1、.2009 年小学体育教师招聘试题及答案一、填空题（每空 1 分,共计 20 分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。2、肌肉工作时的直接能源是（ATP）,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。3、由一列横队变成二列横队时,应先（12）报数。4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度） 、 （力量)、(角度) 。5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑） 、 （起跳） 、 （腾空） 、 （落地）.6、标准篮球场长（28）米,宽（15）米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米,宽（9）米,进攻线距中线（3）米；
2、足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行,现任国际奥委会主席是（罗格） 。二、判断题（每小题 1 分,共计 10 分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。 () 4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。 （ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）6、我国是 1979 年恢复国际奥委会成员国资格的。 （ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。()8、体育与健康课程
3、是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 （ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （）三、选 择 题（每小题 1 分,共计 20 分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快,走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大,走的步幅小d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中,应以（B）为轴摆动a、手 b、肩 c、宽 d、腰3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生
4、,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应（ C ）A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任4、排球比赛场上 6 名队员分前后排站立,获得发球权的队,6 名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意5、马拉松跑全程为（ B ）,属超长距离跑项目。A、41195 千米 B、42195 千米 C、43195 千米 D、44195 千米6、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练 B、循环进行训练.C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇7、 全民健身计划刚要颁发布的时间是（ B ）A、1994 年 B、1995 年 C、19
5、96 年 D、1997 年8、奥林匹克精神是 （ B ）A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。 “三步”的动作特点是（A ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快10、在有 13 个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、1311、最早提出体育教学法的是（ B ）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师 W?斯卡
6、斯特罗姆 D、美国教育家杜威12、最合理的跳高过杆技术是（ C ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线14、背越式跳高的 8 步丈量法,为了便于记忆,可叫做（ B ）A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、815、人体运动时肌肉工作的直接能源是 ATP,其最终的供能形式是：（ B ）A、有氧氧化供能和无氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能 16、现代奥运会的创始人是： （ B ）A、维凯拉斯 B、顾拜旦 C、萨马兰奇17、篮球比赛时,5 号队员一脚踩在端
7、线上掷界外球,裁判员判其：（ B ） A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球18、单杠支撑后回环的动作难点是：（ A ）A、倒肩压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑19、运动员运动时,踝关节扭伤后应：（C）A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷,24 小时后热敷20、 国家学生体质健康标准的评价指标是：（ B ）A、心理、生理、素质 B、形态 、机能、素质 C、身高、体重、肺活量四、简答题（30）1、请编排 5 个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？（10 分）答：05 04 03 02 0114 53 42 31 2523 12 51 45 342、列出六
8、种发展速度素质的练习方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30 米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。3、骨骼肌的收缩形式有那几种？(10 分）答：向心收缩 等长收缩 离心收缩 等动收缩论述题（20 分）.快肌和慢肌的异同点？快 慢肌纤维的直径 粗 细肌浆网 发达 不发达毛细血管网 相对少 非富结粒体 少、小 多、大传导速度 快 慢肌纤维数量 多 少运动神经元 较大 较小有氧代谢 弱 强一、填空题（每空 1 分,共 20 分）：1、标准篮球场的中圈直径长 3.6 米,标准女子排球网高 2.24 米。2、 学生体质建康标准的必测项目有 3 项,分别是身高、 体重 和 肺活量。3、女子
9、100 米栏共有 10 个栏架,起跑点至第一栏 13 米。4、08 年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革,其中改革后一般身体素质包括 100 米跑、 立定三级跳远 和 原地推铅球 三项。5、短跑的能量主要来源于 三磷酸腺苷（ATP) 。6、跳远技术包括助跑、起跳、 腾空 和 落地 四个部分。7、射击运动员许海峰在第 23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫 运动技能 。9、弯道跑技术要求左手臂摆幅 小 ,右手臂摆幅 大 ,重心向内倾斜。10、田径运动包括田赛、 径赛 和 全能运动 。11、篮球跳起投篮时,应在身体至 最高点时使球出手,中远距
10、离投篮球出手后,应使球向 后 方向旋转。.12、 “其身正,不令而行；其身不正, 虽令不从 ”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题 1 分,共 20 分）1、铅球场地落地区的角度是 。A、40 度 B、29 度 C 、35 度 D 、30 度2、一次标枪比赛中,共有 7 名运动员参加比赛,每个运动员可跳 次。A、3 B、4 C、5 D、63、国家规定,在校学生每天必须保证体育活动 小时。A、0.5 B、1 C、1.5 D、24、下列不属于动力性力量的项目是_.A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动5、_ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力
11、有显著的训练作用。A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动6、决定短跑成绩的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线7、灵敏素质测定方法有_十字变向跑、滑步跑等。A、50 米 B、100 米 C、300 米 D、折线跑8、对酸痛的局部肌肉进行_,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷9、1895 年,由 国人 发明了排球运动。A、美国 詹姆士.奈史密斯 B、英国 詹姆士.奈史密斯C、美国 威廉.基.摩根 D、英国 威廉.基.摩根10、运动结束后立即测量 10 秒钟的脉搏数一般认为 次较合适。A、2024 B、2226
12、 C、2428 D、263011、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。.A、5 B、6 C、7 D、812、足球比赛中,攻方队员触球出端线,由守方在球门区内（任意地点）踢球。A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球13、接力跑中的接力区长 米。A、10 B、15 C、20 D、2514、运球是下列 运动的技术。A、篮球和排球 B、篮球和足球 C、足球和排球 D、篮球和乒乓球15、跑和走的区别为 。A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小 C、跑时身体有腾空,走时身体无腾空 D、跑时步幅大,走时步幅小16、下列几种练习,属于发展腹背肌群力量的练习是 。A、
13、引体向上 B、仰卧起坐 C、坐位体前屈 D、连续直腿17、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为 。A、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是_。A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统19、 “目标明确,有的放矢”是身体锻炼原则中 原则的要求。A、全面性原则 B、经常性原则 C、渐进性原则 D、针对性原则20、针对在校学生体质部分体能指标持续 20 年下降的状况,中共中央国务院及时下发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见,该文件的出台,对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障,该文件一般称号文件。A、5 B、6 C
14、、7 D、8三、判断题 (每小题 1 分,共 15 分,你认为对的打“”号,错的打“X”号).1、推铅球时必须掌心触球。 （错）2、排球比赛中后场 A 队队员跳起扣球,裁判判其违例。( 错 )3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。 （ 对）4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。 （ 错 ）5、 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。 （对）6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。 （对 ）7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。 （ 对 ）8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。 （ 错 ）9、人体自身发展,需
15、要体育锻炼伴随终身。 （ 对 ）10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。 （ 对 ）11、奥林匹克的口号是“和平与友谊” 。 （ 错 ）12、 体育与健康课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中 69 年级为水平 3。 （错）13、行进间“向左转走”时,转向后先迈右脚。 （ 错 ）14、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。 （ 错）15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排 3 号位队员担任二传,其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。 （对 )四、简答题（每题 5 分,共 25 分）1、编排出有
16、 5 人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式） 。答：共有 5 轮,分别为：第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮0-5 0-4 0-3 0-2 0-1.1-4 5-3 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-42、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂,另一手托腹部,帮助弓腰提臀；后者一手托背,另一手压小腿,帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近,身体前扑。3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？答：可以从运动参与、运动
17、技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）答：有上挑式、下压式和立棒式。5、篮球比赛掷界外球时,该队员脚采边线,但没有踏进场内,试判断该队员是否违例,并说明理由。答：不为例,因为篮球场边线属于界外。五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。 （20 分）三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题 2 分,共 10 分）。1新课程标准下,单元教学计划是指（ ）A某一技术动作的教学方案。B学期教学计划。C是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述。D课时教
18、学计划。2体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ）A4 B5 C6 D73双人拦网“心跟进” 防守战术中,一般是几号位跟进（ ）A4 B5 C6 D1 .4直观教学法是指在体育教学中（ ）A运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法。D是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。5体育与健康学习评价标准应为（ ）A由单一评价标准向多元评价标准转变B定性评价与定量评价相结合C终结性评价与过程性评价相结合D绝对性评价与相对评价相结合四、
19、简答题（15 分）1某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后,安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队,从站立起跑开始,起跑跳过折放的垫子疾跑垫上鱼跃前滚翻绕过标志快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分）2目前,很多学校事业规模不断扩大,班级数、学生数不断增加,但学校体育场地、器材不足,学生课外体育活动开展困难,作为一名体育教师,你在这种情况下,如何组织学校课外体育活动？(8 分)五、论述题（20 分）根据提供的教材快速跑,完成下列各项：1指出本教材的教学重点、难点,并阐述列为重点、难点的理由（10 分）：2简述突出重点、突破难点的教学过程,并说明这一教学过程的设计思想（1
20、0分）：六、操作题（20 分）请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。七、操作题（35 分）请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为 5 课时,以第 1 课时的教学内容为本课教学内容。要求教学目标准确,教学内容安排恰当,组织形式合理,合理安排运动量和运动负荷）。.1、在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？积极地旁观； 给学生以心理上的支持； 培养学生的自律能力。-2、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用？桥梁和通道；大舞台；大课堂；大平台；切入点。3、什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后 ATP 耗尽时代
21、之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使 ATP合成并产生代谢物质乳酸。4、体育课程改革的基本思路是什么？谈化竞技运动的教学模式,牢牢树立“健康第一”的指导思想；重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性；培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的概念；培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力；以人为本,重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益；改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。-5、近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合理安排运动负荷原则,综
22、合创新原则等。6、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8 分）答：1）坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。2）激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心,重视学生主体地位。4）关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。7、体育锻炼应遵循哪些原则？（10 分）答：1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备与整理活动原则。8、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）体育运动对骨骼结构与机能的影响； 2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。-9、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1）
23、打好身体基础； 2）掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价；3）培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯；4）培养自我体育意识。10、体育课程的性质是什么 答:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径. .11、青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法. 答:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等 12、简述耐久跑的作用 答:发展耐力素质,提高心肺功能. 促进身体形态正常发育. 培养克服困难,顽强拼搏的进取精神. 13、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘
24、动作过程。答：动作要领：加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。14、什么是运动外伤？说出其中两种。由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。15、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成的。 （1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 16、中学体育教学的目的任务是什么？目
25、的是：增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国的建设者和保卫者。 （1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 （3）向学生进行思想品德教育 17、简述前滚翻动作要领。蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。-18、简述小学体育教学的一般性原则。社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。19、在体育教学中如何进行思想品德教育？思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品
26、德教育。20、根据新课标选择教学内容要符合哪些要求？符合学生身心发展、年龄和性别特征；运动形式活泼,能激发学习兴具有健身性、知识性和科学性；对增强体能、增进健康有较强的实效性简单易行。 21、怎样预防体育活动发生运动损伤？要明确每一项活动的动作的要领。要加强组织纪律性。要加强体育卫生监督。要重视体育活动中的保护与帮助。要做好准备活动和整理活动。要注意运动的环境和条件。上体育课的着装要轻便,身上不要有易造成伤害事故的物件。22、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分,碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源,维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。23、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成
