1、塔里木大学机械电气化工程学院教学工作量计算标准与方法 标准学时计算方法序号 项 目 责任范围 类别 系数 计算办法 说 明单班（选修课0-40 人） 1.0二合班（选修课 41-80 人） 1.3三合班（选修课 81-120 人） 1.51 主讲教学备课、讲课、课堂讨论辅导答疑、批改作业、命题、考试、监考、阅卷考试分析与总结等 四合班及以上（选修课 121人以上）1.6计划学时数系数1、开新课和新开课者，单班系数增加 0.2，只计算一个班次。2、批改作业工作量=1/75人数次数（标准学时） ，各门课程作业次数由教研室根据课程性质研究确定，报院审定，教务科备案。3、批改试卷工作量批卷份数10%。
2、2 专任辅导随主讲教师的课，担任作业批改和辅导工作等单班 0.3 计划学时数 0.3N1.具有讲师以上（含讲师）职称的教师确因教学工作需要，经院核准，可配备专任辅导，专任辅导由助教担任。2.N 为自然班级数。3 批改作业工作量计算办法同上。3 实验教学备课、准备实验、讲解指导实验、辅导答疑、批改实验报告、考核等1 计划学时数11、实验课讲授系数为 1.0；实验课准备系数为 0.4。2、准备实验包括：实验室仪器、设备、药品管理及开课前准备、卫生管理等。3、批改实验报告工作量=1/75 份数 次数(标准学时) 。教学实习 3.5 实际到岗天数3.54 指导实习包括选点及准备、拟定实习计划，编写实习
3、调查指导书、批改实习调查报告总结等。 毕业生产实习 3.0 实际到岗天数3.01、实习天数按实际计算，带队实习往返天数按出差算。2、实习期间，指导教师因故脱岗，或回校上课，其时间和工作量不予计算。以上三项指导教师应如实填报，院（系、部） 、教研室要认真审核。注：超学时标准：副教授：17 元/学时 讲师：15/ 学时 助教 13 /学时 实验员：12/学时标准学时计算方法序号 项 目 责 任 范 围 类 别 系数 计算办法 说 明5指导课程论文和学生科研本专科生 0.4 指导人数0.4 每位教师指导人数不宜超过 10 人,题目相同者,系数减少 1/2。6 指导课程设计包括拟题、准备、批改报告、答
4、辨等本专科生N=5+nk1（16n32 时）或N=5+32k1+(n-32)k2(n32 时)，n 为学生人数k1 和 k2 为折算系数， k1 和 k2 的取值见下表：指导时间 1 周 1.5 周 2 周 2.5 周 3 周及以上k1 的取值 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1k2 的取值 0.4 0.5 0.6 0.7 0.87指导毕业论文（设计） 包括拟题、指导等 本专科生 10 指导人数101、一般指导学生人数不超过 10 人。超过人数时，须经院审批并报教务处备案。2、每个学生原则上应有不同选题，题目相同者，从第二人起系数减半。3、一个学生只按一个指导教师计算工作量。4、参加论文答
5、辩的教师每答辩一次（2 小时）计算 1 个标准学时。答辩秘书不填写工作量，报酬另算。5、论文被评为优秀者，该生指导教师的计算系数加一倍。进修教师 12 指导人数12本校青年教师 10 指导人数108指导进修教师研究生和本校青年教师包括制定进修计划、指导自学答辨、或听课试讲、教法辅导，指导教师要有总结 研究生 20 指导人数201、指导本校青年教师的导师经院、系部批准，列入培养计划方能计算。2、指导时间为青年教师晋升讲师前。9 教学法研究包括修订教学计划、大纲参加各种教学活动，研究教学改革及教学法，教学经验交流等0.5 参加教研活动次数0.5教研室应有教学法研究活动计划，并以活动记录为准，不履行职责，不参加活动者，不计算此项工作量。修订教学大纲（人才培养方案）共以 10 个工作量计算，制定人才培养方案共以 20 个工作量计算。专题讲座 3 讲授时数3学校组织学术报告 6 讲授时数6专题讲座 2 讲授时数210 学术活动 各院组织学术报告 4 讲授时数4开设专题讲座、学术报告须经审报、教务处批准的给予算工作量。11 编写教材 旧课教材 1.5 计划学时1.5 1、教材指校内讲义、实验指导书2、编写教材须经逐级申报，教务处核准；未经申报批准，自编教材不计算工作量。新课教材 2.0 计划学时2.0 3、编写教材工作量在验收合格的当学期计算。
