1、南开区六年级语文教学质量监测 (卷子于答案)14南开区 2011-2012 学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第一组）学校 班级 姓名 一、语言积累与运用（完成 18 小题）（54 分）1用“”标出加点字正确的 读音。 （4 分）A洞穴（xu xu ） B草茎（jng jng）C同胞（bo po） D熙熙攘攘（rng yng）2读音节，在括号中填写恰当的字。 （8 分）音（ ） 奥（ ）Ayn Bm（ ）含 静（ ）（ ）客 （ ）丽Cxi Dqio（ ）谷 陡（ ）3用“ ”标出词语 中的错别字，在（ ）中改正。 （6 分）A意味深常（ ） B形色匆匆（ ） C反璞归真（ ）D住足痴望（
2、 ） E花色斑澜（ ） F难 以言壮（ ）4依据提示，补充诗句，填写诗人。 （12 分）造物无言却有情， 。 （ ） ，虫声新透绿窗纱。 （ ）落红不是 ， 更护花。 （ ）此夜 ， 。 （ ）不是花中偏爱菊， 。 （ ） ，不知云与我俱东。 （ ）5下列课文表达方法解说有误的一项是（ ）（2 分）A山中访友把山林中的景物想象成与“ 我”诉说心声的朋友。B山雨以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。C草虫的村落以独特的描述、丰富的联想赋予小甲虫以智慧。D索溪峪的“野” 一文，生动的语言让读者感觉身临其境。6判断下列句子使用了哪种修辞方法。 （8 分）A啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧
3、水上站了几百年了吧？（ ）B走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）C这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ）D张家界的索溪峪，留给人最深的印象是什么？是一个字“野” 。（ ）7写出下列句子中破折号的用法。 （8 分）A来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 （ ）B近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响丁冬丁冬（ ）C先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦,沙啦啦（ ）D这样的“路” ，还可以过汽车汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳平生没走过这么“野”
4、的路！（ ）8.小练笔。 （6 分）丰富的想象使草虫的村落中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。 （不少于 200 字）二、阅读课文语段，回答问题（完成 913 小题）（14 分）（一）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。那座石桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫解散，唯有你
5、依然如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。9语段选自课文 ，作者是著名 、 家 。（4 分）10联系文章内容解释词语。 （4 分）德高望重 波光明灭 11.“走出 门 ，就与微 风撞了个满怀”一句能否改成“走出门，就被微风吹了个满怀”为什么？（2 分）12画线句子是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 ，从中我们可以感受到作者与树之间的那种 情谊，那种走进大自然物我相容的
6、境界。 （2 分）13读上面的语段，回答“我的朋友” 指 谁？回忆全文，作者还拜访了哪几位朋友？（2 分）三、阅读短文，回答问题（完成 1417 小题）（12 分）秋踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过
7、蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。 “一阵 秋雨一阵凉” ，一天天地，秋向深 处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山
8、红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天。14本文通过对 的描绘，抒发了 的情怀。 （2 分）15.说说下列句中加点词语的含义。 （4 分）
9、A.它从一片绿里带黄的落叶中潜入。B南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。16.“霜花在静谧的夜晚走 进了庭院。 ”和 “一天天地，秋向深处走去”两句中加点 词语 能否调换，为什么？（2 分）17文中说“它兼容四季，叉有着自己的个性” ，请依据文中原句解释下面词语。 （4 分）“兼容四季” “自己的个性” 南开区 20112012 学年度第一学期六年级语文教学质量监测（第二组）学校 班级 姓名 一、语言积累与运用（完成 110 小题）（40 分）1.解释下面词语的意思。 （4 分）A藐视（ ） B寝不安席（ ） C沮丧（ ） D精灵（ ）2.用“”标出加点字正确的 读音。 （4 分
10、）A刚劲（jn jn ） B哈达（h h）C缩短（su su） D牙牙学语（yy yy）3.选择合适的字填写在括号里。 （4 分）A泥（ ）（桨 奖 浆） B围（ ）（挠 绕 饶） C（ ）笑（叽 饥 讥） D（ ）免（辟 避 僻）4.在括号里填写恰当的字。 （8 分）居（ ）关 （ ）工 （ ）然 勉（ ）（ ）道 修（ ） （ ）凉 真（ ）5.下列句子中不含反义词的一项是（ ）（2 分）A岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。B一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海上波涛起伏，船有节奏地前后摇晃着。C像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而来，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近D
11、我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。6.依据提示填空。 （6 分）A我们爱我们的民族， 。（周恩来）B我是 ，我深情地 。（邓小平）C唯有 宝贵的，唯有 ，中国才有真进步。 （鲁迅）D我爱我的 ，爱我的 ，离开了 ，离开了 ，我就 ，更无法 。（巴金）7.对下列文章理解不正确的一项是（ ）（2 分）A詹天佑一文，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。B怀念母亲以回忆的形式介绍了作者的两位母亲（生母与祖国），表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。C彩色的翅膀通过信号兵小高，探亲归队时带回一纸箱小昆虫的故事，表现了小高对小生灵的喜爱之情。D中华少年用诗的形式，赞美祖国，抒发了中华少年由衷的自豪之情和建设中华的坚强决心。8.下列句子中标点使用正确的一项是（ ）（2 分）A白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。B一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案，西瓜开了
