1、学习目标：,1、知道重力是由于地球的吸引而产生的。2、会用弹簧测力计测量物体的重力。3、经历探究过程得到物体重力和质量的关系:G=mg4、由实验感知重力的方向,并会应用。5、知道被举高的物体具有重力势能。,为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空,？,生活物理,观察书上三幅图：,1。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”瀑布为什么自高处往低处流？2。跳伞运动员为什么往下落？3。抛出的物体为什么往下落？,地球,物体,重力的产生,重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 常用符号G表示 地面上及地面附近的一切物体都受到重力作用.,重力的施力物体是 受力物体是 。物理
2、学中把物体所受重力大小简称物重。,重力的大小,物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量。,2.物体所受重力的大小与什么因素有关呢？,测量注意点：弹簧必须竖直放置。,思一思：1.不同的物体，其重力大小一样吗？,设计实验数据记录表格,0.05 0.5 100.10 0.98 0.15 1.5 10,结论：物体所受重力的大小与它的质量成 比，两者之间的关系是G=mg,正,公式应用：,1.已知m求G:一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到重力的大小是多少？,2.已知G求m若两个鸡蛋重力为1N，则每个鸡蛋质量约为多少g?（ g=10N/kg ）,294N,50g,3.比例问题：已知甲与乙质量之比
3、为5:4，乙的重力为300N，求甲的重力。,结论：重力之比=质量之比,猜一猜 物体所受重力的方向是 怎样的？,结论:,无论物体运动还是静止，物体所受重力的方向是竖直向下的。,思考：上述几个图中，重垂线是利用了 原理？,重力的方向总是竖直向下,应用,重力的作用点,力的作用点：力的作用位置。,重力的作用点位于物体的哪一点上？,1.重心：重力的作用点,2.规则均匀物体的重心在它的几何中心。,粗细均匀的直棒重心在中点位置 方形物体重心在对角线交点位置 球形物体重心在球心位置 圆形或环形物体重心在圆形位置,力的示意图,力的三要素：力的示意图：,用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。,力的大小、方向和作
4、用点。,a.线段的起点表示力的作用点 b.箭头的方向表示力的方向。 C.线段长短表示力的大小。(对于两个力以上） d.箭头末端标明力的名称和大小。,例题选讲,一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。,G=294N,F=200N,30,巩固练习,画出下列各物体所受重力的示意图。,G,G,G,课堂小结,重力,力的示意图,1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力,2.重力的大小：G=mg (g=9.8N/kg),3.重力的方向：竖直向下,4.重力的作用点（重心）： 规则均匀物体在几何中心,1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点,2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图,5.重力势能：被物体举高具有的能量,谢谢!,
