材料 2017年月，
11、 电 ， 私自加 供个人fifl，被 安机关决定行政拘留。材料三2017年2月，首例盗窃 案判决，吕因盗窃罪被判处拘役个月，处罚金1000元。（1）根 学的三类法行为的 识，材料 中某的行为属法行为 材料三中 某的行为属法行为。（2分）（2）材料三中的 类法行为 有、三个本 。（分）（）结合材料一，自律和他律的 度 一 应 共 放的问题 （4分）2.今天，校国旗方队交接的日 。从校长手 接过荣誉证书的那一刻，我的内心无限感慨。忘 了7月骄阳似火中的步练， 忘 了每周一早晨7点集有时都 及吃早饭，更忘 了和currency1一起参加天安门升旗时的激动和国旗在我的眼中冉冉升起时的自豪。今天，我将结
12、束我在校国旗方队中担任的旗手工作了，这段时光带给我的 长我将 身受益。 摘自晓晓的微博（1） 任学 国 队的 ， 出 什么 得 什么 （4分）（2）有 任 让 出 多，有些 此就放弃 任，但事实 有 当， 获得， 之后。请结合自己的实 ， 做 的一次选择 个选择最 给 些 获。（4分）24.材料一在我国，愿者这样定义的： 在自身条件许的情况下，在 谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，运fl现有的资源，愿奉献个人 奉献的西， 帮助有一定需的人士，展力所能及的、切实际的，具一定专业性、技能性、爱心专业K12教研共享平台性活动的人。 材料 微 益顾名思义就从微 的 益事情 手， 多。近年 ，帮
13、助 区 ，组织 区 参技 、博物 ， 集 物 给有需的人，给区 人和生活 、 微 益活动， 多的人参 ， 起 动 明进步的 力。（1） 务 给 些 获 （4分）（2）微益 虽小，却意义 。请选取一个感趣的域， 订一 微益 策划案。（10分）25.国 与每个 息息 ，作为中学 ， 要 总 国 观， 实强国 意识，实行维护国 。中学 小fi最 遇 一些事情，请根 学的国 的 识给他一些意和建议。（ 分）专业K12教研共享平台小fi的 事 的意和建议年前在了currency1西，现在 “了，我 知 fifl？作 一个 事， 相关 ， 在 一” fl的 ， 就有人 动联我， 我给提供一” ， 给我报。
14、我fifl？近在 了一个关国 电影的，结 发现， 多currency1对国 电影 定的， 进 的 国电影 真的 ，国 都 ， 得一 。我如何 currency1 国 电影 ？2 .材料一近期 点 了八 家。都在 院博士 ， 国 的条件和发展的机， 安 西 的，在中院 中心从事 。关的，“我 中国的 ，而我 世界第一 的、 的 专业K12教研共享平台，所 “，我就联了这边的 中心的领 ，“在 方 能够有所作 。 虽然能回 ，物质条件这方 算特别 ，或者超过国 ，但对我 “实这 我追求第一标。 我 得在国 ，这样走下去能十年 十年一直这样，一年挣个十 元，一辈 这个样 了，但我还“回 点事。 材料
15、 我国济 增长 就明 ，已 世界第 济体，民 法治 深入 进，人民的权利和自由得 切实保障， 化 中华 明焕发 新的蓬勃生机，技创新 就斐然 currency1时，我 视发展中 临的 题：发展 衡 充的一”突 题尚未解决，发展质和效益还 高，创新能力 够 ，实体济水有 提高生环境保护任 远，民生领域还有 短板，脱 攻坚任艰巨，城乡区域发展和收入配差距依然较 （1）结合材料一，运用国 益与个 益的 识，分析八位 为什么放弃国 优厚的条件和 的 ，选择合肥偏僻的科学岛作。（4分）（2）阅读材料 ，结合实例，正反两个面 一 “ 眼中的祖国 ”。（8分）专业K12教研共享平台八 年级第一学期期末调 研
16、道德与法 治考答案参 2018.1一、选择题（每题2分，共40分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D B B B A C A A B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D C D B C C B C B二、非选择题（共6题，共60分）21.（1）不支持。人的成 是不 社 化的 程。中 生 加社 活 ，有助于 身 得fl 断 学 参 实 获知 ，深化所 ， 所 ， 以致用；识 学 检验 学 学 （2分）有助于了解社 ，增 本 ， 展和成 fl 就自我。（2分）（答案 唯一，言之有，酌情给）（2）具体答案略。（4分）（能够 活动的 题和内 ， 结活动 收获和体
17、即）22.（1）行政；刑事（2分）（2） 重社 危害性、刑事 法性、 受刑 性（严 应 罚处罚 3分）（3）（4，答案 唯一，求：有自律和律知识 能够结材料一中的 题，即 的 能够多角阐释解决 题的方法。）答案示例：共享 停放 的解 问题 需要自律和他律。作 公民，我 在使用共享为 ， 要守法又要 道德，不 停 放，依法合理使用共享 。 政府 ，要不 完善 讲 对 讲 断共享 停放及使用 范， 不按要求停放及其他 法使用共享 的行 行 。 共 规 对 为进 惩罚 对享 企 ，要 讲 积极 究共享 技 ， 少共享 使用 程中出 的 。研 术 减 问题23.（1）付出的代价： 、体力等；（ 间 2
18、分）得到的回 ： 、自豪感、 成 有益的报 荣誉 对 fl 等。（历 2分）（答案 唯一。言之有即得）（2）具体答案略。（4分）（答案 唯一。能够结自己生活实际 及带 的收获即）24.（1）服 社 体 人生价 。 社 作 ，才能得到人 的尊重和 可，务 积极为 献 认 实 自身价 。值 （2分）服 社 能 促 我 全面 展。在服 社 的 程中，我 在拓展务 进 务 野、丰富知 、提升能力等方面都视 识 能有所收 。（获 2分）（2）（10，本题答案 唯一，言之有即）答案示例 主题 教小 内的爷爷奶奶上网 背景 上有很多为老 研 的 ，老 不 使用 目的帮他 内容教 有要的老 使用 要求一对一帮
19、教 老 使用2-个和老 专业K12教研共享平台的 。25.（1） 涉及到生 安全。我 已 把巴 ，不能 放生。 可以把 态 国 龟 为 种 政 的 是 能收 它 给渔 当 。（3分）（2） 安全是我 的共 。 人有可能 ， 维护国 个 国 应该有 人， 以 不要 在 分享可能涉及 的 了。（ 举报 个 论 国 3分）（3）化安全是 安全的重要 。 可以 的 ，在currency1 国 内 优 国产 请 ， 到 “ 到不，共 展fi。（学 赏并组织研讨 优 寻 国产 3分）（答案 唯一。言之有即得）2 .（1）国 益 益的集中表 ，要坚国 益上，强维护国 益的 任感和使感。国 益和个 益在根本上 一的，但 者不完 ，当国 益与个 益 矛盾 ， 应当 眼fl远、 ，国 益为， 国 益放在第一位。八位 的行为充分 他 坚国 益上，始 国 益放在首位， 个的 与国 的要紧密结合在一起。（4分）（2）本题属放 题，采用 级评分。（8分）级 级描述 4 理例结合，观 确，条理清晰，逻辑严密。（68分） 3 有理有例，观 比较 确，表达自己的 ，有条理。（35分） 2 理或例欠缺，观 不 确，条理 差。（12分） 1 应答与 题无 或没有应答。（0分）
